通  知

校合唱隊(duì)全體隊(duì)員：

校合唱隊(duì)決定參加在市文化宮舉行的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)大家于10月1日上年7時(shí)在學(xué)校門口集合出發(fā),。請(qǐng)全體隊(duì)員按時(shí)參加,。

特此通知。

校合唱隊(duì)

9月29日

不一樣的中秋節(jié)

9月30日   星期日   晴

夜幕降臨，晚霞漸漸消失在天際,，一輪圓月升上天空,，把柔和的光輝灑向大地。

中秋節(jié)一一家家戶戶團(tuán)圓的日子,，而我卻怎么也笑不出來(lái),。回想去年的中秋節(jié),，爺爺家非常熱鬧,，四世同堂，其樂(lè)融融,。晚上吃團(tuán)圓飯時(shí),，一張圓圓的大桌子都坐滿了人。爺爺和奶奶坐在正中間,，開心得合不攏嘴,。我們幾個(gè)孩子輪流給爺爺奶奶敬酒，說(shuō)著祝福的話,。最有意思的是我的小侄女,，她才一歲多，連話都說(shuō)不利索，還要敬酒,，光是一聲“太爺爺”就喊了半天,，逗得大家哈哈大笑。我更是樂(lè)得前仰后合,，最后干脆扎進(jìn)奶奶的懷里,，笑得捂著肚子直叫哎喲”。奶奶一邊幫我捋后背,，一邊叮囑我別笑盆了氣,。那時(shí)，大家多高興??！

望著眼前依舊豐盛的晩餐，我的心情卻非常復(fù)雜,，因?yàn)槲沂チ俗钐蹛畚业哪棠?。這個(gè)中秋節(jié)，家里的氣氛也顯得有些嚴(yán)肅,。我猜想大家都和我一樣,，也在想念奶奶吧！現(xiàn)在,，我終于體會(huì)到“每逢佳節(jié)倍思親”這句話的含義,。這是奶奶離開我的第一個(gè)中秋節(jié)。去年的今天,，奶奶坐在我們中間,，那慈祥的笑容歷歷在目；去年的今天,，我撲在奶奶的懷里大笑不止的畫面在我腦海里揮之不去,；去年的今天，大家都已經(jīng)休息了,，而奶奶還走到我的床前,，幫我蓋好被子，小聲說(shuō)著“晚上別著涼”…想著想著,，我的淚水就像沖開閘門的洪水,，奔騰而出。

人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,。希望在這個(gè)特殊的日子里，遠(yuǎn)在天國(guó)的奶奶能收到我的祝福,。

讀《少年閏土》有感

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),，放假時(shí)也可以去找小伙伴玩,。那時(shí)，我每天都過(guò)得很開心,。后來(lái),，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū),，這里離動(dòng)物園很近,，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去就能看到動(dòng)物園。剛開始,，我挺開心的,，可是慢慢地我覺(jué)得自己很孤單,，我被約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥,。對(duì)我這個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),，最想做的事一那就是玩！

我希望自己能像閏土一樣,，可以邁出家門盡情地玩,，像自由的小鳥，像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣無(wú)拘無(wú)束,！

 以前,，老師夸我作文寫得很好，想象力豐富,，那是因?yàn)槲矣胸S富的題材,。如果沒(méi)有題材，那我寫出的作文就十分平凡,。所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些被關(guān)在房子里足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由,。閏土是一個(gè)見多識(shí)廣、十分開朗的孩子,。假如把閏土鎖在家里,，那他還會(huì)是一個(gè)見識(shí)廣又快樂(lè)的人嗎？不,，絕不可能,！世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)？閏土是一個(gè)機(jī)靈的人,。

我相信毎一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能像閏土一樣見多識(shí)廣,，那就請(qǐng)家長(zhǎng)別把孩子們關(guān)在家里，讓他們多出門,，多學(xué)知識(shí)吧,！

寫給楊老師的信

楊老師：

您好！

寫信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,，但給老師寫信,，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道從何下筆,。

楊老師,，您是我最喜歡、最敬佩的老師,。作為班主任,，只有您會(huì)和我們朝夕相處，關(guān)心并了解我們,。您了解我們,，我們也了解您,，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是在寒冷的冬天,，還是在赤日炎炎的夏天,，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來(lái)迎接我們上學(xué)，最后一個(gè)走出教室目送我們回家,。

您不僅帶我們做游戲,，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了許許多多的知識(shí)。在班會(huì)上,，您讓我們勇敢地發(fā)表自己的意見,，讓我們明白友誼的珍貴、純潔,。在圣誕節(jié)時(shí),，您像圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物，和我們做游戲,，讓我們知道您和我們一樣童心未泯,。在小小攝影展中，您為了鍛煉我們的能力,，讓我們用自己親手做的禮物交換照片,。看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的禮物,，您高興地笑了,。在我們的節(jié)日，您放下了老師的架子和我們一起開心地玩,，您不知道,，那時(shí)的您多么像一個(gè)和藹可親的鄰家大姐姐。

楊老師,，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，反而在上課時(shí)耐心地給他們講解題目，在您的幫助下,，那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)都有了進(jìn)步,。您為我們累得生了病，卻依然堅(jiān)持為我們上課,，您說(shuō)為了我們付出多少都是值得的,，只要我們有進(jìn)步就是對(duì)您最好的回報(bào)！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，楊老師您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),，卻不求回報(bào),！

祝您身體健康,、工作順利！

學(xué)生：XXX

4月3日

倡議書

尊敬的市民們：

大家好！

我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生,，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)地生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了,，也算是本市的小市民了,。每月，我都一如既往地踩著生活的音符,，去觀察城市的每一個(gè)角落,，大到花博盛會(huì),，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美,，但也有不足。

如我們美麗的校園,，上課時(shí)朗朗的讀書聲,，但仔細(xì)聽，不只有讀書聲,，也有水龍頭的哭泣,，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，仿佛這是一句空話,，依然我行我素。如此,，水龍頭便在那里孤獨(dú)地流淚,。其實(shí)，只要我們處處留心,，盡自己所能,，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”和“失眠的電燈“了。

此類事情雖小,，但自然資源是有限的,，有限的資源不會(huì)再生，也許某一天早上,，那些水龍頭再也流不出一滴水了,。

資源，是地球賜給我們的禮品,，是我們生存的根本,，沒(méi)了它們，人類怎么生活,？所以,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源,，從關(guān)掉水龍頭開始,。

倡議人：XXX

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