2019年數(shù)據(jù)顯示,，不到5%的孩子能進(jìn)入雙一流大學(xué),，600萬考生更是直接落榜本科...

近日，這樣的一條消息迅速登上熱搜,，刷爆家長朋友圈,。

教育部最新消息,，2020年將有1071萬考生參加高考，比去年又增加了40萬,。2020年,，高考形勢更加不容樂觀，再加上疫情影響,，今年高考可謂難上加難,。高三學(xué)生現(xiàn)在是不是很焦慮，壓力很大呢,？

其實(shí)高考是非常有規(guī)律的,，努力固然重要，考試也是有套路的,。

我們對比了2017-2019年全國卷語文試卷,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律...可以讓你少走很多彎路，你能get多少,？高一,、高二的學(xué)生也要提前掌握哦！

現(xiàn)在文閱讀

（一）論述類文本閱讀

總結(jié)：

從2017年到2019年,，論述類文本都是全國卷試題的必考內(nèi)容,，近三年來三卷的題型都沒有變過，設(shè)置三道小題,，均為客觀題,，每小題3分，共9分,。選材以歷史,、文化、文學(xué)相關(guān),，其中又以文學(xué)和文化常識為主導(dǎo),，這個(gè)符合現(xiàn)在的社會主義文化價(jià)值觀，選文一般在1000字左右,。從試題難度方面來看,，近3年試題考查的更加靈活，選項(xiàng)設(shè)置的陷阱更加隱蔽,，學(xué)生在做題的時(shí)候一定要將各選項(xiàng)跟原文進(jìn)行認(rèn)真比對分析,，注意細(xì)微的變化。從學(xué)生的準(zhǔn)備上來說，平時(shí)不妨可以看一些歷史文化,、文學(xué)方面的雜志,，能更好的理解作者的觀點(diǎn)。

（二）實(shí)用類文本閱讀

總結(jié)：

從近三年對實(shí)用類文本的命題上看,，出題人在文本的選擇上，2017年至2019年以新聞考察為主,，考察學(xué)生對篩選概況信息的能力,，以及新聞背后所折射的時(shí)代意義和文化意義。題型上,，考察客觀題何主觀題兩類,，2題客觀題，1題主觀題,?？陀^題在于對材料的分析，主觀題偏重材料的對比分析,，材料的側(cè)重點(diǎn),，以及解決措施類等。主觀題從18年開始比之前多了2分,，分值有4分變成6分,，選擇題從原來的8分變成了6分，可以看出更注重考察學(xué)生對文章的理解分析整合的能力,，同時(shí)2019年的主觀題比前面2年的難度也有所增加，不再是能在原文中找到答案,。

（三）文學(xué)類文本閱讀

總結(jié)：

文學(xué)類文本閱讀，從2017年到2019年所選的文本以小說為主,，并且以中國現(xiàn)當(dāng)代小說為主,，外國小說為輔。篇幅在1500字左右,，直接選用原作或?qū)υ鲃h改,，或從長篇作品中抽取片段對分析綜合、鑒賞評價(jià),、探究等層級不同的考點(diǎn)有不同程度的考查,。這一題型命題重點(diǎn)在概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象,、把握小說的表達(dá)技巧和語言風(fēng)格等方面,，同時(shí)注重考查考生對作品的品鑒能力。學(xué)生要掌握基本的答題套路，同時(shí)要能夠有鑒賞作品的能力,。

古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

總結(jié)：

從2017年到2019年，文言文閱讀試題一直以客觀題和主觀題的形式進(jìn)行考查,，出題比較穩(wěn)定,。該題分值基本保持在19分。約占高考語文試題總分的12%,。其中客觀題3小題,，每小題3分，共9分,；主觀題為翻譯題,，包括兩個(gè)小題，每小題5分,，共10分,。閱讀文本均為人物傳記，字?jǐn)?shù)大約在600—700字,，涉及的人物大都是忠臣良將或在某一方面有建樹的人物,。

高考閱讀文段從思想上來說必須是“文以載道”，從文字難易程度上看必須是“淺顯易懂”,， 2017—2019年高考文言文閱讀,，文化常識古代官職、官職調(diào)動(dòng)的詞語,、歷史典籍,、科舉制度、人的稱謂為高頻考點(diǎn),，應(yīng)多關(guān)注,，高考命題組將文化常識這道題歸入“理解”層級，而非“識記”層級,，其實(shí)質(zhì)是考查考生對實(shí)詞更深層次的理解,。這道題的變化體現(xiàn)了高考試卷重視傳統(tǒng)文化精神的方向，文言文翻譯比較平穩(wěn),。

（二）古代詩歌閱讀

總結(jié)：

《考試說明》對詩詞鑒賞的總體要求為：鑒賞文學(xué)作品形象、語言和表達(dá)技巧,；評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容,。近三年的古代詩歌鑒賞試題，選材范圍從整體上看,，仍然以唐宋詩詞為重點(diǎn),，名家名篇相對減少,，考生不熟悉的作品比例大，名家的非名篇和非名家的名篇所占比重不斷加大,。詩歌的主觀題問法上打破了常規(guī)問法,，但仔細(xì)分析還是對詩歌情感的考察和詩歌內(nèi)容的理解。此類試題需要考生在整體理解詩歌的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確答題,，單純的背誦答題公式和術(shù)語無濟(jì)于事,。

3、名篇名句默寫

總結(jié)：

由上表可知,，從已考查過的名篇名句來看，能先為默寫內(nèi)容的句子在致為：①思想深刻的句子,，主要是道德教化,，弘揚(yáng)正面的人格精神，側(cè)重思想性,、教育性,；②寫景敘事特別精妙的句子；③格式上比較工整的句子,，在結(jié)構(gòu)上側(cè)重于對偶,，體現(xiàn)審美性。近三年考查的名句多出自先秦和唐宋作品,，先秦是百家爭鳴的時(shí)代,，散文思想性強(qiáng)；唐宋詩詞和散文俱佳,。