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小學閱讀理解之說明文閱讀答題技巧(完整總結)

 快樂的確定 2020-05-27

一,、什么是說明文

1.說明文的概念:指說明事物的內(nèi)容,、形式、本質,、規(guī)律,,介紹事物的外貌、構造,、性質,、特征、范圍,、類別,、來源、成因及功能,。

2.閱讀說明文的重點:理解說明的內(nèi)容,,了解被說明事物的特征,理清文章的說明順序,、學習其說明方法,。

3.說明文的類型

事物說明文:事物說明文的說明對象是具體事物。通過對具體事物的形狀,、構造,、性質、特點,、用途等作客觀而準確的說明,,使讀者了解、認識這個或者類事物,。標題是說明的對象,;

事理說明文:事理說明文的說明對象是某個抽象視理。將抽象事理的成因,、關系,、原理等說清楚,使讀者知其然知其所以然,,明白這個事理“為什么是這樣”是其主要目的,。找開頭結尾的總結句。

4.說明順序:空間順序、時間順序,、邏輯順序

(1)空間順序:說明事物的形狀,、結構,多用在說明建筑物的結構,,如上下,、遠近、左右,、內(nèi)外,、東南西北中等。

(2)時間順序:說明事物的發(fā)展變化,。

(3)邏輯順序:說明事理,,多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分類:主—次,、原因—結果、現(xiàn)象—本質,、特征—局部,、總—分。

小學閱讀理解之說明文閱讀答題技巧(完整總結)

5.說明方法:一般回答三個字,,要掌握幾種常見的說明方法,,會分析在文中的作用:

①舉例子:具體真切地說明了說明對象的××特點。

②列數(shù)字:具體而準確地說明說明對象的××特點,。使說明更有說服力,。

③作比較:突出地說明了說明對象的××特點(地位、影響等),。

④打比方:生動形象地說明說明對象的××特點,,增強了文章的趣味性。

⑤分類別:條理清楚地說明了說明對象的××特點,。

⑥畫圖表:直觀形象地說明說明對象的××特點,。

⑦引資料:更具體、更充實地說明說明對象的XX特征,,增強說服力,。

6.說明文的結構

常見形式有總分式(或由總到分,或由分到總,,或總分總),、并列式、遞進式等,。分析文章結構抓中心句及連接詞,,如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。

7.說明文的語言特征分成兩類:

(1)平實說明:準確性、嚴密性,、科學性,。(靠副詞來表達限制、猜測和估計)

(2)生動說明:生動形象,。(主要靠形容詞來表達,,讓語言生動形象)

小學閱讀理解之說明文閱讀答題技巧(完整總結)

二、說明文閱讀理解的主要題型

1.找“說明對象”

方法一:看題目,,不少題目都表示說明的對象,。如《中國石拱橋》。

方法二:抓開頭結尾的總結句和中心句,。

2.分析“說明對象的特征”

A.看題目,;B.在首段中找;C.抓關鍵詞句,。

其次,,在概括說明事物的特征時,要分析文章結構,,找出中心句及連接詞,,如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下,,文段的開頭和結尾往往說明了對象的特點,。

3.說明文語言準確性題型

(1)說明句子中加點詞的作用;體會句中加點詞的作用,;說說下列詞語在表達上的作用,;從句子中找出能表達語言準確性的詞語,并說明作用(表達效果),。

(2)句子加點的詞語能否去掉,,為什么?

(3)句中加點的詞能否被某個詞替換,,為什么,?

(4)從說明文語言的平實性或生動性說明句子的含義。

(5)特殊類型的短語的表達作用

主要考察的詞語分類:

說明文語言的準確性,,一般體現(xiàn)某些詞語上,,這樣的詞語分為三類:

(1)起限制作用,表示限制,。如大體上,、大概、幾乎,、差不多,、左右等。

(2)另一類是起修飾作用,作用是讓語言更生動形象,,這類詞主要是形容詞,。 如:可愛的,美味的,。

(3)強調(diào)作用:起強調(diào)作用的詞如完全,,最,所有,、分為,。

例:橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫,。

“完全 ”“更是 ”都是強調(diào)作用,。 這樣的詞語一般表現(xiàn)在一些表示程度、范圍,、時間,、頻率、估計等的副詞上,。為了使說明語言準確嚴密通常在以下幾方面進行修飾限制,。

表程度的詞語:比較、幾乎,、相當、更,、最,、尤其、稍微,、十分,、……

表估計的詞語:大約、可能,、左右,、可算、也許…

表時間的詞語:當時,、剛剛,、迄今、有時候,、剛才……

表范圍的詞語:一切,、部分、全部,、大部分……

表頻率的詞語:經(jīng)常,、常常、屢次……

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4.如何概括“說明文中的信息”

對策:

(1)提取要點,直接找到有關中心句,。這種方法適用于中心明確,、論述簡潔鮮明的文章。

(2)抽象說明,,即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進行揭示,。這種方法適用于評價事理、剖析事理,、闡明特性等各類文章,。抽象說明的關鍵在于全面把握文章內(nèi)容,

抓住本質,。

(3)綜合歸納,,這種方法適用于有復雜內(nèi)容的文章。它要求首先明確有關的若干要點,,然后再把幾個要點歸納起來進行整合,。

5.如何分析“文段的作用”說明某段或某句的作用。

對策:這種題目答題的角度有兩個,。

(1)對文章的結構,、內(nèi)容有何作用:引出下文、承上啟下,、總結全文或前文,。有時文段在文章的開頭,還起著引出說明對象或說明事理的作用,。

(2)結合說明方法談,。通過……的說明方法,說明了……(事物特征或事理),,使說明……(作用),。

6.如何分析中心句

類型1 直接找出文中的中心句。

對策:在開頭結尾或中間找,,個別的在文段中間,。

類型2 概括文段的中心句。

對策:(1)思考該段說明的內(nèi)容,,不僅要注意主要的,,還要注意次要的。(2)緊扣表示序次的詞語,,如“首先”“其次”“還有”等詞語,,參照上下段落的中心句的句式進行概括。

小學閱讀理解之說明文閱讀答題技巧(完整總結)

三,、題型訓練

(一)體會加點詞的作用

答題模式:

(1)解釋加點詞的含義(從表推測,、估計,、強調(diào)、限制等方面進行解釋),;

(2)加點詞在文中的意思,;

(3)某某詞體現(xiàn)了說明文語言表達的準確性、科學性和嚴密性,。

答題方法:詞義(解詞或說明詞性作用)+語境義+體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性。

例題:

1.一張普通課桌的重量大約30斤,。

這句話中“大約”有什么作用,?(表估計、猜測的副詞)

答案:“大約”指大概,;表估計,、猜測;說明普通的課桌個體重量在30斤上下,,(強調(diào)了“30斤”這個數(shù)量是估計的結果,,不是實際稱量出來的;)“大約”體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

2.水常常表現(xiàn)為液態(tài)。這句話中“常?!庇惺裁醋饔??(起限制作用的副詞)

答案:“常常”指通常情況下,;起限制作用,;說明水在大多數(shù)時間表現(xiàn)為液態(tài),但也不排除特殊情況,;“常常”體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

3.天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征,。這句話中的“往往”有什么作用,?

答:“往往”是大多數(shù)的意思,說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗,,但也不排除特殊情況,。“往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

4.世界各地的動物因其生存環(huán)境日益受到破壞,,生存空間正在不斷縮小。這句話中的“日益”有什么作用,?

答:“日益”指一天比一天深,,說明了動物的生存環(huán)境越來越惡劣,“日益” 一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

5.我國的石拱橋幾乎到處都有。這句話中的“幾乎”有什么作用,?

答:“幾乎”表示接近全部,,說明石拱橋分布范圍很廣,但不排除有的地方?jīng)]有,, “幾乎” 一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性。

6.月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉站,。這句話中的“很可能”有什么作用,?

答:“很可能”一詞表估計、推測,,說明月球成為人類遠征其他星體的中轉站可能性比較大,,但不完全肯定?!昂芸赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性。

7.從目前情況看,,全班成績比較穩(wěn)定,。這句話中的“目前”有什么作用?

答:“目前”指現(xiàn)在和當前,,從時間上進行限制,,說明全班成績穩(wěn)定這一情況只是現(xiàn)在,不敢保證以后的情況,?!澳壳啊斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性,。

8.一旦試點成功它將是世界利用風能的最新里程碑,。這句話中的“一旦”有何作用?

答:一旦表示時間不確定,,說明事件還在試點階段,,將來有可能成為現(xiàn)實?!耙坏斌w現(xiàn)了體現(xiàn)說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

9.通過非并網(wǎng)技術使風電快速進入高耗能產(chǎn)業(yè),使“垃圾電”變成“黃金電”,。 這句話中的“黃金電”有什么作用,?

答案:“黃金電”用打比方的方法,生動形象地說明非并網(wǎng)技術將使風電產(chǎn)生巨大的效益變得像黃金一樣寶貴,。

10.僅僅50年的時間,,亞洲的虎總量就由6萬只銳減為2000余只。這句話中的“僅僅”有什么作用,?

答:“僅僅”表示時間短,,說明老虎數(shù)量減少之快,這體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

11.其實,回歸反光材料主要歸功于其中含有的高折射率玻璃微珠,。這句話中的“主要”有什么作用,?

答:“主要”表限制,說明含有高折射率的玻璃微珠在回歸反光材料中起主要作用,,但也不排除其他方面的作用,,“主要”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性,。

12.松鼠好像很怕強烈的日光,,白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,,玩耍,,吃東西。這句話中的“好像”有什么作用,?

答:句中 “好像”表示猜測,,并非肯定。說明松鼠白天不出來的原因可能不只是害怕強烈的日光,,“好像”在這里體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性。

13.奧運火炬在傳遞過程中,,可能會面臨各種意想不到的天氣狀況。這句話中的“可能”有什么作用,?

答:“可能”表推測,,說明火炬?zhèn)鬟f過程中面臨的天氣狀況是不確定的,“可能”體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

14.小麥抽穗時遇上連續(xù)3天以上的大霧,,就容易引起赤霉病。這句話中的“容易”有什么作用,?

答 “容易”起限制作用,,說明小麥患“赤霉病”的可能性大;這體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

15.在有霧的天氣里,人們應適當停止一些戶外活動,,尤其是一些劇烈的運動,。這句話中的“尤其”有什么作用?

答:“尤其”表示強調(diào),,說明在有霧的天氣里,,一些劇烈的運動對人體的危害會更大,這體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

(二)句子加點的詞語能否去掉,為什么,?

答題模式:(1)不能刪去,;

(2)解釋詞語在句子中的意思;

(3)如果去掉,,與實際不符,;所以,不能去掉

(4)某某詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

例題:

1.到目前為止,科學家認為余震產(chǎn)生于主震引起的“靜態(tài)壓力”,,似乎只有它能夠具有產(chǎn)生余震的這種機制,。這句話中的“到目前為止、似乎”能否去掉,?

答案:不能去掉,。“到目前為止”表示從時間上加以限定,,說明的是從現(xiàn)在到以前的情況,,不包含將來。若去掉后,,原句則變?yōu)榭茖W家認為余震產(chǎn)生于主震引起的“靜態(tài)壓力”,,與客觀實際不符?!八坪酢北硎就茰y,,說明它能夠具有產(chǎn)生余震的這種機制是推測出來的,,若去掉后,表達意思太絕對,,與現(xiàn)實不相符,。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性,。

2.“我國的石拱橋幾乎到處都有”,。 問題:“幾乎”一詞能否去掉,為什么,。

答:不能去掉,。“幾乎”表示范圍,,“說明石拱橋分布范圍很廣,,但并不排除有的地方?jīng)]有,如果去掉,,就變成石拱橋到處都有,,與實際不符,所以不能去掉,?!皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言 的準確性、科學性和嚴密性,、,。

3.人口劇增,資源短缺,,這是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一,。“之一”能否去掉,?為什么,?

答:不能去掉?!敝弧闭f明人口劇增,資源短缺是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題的其中一項,,除此之外,還有其它環(huán)境問題,如果去掉,,與實際不符,,所以不能去掉,“之一”體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、嚴密性,。

4.由于附近大多是沖積平原和小山陵,所以山形就顯得分外雄偉高大。 請說說“分外”一詞的表達效果,。《巍巍中山陵》 (起修飾作用)

答:“分外”意思是“非常,、很”,,表示程度,說明由于鐘山附近大多是沖積平原和小山陵,,所以鐘山就更顯得雄偉高大,。

(三)從下面句子中找出一個能體現(xiàn)說明語言準確性的詞語,然后結合語境分析該詞語的表達效果類型的題,。

對策:找出準確性的詞語,,然后說明其作用。找詞語可以從以下幾個方面入手:(1)找有精確數(shù)據(jù)的句子,;(2)找有模糊數(shù)據(jù)的句子,;(3)找使用限制詞語的句子。

例題:

1.所幸在調(diào)查中尚未發(fā)現(xiàn)大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”,。

答案:“大面積”一詞從范圍上加以限制,,說明不排除在小范圍內(nèi)有野生存活的“加拿大一枝黃花”的情況,符合實際情況,?!按竺娣e” 一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性,。

2.據(jù)測定每千克葉能吸硫10克而生長良好,。

答案:“據(jù)測定”說明了“每千克葉能吸硫10克而生長良好”這一信息是有科學依據(jù)的,并非編造,。體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性。

3.在張擇端的筆下,,《清明上河圖》中每一個市井人物神情各異,,惟妙惟肖。

(形容詞)(這是關于生動形象說明的一種題型)

答:“惟妙惟肖”意思是這幅畫呈現(xiàn)的效果十分生動,、逼真,;說明《清明上河圖》中的人物栩栩如生;體現(xiàn)了說明文語言的生動性和形象性,。

(四)句子加點的詞能否被另一個詞所替換類型的題

答題模式:

(1)回答不能替換,;

(2)解釋原詞意思或帶詞解釋句子;(原詞義)

(3)解釋所換詞語意思,;(換詞義)

(4)若替換,,句子意思有何改變,不符合實際;

(5)原詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

例題:

1.這些樓的建筑規(guī)模和我們小區(qū)的規(guī)模相當,但高度要高多了,。句中的“相當”可不可以換成“相同”,,說說理由?

答:不能,,“相當”表示這些樓的建筑規(guī)模和我小區(qū)差不多,,但仍有差別,如果換成“相同”,,則表示兩者完全一樣,,與事實不符,用“相當”體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

2.特別是在地球礦物能源短缺,我國以石油,、煤炭為主的污染比較嚴重的傳統(tǒng)能源結構亟待轉變的今天,,太陽能發(fā)電顯得尤為重要。

如果將“亟待”換成“需要”可以嗎,,為什么,?

答:不可以,“亟待”表示急切,,迫切需要,。原文用“亟待”一詞,語氣更加強烈,,寫出了我國傳統(tǒng)能源結構急需轉變的緊迫性,,如果改成“需要”,語氣平淡,,不能體現(xiàn)出緊迫性,。所以用“亟待”更能體現(xiàn)說明文語言的準確性、科學性和嚴密性,。

3.森林能夠有效緩解“溫室效應”,。問:“緩解”改為“消除”好嗎?

答:不可以,“緩解”是指森林吸收二氧化碳,,降低溫室氣體濃度,,使溫室效應的程度減輕;改成消除意思就變?yōu)槟軌蛭账袦厥覛怏w,,使溫室效應消失,。與原意不符,,所以不能替換。用原詞體現(xiàn)了說明語言的準確性,、科學性和嚴密性,。

(五)詞語順序能否調(diào)換的題型

1.禽流感是隨著家禽飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展而廣泛傳播的禽類傳染病。盡管歷來的禽流感也造成了不同程度的嚴重損失,,但是最近在亞洲爆發(fā)的禽流感卻仍令人高度關注,。目前,人們對禽流感的發(fā)生,、發(fā)展和遏制方法的認識仍待繼續(xù)深化。 文章中的“發(fā)生”,、“發(fā)展”,、“遏制”三個詞能否調(diào)換位置,為什么,?

答: 不能,,因為疫情是先“發(fā)生”,再“發(fā)展”,,最后得到“遏制”,,這樣排序符合人們認識規(guī)律和疫情自身進展的規(guī)律(或符合人們認識事物的一般規(guī)律)

(六)幾種類型綜合比較

1.加點字詞有何作用?

天上的薄云,,往往是天氣晴朗的象征,,這句話中的“往往”有什么作用?

答:“往往”是大多數(shù)的意思,,說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗,,但也不排除特殊情況?!巴币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性,、科學性和嚴密性。

2.加點的詞能否刪除

天上的薄云,,往往是天氣晴朗的象征,,這句話中的詞語“往往能否刪去?

答:不能刪去,。因為“往往“是大多數(shù)的意思,,如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗,這與客觀事實不符合,。表達不準確,。 ”往往“一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。

(七)題型綜合

1.目前,,研制一顆大型衛(wèi)星的周期為10年左右,,而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可,這樣更始應快速發(fā)展的科技時代。比較文中劃線句和下面的改句,,你認為哪個句子更好,?談談理由。

原句:而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可,。

改句:而一顆納米衛(wèi)星的研制需要兩三年即可,。

答:原句好,因為原句中“僅僅”一詞,,更進一步強調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時間短,。這充分體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性,。

2.說明文開頭的特點,。

說明文的開頭一般以開門見山,直入說明對象為主,,注意:有時也引用詩詞,,寓言故事,神話故事,,成語故事,,俗語諺語,名言格言等作為開頭,。分析:其作用一般有三個:

①激發(fā)起讀者的閱讀興趣

②引出文章說明的對象,。

③引用詩詞,為文章增添文學色彩,,增添詩情畫意,。

小學閱讀理解之說明文閱讀答題技巧(完整總結)

練習

①中國和巴西的科學家在我國著名的熱河生物群發(fā)現(xiàn)了一種新的翼龍化石。這件被科學家命名為“隱居森林翼龍”的化石,,翼展僅25厘米,,相當于一只燕子或麻雀大小,是世界上最小的樹棲翼龍化石,。

②“隱居森林冀龍”的意思是隱藏,、居住在森林中的冀龍,形象地反映了這種冀龍的樹棲生活方式,。森林中冀龍的體形嬌小,,翼展僅25厘米,相當于一只燕子或麻雀大小,,但它們是那些體形巨大的進步的鳥掌冀龍類的祖先類群,。被發(fā)現(xiàn)的森林冀龍幾乎為一完整的化石骨架,保存完好,。它的嘴巴尖長,,眼晴很大,,嘴里的牙齒已經(jīng)完全退化消失,屬于無齒的冀龍,。在此之前,,科學家僅僅在德國發(fā)現(xiàn)過一種比它更小的出生不久的具有牙齒的冀龍化石,翼展約18厘米,,科學家認為它是剛剛孵化出來的“嬰幼兒”,。

③森林冀龍的冀展雖然僅為25厘米,但科學家分析認為它已經(jīng)成長發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個體,。這一新的龍冀化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無齒的冀龍,,也是白堊紀最小的冀龍,比發(fā)現(xiàn)于熱河生物群的未孵化的冀龍胚胎(冀展約27厘米)還要小,。

④冀龍是生物演化史上第一個成功飛向藍天的爬行動物,,曾經(jīng)控制中生代天空1.6億年之久。

12.請用自己的話概括“隱居森林冀龍”的特征,。(2分)

答:

13.在第②自然段中用了哪些說明方法?請任選一種說說它在文中的作用,。(2分)

答:

14.第③自然段中加點的“迄今為止”能否去掉,?為什么?(2分)

答:

答案:

12.(2分)隱居森林冀龍具有樹棲生活,、體形嬌小,、嘴巴尖長、眼晴很大,、無齒,、能飛翔的特征。(地出三點得2分兩點得1分)

13.(2分)列數(shù)字(用“25厘米”“18厘米”準確地寫出森林冀龍體形嬌?。?;作比較突出森林冀龍嬌小的體形)打比方(用“嬰幼兒”生動形象地說明德國發(fā)現(xiàn)的冀龍更小) (三個說明方法答出兩點得1分,,答出一點得0.5分,;后面說作用1分)

14.(2分)不能。(1分)更準確地表達隱居森林冀龍是目前發(fā)現(xiàn)的最小的冀龍,;不排除今后還有更小的冀龍發(fā)現(xiàn)的可能性,。(意思對即可得1分)

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