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英雄之旅（尼泊爾,，2019） 各位家長晚上好，非常榮幸有這樣的一個機會,，在今天晚上給大家分享一下關于英文學習的問題,。有的人可能聽過我之前講座或者看過我之前的文章，有的人沒有,，但是無論如何,，希望大家聽完今天晚上的講座之后，會對整個的英語學習的基本的原理和正確的方法,，一些孩子可以走的路徑,，有一些科學的嶄新的認識。從此你會發(fā)現(xiàn)英語學習是一件輕松愉快,，并且一點都不難的事情,。絕大多數(shù)的家長對于英語究竟應該怎么學的問題的認識主要是來自兩個來源：一個是來自于自己這么多年受到的教育。換句話說,，就是當年你的英語老師告訴你英語該怎么學的,。第二個就自于各種商業(yè)機構的宣傳。換句話說,，就是各種培訓機構告訴你英語該怎么學的,。問題就來了。這兩個來源其實都不可靠,，這兩個的來源,，給你的信息很有可能是充滿了誤導的。我今天就來從一個比較科學的角度來跟大家說一說,，究竟英文學習原理是怎么樣子的,。孩子應該怎樣地去學習英語，以及我們在實際操作過程中應該注意哪些問題,，同時我也會努力地去回答大家一些非常具體的實際操作問題,。首先我們國家英語學習的效果是非常差的，大家應該也能夠體會到,，就看看自己周圍的同齡人,，是不是很多人都是學了十幾年英語還是聽不懂,、說不出、不會用,。這是非?？杀囊患虑椤M大街的那么多的英語培訓機構,，生意那么好,，而且可以開那么多年，其實他也意味著一個問題就是說,，大家學英語的問題其實并沒有得到解決,，一代一代嶄新的機構，一代一代嶄新的課程,，都沒有把這個問題給解決掉,。所以如果你的孩子還是用那樣子老方法學英語的話，你就應該問一問自己,，當年我們的同齡人用這樣的方法學好英語了嗎,？如果沒有的話，我的孩子用這樣的方法真的有效嗎,？為了防止大家沒有聽過我的講座或者看過我的文章,，我先把最重要的一些東西說一下。首先以下幾點,，是英語學習中非常常見的誤區(qū),，并且這幾件事情對英語學習沒有任何的幫助。請大家聽完我的講座之后,，再也不要做這樣的事情,。第一件事情是背單詞，我不知道為什么中國人對于單詞特別特別糾結,，永遠想到學英語第一個就想到的是單詞,。其實絕大多數(shù)的中國人英語根本就不卡在單詞上，但是這么多年來,，因為自己的老師也這么說,，周圍的人也這么說，仿佛大家會覺得背單詞就是學英語,。告訴大家一個結論,，背單詞不提高英語水平。它是非常低效的一種學習方法,，背單詞是一種完全不符合科學原理的方法,，背單詞本質上跟背電話號碼沒有任何區(qū)別，就是你在背一串又一串的彼此之間沒有任何聯(lián)系的這樣子的符號,，這個可以把最愛英語的人的胃口都倒掉,，而且背單詞完全沒有辦法可以讓你在實際生活中使用,，無論是在閱讀中還是在寫作中，還是聽力口語中,，根本就沒有辦法用,。因為你背的時候根本就不是在一個有意義的語境當中的，更何況背單詞遺忘率極高,。你可以做一下嘗試：是不是你今天背了差不多一個禮拜之后就忘了一半了,？再過一個月是不是基本上都忘光了？但是就是這樣的一種非?；奶埔矘O其痛苦的方式，莫名其妙被推崇,，大家實踐了一代又一代千萬要在這里停下來,。另外一個，做習題,，做習題不僅不提高英語水平,，而且很大程度上會傷害你的英語水平，尤其是做選擇題,，選擇題會讓你3/4的時候接觸的都是錯誤的答案,，你大腦中大量的輸入錯誤的信息，會嚴重干擾你的語言的成長,。還有一個誤區(qū)就是學語法,。語法只能作為一種回過頭來進行查漏補缺的補充，它無法提高你的英語水平,。類似的誤區(qū)還有很多,，比如說跟讀，比如說大聲朗讀這些都不是提高英語水平的正確方法,。根據(jù)二語習得理論的泰斗,，美國南加州大學的教授史蒂芬克拉申博士的理論：世界上只有一件事情可以提高英語水平，叫做可解性輸入,，英文叫做comprehensible input,。我來把它翻譯一下，什么意思呢,。就是說只有當你大量的去聽,、去閱讀有意思的、感興趣的,，并且能夠大致聽得明白和看得明白的英文材料,，才是提高語言水平的唯一方法。世界上只有這一件事提高英語水平,，其他所有的事情跟英語水平?jīng)]有半毛錢關系,。我們大量的學校和培訓機構里面做的事情是把英語當做一門學科來學,，當做知識點來學。這個是一種南轅北轍的行為,。當做知識點來學的英文,，它甚至在大腦中的儲存位置都跟你管語言的大腦位置是完全不一樣的。所以就好比你在張三家耕地,，你希望李四田里的莊稼長得好,，這個是不可能的。如果你的英語是靠背單詞學語法,，做習題學來的,，你大腦中關于英語的東西全都是一些碎片化的知識點，而知識點是無法成為你的語言能力的,。當你跟別人說英語的時候,，別人一句話過來，你大腦中如果想的是我用什么時態(tài),，用什么單詞,？單數(shù)還是復數(shù)，你去搜索你的知識,，可能當你搜索完了之后,，半分鐘已經(jīng)過去了，你是無法進行任何流利的英語交流的,。所以回到剛剛那個說法,，只有 comprehensible input，也就是可理解性輸入,，能夠提高你的英語水平,。我在之前的講座中引用過一句季羨林先生的話，叫做：“水喝多了尿就有了,?！边@句話話糙理不糙，說的非常形象,。你要想提高水平,，唯一的方法就是進行大量的有效的輸入。這邊再引申一下,，二語習得中有一個重要的講述叫做L1=L2,，克拉申也反復的說這一點，是什么意思呢,？世界上只有一種學習語言的方法,，也就是小嬰兒學習母語的方法，沒有第二種路徑。所以想要學好語言,，尤其是想要讓語言學到一個非常高的水平,，盡可能的接近母語的水平的話，唯一的方法就是模仿小嬰兒學習語言的方法,，也就是,，把自己浸泡在大量的語言的聲音當中。小嬰兒不會刻意的去做任何事情,，它只是在它生長的環(huán)境中想起英語的聲音,，在英語的聲音中停留的時間長了，他的耳朵是張開的,，他耳朵就可以開始吸收聲音,。當他吸收了一年多以后，她就可以往外蹦句子蹦詞,。這樣的過程持續(xù)幾年之后,，他就可以在差不多6歲的時候達到了一個語言相對成熟的階段，就可以非常完整的講大段句子,，并且聽懂大段的句子。并且在這個過程中獲得非常非常標準的母語的發(fā)音,。隨后從帶圖畫的書到主要是文字的書開始,，他可以系統(tǒng)地看書了，閱讀了,，也就是說他把腦海中的關于這門語言的聲音和書上關于這門語言的文字相對應了,，這樣過程再持續(xù)幾年，差不多到了12歲的時候,，他的母語的聽說讀寫都能夠到了一個相當高的水平,。所以這就是一條正確的，或者說唯一正確以及唯一可行的學好語言的方法,，其他的所有方法都是彎路,。第一點，是大量的聽英語,，讓你的大腦中有大量的標準的正確的英語的聲音,。第二點，是在第一點做得好的基礎上,，開始閱讀大量的書籍,。這個過程其實就這么簡單。而在這個過程中,，其實只有一件事情是影響語言學習的好壞的,，也就是克拉申說的，叫做情感過濾機制。什么意思,？就是當一個人無論是成年人還是孩子,，他處于一種很放松的狀態(tài)的時候，他的語言學習或者說語言習得的效果是最好的,。有一個很經(jīng)典的實驗,，就是一個人什么時候說外語說最好就是他稍微喝點酒，還有半醺的狀態(tài)的時候,，因為它足夠的放松,，所以他的語言的水平是比他完全清醒的時候要更好的。而當一個人處于一種焦慮狀態(tài)的時候,，他的語言學習的機制立馬就會受到很大影響,。你可以理解為他吸收語言的這條通道就被堵塞了。所以這也是為什么我特別不愿意看到家長處在一種很焦慮的狀態(tài)的原因,。因為當你一焦慮,，你孩子立馬就可以感受到焦慮的情緒。那么他學習語言的過程立馬就會被打斷了,。所以我經(jīng)常說在語言學習的過程中,，家長只能給孩子做兩件事情。第一件事情就是給孩子提供好的資源,。第二件事情就是閉嘴,，其他的你什么都做不了。當你處于焦慮狀態(tài)的時候,，你的孩子的語言發(fā)展機制就會受到非常大的影響,。我再次說一下，孩子學好語言是他的本能,，因為學英語和學母語對于孩子的大腦來說沒有任何的區(qū)別,，所以它可以像學好他的母語一樣，非常輕松的去學好英語,。而且很輕松的達到母語的水平,。尤其是一般來說，我們會認為13歲之前是語言學習的關鍵期,，或者你也可以理解為敏感期,，這段時間的孩子，如果他不超過13歲的情況下,，他可以極為輕松的讓的英語達到母語水平,，沒有一點口音，也沒有任何的學習的困難和障礙,。當然這不是說13歲以上就不行,，但13歲以下是最簡單的一個時候,，所以說這個是孩子的本能，非常簡單,。所以說學英語本質上跟學走路沒有任何區(qū)別,。那么那么多的孩子，為什么英語沒有學好或者說沒有學得足夠好呢,？就是因為用了錯誤的方法,，并且受到了周圍的環(huán)境和周圍教育的極大的干擾。我非常印象深的就是我前幾年有一次去一個培訓班,，看到臺上的老師用不標準的英文給孩子差不多10歲左右的孩子一道道的講選擇題,，這道題為什么選a那道題為什么選c講了很多的原因分析來分析去，我的大腦都暈了,。我當時就非常的悲哀,，我就在想這個老師有何德何能可以教底下孩子英語，孩子都是學習英語的天才,。成年人用這樣的方法教孩子英語,，就好比一群豬在教鳥怎么飛是一件非常荒唐的事情,。當你讓孩子大量的去聽有趣的故事,，看有趣的書，接觸有趣的英語材料的時候,，英語的問題是自然就解決了的,，根本就不需要這么痛苦的去學習這門語言。說一個我觀察到的結論,，大多數(shù)的中國學生出國留學的時候，他的英語都完全沒有達到能夠應付在國外的學習生活工作的要求,，而這個短板將終身的影響它的發(fā)展,。我自己知道不少中國學生因為英語不夠好，所以他無法在國外很好的融入對方的文化,，也因為英語不夠好,，他在整個學習的過程中永遠只跟中國人來往，而且這不只是一個個例,。我觀察到的絕大多數(shù)的中國人在國外都是這樣的狀態(tài),。這是一種非常不理想的狀態(tài)。除非你們是在孩子的童年時期就舉家移民到了國外,，不然孩子出國之前一定要把語言關給過了,，否則會嚴重拖累他在國外的學習和生活。我之前也會說該怎么做,，一定要讓孩子非常輕松愉快的開始大量地吸收原汁原味的英語材料,，浸泡在原汁原味的英語材料當中，這是提高英語水平的唯一方法，其他的都是干擾,。所以關于最基本的原理,，我主要就說到了這些。我最后再說幾句,，英語學習對于整個的國際教育是一個最關鍵的緩解,，可以說這一點做不好的話，其他都談不上,。而這點做好了,，很多問題可以順帶解決掉，所以非常值得重視,。但是大多數(shù)中國學生做的并不好,，所以我在這邊就幫大家歸正了，理清了一些思路,。讓大家知道這其實本來是應該是一個非常美好的非?？鞓罚浅３鋵?，非常有營養(yǎng)的過程,，而不是被大量的老師、機構弄成枯燥無聊甚至惡心的這樣的一個東西,。
孩子的學習是應該浸泡在大量有意思的故事,，有意思的書，有意思的材料當中的,，而不是浸泡在丑陋的習題集單詞書各種教材當中,，我覺得這樣子是毀掉了孩子的童年上。非常感慨的是一件事情就是兩個禮拜之前,，我跟七年英文的一個老師商量好,，我們用一本講天文的書給孩子讀，老師拿到那本書之后就非常感慨,，他說如果我童年的時候能看到這樣美好的書該有多快樂,。我也非常感慨，英語學習應該成為孩子美好的童年和美好的青春期中間的非常重要的一部分,，而不是成為他們的童年和青春期的噩夢,，成為他們教育中讓他們覺得非常難受的一部分，實際上這明明是可以非常非常容易做到的,，只要稍微講點科學,，做點嘗試，而不被各種商業(yè)宣傳和各種錯誤的或者說沉浮的這個理念所帶偏,。
七年學院（澤邸）創(chuàng)辦于2008年,，多年來探索基于通識和精神養(yǎng)育的國際化教育理念,，在倡導中英文閱讀（七年導師，七年英文,，七年中文）,，戶外歷練（英雄之旅，父與子）,，深度游學（壯游世界）等方面卓有成效,。先后被《第一財經(jīng)日報》和美國《福布斯》雜志專題報道?！喊衙總€項目都打造成教育藝術品』,，對標『深泉學院』，七年目標成為中國教育的一個獨特存在,。
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