語(yǔ)文在中高考總分中區(qū)分度最大,，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。口說(shuō)無(wú)憑,，數(shù)據(jù)為證：△圖1：近三年北京高考語(yǔ)數(shù)英三科前5%考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)情況△圖2：北京高考語(yǔ)數(shù)英三科考生人數(shù)最集中的分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)
由以上兩表可知,，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一樣，兩門(mén)學(xué)科高考分?jǐn)?shù)最密集段,，均在120-129之間,。而語(yǔ)文學(xué)科分?jǐn)?shù)最密集段在100-109之間，只要考過(guò)120,，就可以位列前5%,。
可見(jiàn),，“得語(yǔ)文者得天下”、“語(yǔ)文為王”,、“語(yǔ)文是巔峰對(duì)決”這些說(shuō)法,，絕非空穴來(lái)風(fēng)。而無(wú)論從題型分值的占比,，還是從難度與區(qū)分度上看,，閱讀題都是當(dāng)之無(wú)愧的“老大”。今天,，我們就給大家分享李厚儀老師《中考語(yǔ)文閱讀拿分點(diǎn)撥課》的課程精華,。李厚儀老師，北京四中原高級(jí)教師,，北京四中網(wǎng)校語(yǔ)文教育研究院院長(zhǎng),，語(yǔ)文中考把關(guān)專(zhuān)家。記敘文,、說(shuō)明文,、議論文的滿(mǎn)分答題技巧，都藏在下文中哦,！
語(yǔ)文為王的時(shí)代 送你應(yīng)試閱讀滿(mǎn)分策略 ▼記敘文（文學(xué)類(lèi)文本閱讀）閱讀滿(mǎn)分策略記敘文考題主要囊括四種題型：情節(jié)梳理,、詞句理解、句段作用,、主題情感,。這類(lèi)題一般讓你描述文章寫(xiě)了什么情節(jié)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題,，原文可以直接找到答案文字,。難一點(diǎn)的題，先審題,，再鎖定答案的大致區(qū)間,，即先定性再定位。 “簡(jiǎn)要概括”文章內(nèi)容的題,，是情節(jié)梳理類(lèi)題目中最難的,。雖然要求“簡(jiǎn)要概括”，但盡量多寫(xiě),，盡可能覆蓋得分點(diǎn),。一般來(lái)說(shuō)，該題給幾分,，就要答出幾件事,。此類(lèi)題一般比較簡(jiǎn)單，答題首先還是找到該詞句在原文的位置。一般提問(wèn)的詞或句都比較抽象或者晦澀,，但是你的答案一定不可以抽象,，要具象化，即虛題實(shí)寫(xiě),。萬(wàn)能答題模板：修辭（結(jié)構(gòu)）+ 分析 + 主題比如過(guò)渡段,，它的作用就是承上啟下,。但如果只答“承上啟下”四個(gè)字，有的地區(qū)判卷時(shí)可能會(huì)扣分,。所以,，還要寫(xiě)上“上承什么內(nèi)容,，下啟什么內(nèi)容”,。既要寫(xiě)結(jié)構(gòu)上的承上啟下，還要答內(nèi)容上的承上啟下,，最后還要寫(xiě)表達(dá)了什么情感,、主題，這樣無(wú)疑就是答題的滿(mǎn)分策略,。開(kāi)放式的考查文章主題情感的題目,，難度最大，最易失分,。它考的不是你答題的文字有多優(yōu)美,，你的寫(xiě)作能力有多棒，所以不能把此類(lèi)題目答成一篇小作文,。既然是閱讀題,，就一定要先結(jié)合文章，再聯(lián)系生活,。
▼說(shuō)明文閱讀（實(shí)用類(lèi)文本閱讀）核心考點(diǎn)說(shuō)明文敘述客觀準(zhǔn)確,，為了說(shuō)清楚一個(gè)事實(shí)，或者一個(gè)原理,，不是感情抒發(fā)類(lèi)文章,，所以讀起來(lái)可能有些枯燥。對(duì)于喜歡讀文學(xué)類(lèi)作品的同學(xué),，李老師特別提醒：平時(shí)一定要有意識(shí)多讀一些科普類(lèi)文章,。否則語(yǔ)文的邏輯能力會(huì)弱一些，未來(lái)不止是考試,，讀論文也會(huì)有些費(fèi)勁,。
中高考說(shuō)明文的出題目的，不是與人為難,，而是引導(dǎo)一種文體的閱讀方法,。圍繞說(shuō)明文的閱讀方法,，說(shuō)明文題型大致有如下四類(lèi)：看懂圖標(biāo)說(shuō)明，篩選說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)（原理）,，明確說(shuō)明方法的作用,，開(kāi)放題找對(duì)應(yīng)。答案的表述文字,，如果有些來(lái)自表圖,，建議直接抄表圖中的文字，確保你的語(yǔ)言表述最準(zhǔn)確,。▽篩選說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)（原理）一般來(lái)說(shuō),，說(shuō)明文為了讓讀者簡(jiǎn)潔明了地看清內(nèi)容間的邏輯關(guān)系，每段的首句就是該段的核心句,。也有少數(shù)文章把核心句放在第二句的位置,。做題核心技巧：看首句，知段意,，提核心,，再讀題。說(shuō)明方法題：（以作比較為例）作比較的說(shuō)明方法+把什么比作什么+準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出……詞語(yǔ)作用題：解釋詞語(yǔ)含義+結(jié)合文章內(nèi)容表述作用+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。最完美最智慧的答案，就是學(xué)會(huì)找文章中的對(duì)應(yīng),，按照文章中對(duì)應(yīng)對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)聯(lián)系生活中的事例作答,。雖然是開(kāi)放性的簡(jiǎn)述題，但你發(fā)揮的空間,，僅限于和文本的關(guān)聯(lián),。
▼議論文閱讀（實(shí)用類(lèi)文本閱讀）萬(wàn)能鑰匙議論文構(gòu)成：論點(diǎn)+論據(jù)+論證過(guò)程同學(xué)們?cè)陂喿x中，要重點(diǎn)關(guān)注作者觀點(diǎn)+何種論據(jù)支撐+論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系,。中考議論文一般都很規(guī)范,，重點(diǎn)看標(biāo)題，看第一段,，看每一段的段首,，找到文本內(nèi)在的有機(jī)關(guān)系。議論文考試四種主要題型：準(zhǔn)確提取論點(diǎn),，論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系,，論據(jù)的作用，開(kāi)放題找對(duì)應(yīng),。對(duì)于提問(wèn)中心論點(diǎn)的題目,，答題時(shí)首先看標(biāo)題。議論文標(biāo)題分兩類(lèi)：論點(diǎn)型標(biāo)題和論題型標(biāo)題。論點(diǎn)型標(biāo)題,，標(biāo)題本身就是中心論點(diǎn),。論題型標(biāo)題，先從文章中找中心論點(diǎn),，再標(biāo)題+文中解釋論點(diǎn)的話(huà)一起答,。▽論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系答題要點(diǎn)：通讀全文后，捋出文章論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系,。把結(jié)構(gòu)框架捋出來(lái),，就什么題都不怕了。▽論據(jù)的作用 籠統(tǒng)來(lái)說(shuō),，不僅要答出論據(jù)的作用就是為了證明觀點(diǎn),，還要答出具體證明了什么觀點(diǎn)，這塊是丟分點(diǎn),。 ▽開(kāi)放題找對(duì)應(yīng) 議論文開(kāi)放題的出題本質(zhì),，就是考論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系。 答題模板：列文章觀點(diǎn)+聯(lián)系實(shí)際生活擺事實(shí)論據(jù),。 
李老師在《中考語(yǔ)文閱讀拿分點(diǎn)撥課》解讀的范文里,，運(yùn)用了大量的箭頭,。這些箭頭,，清晰呈現(xiàn)出解題思路，也直觀印證了中考選文的規(guī)范性,。閱讀丟分,，是因?yàn)榻忸}思路還原不出來(lái)。 再做模擬閱讀時(shí),，要有意識(shí)用這種標(biāo)注箭頭的方法去還原解題思路,。 當(dāng)你能找到文章的關(guān)聯(lián)線(xiàn)索時(shí)，就會(huì)驚呼：題目怎么這么簡(jiǎn)單,！
學(xué)習(xí)控建議,，李老師的閱讀課，適合反復(fù)觀看,。反復(fù)揣摩李老師課件中的這些表明解題思路的箭頭,，再自己做模擬題，看自己能否找到解題思路,。如果不行,，再看參考答案，看答案能否還原思路,，還是不行,，就要問(wèn)老師。只有還原，才能達(dá)到真正掌握該種題型的目的,。做題的目的,，永遠(yuǎn)不在于答出一道題，而在于找到該種題型的解題思路,。李老師的閱讀課程,，各類(lèi)文本閱讀的滿(mǎn)分策略總結(jié)有二： 一、只要沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制,，寧可多答,，不要少答，漏答,，多寫(xiě)一點(diǎn)不扣分,。 二、閱讀不是寫(xiě)作,，不要隨意發(fā)揮,，不必語(yǔ)言?xún)?yōu)美，答案一定要回文章中找,。中考閱讀全靠抄,！不是抄襲作弊，而是抄原文內(nèi)容,。
滿(mǎn)分策略濃縮成16字箴言就是：閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要答全分就滿(mǎn)。答案都在文中有,，找對(duì)方法并不難,。
未來(lái)語(yǔ)文考試只會(huì)難上加難“統(tǒng)編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾“惡狠狠”地甩下一句話(huà)：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”,！今后的語(yǔ)文考試,，只會(huì)更難。它將在兩方面產(chǎn)生變化：1.閱讀速度將成為語(yǔ)文高考的一大重要領(lǐng)域,。過(guò)去,，著重考量學(xué)生的理解、評(píng)價(jià)與鑒賞能力,，而現(xiàn)在,，多了一項(xiàng)指標(biāo)——閱讀速度。 2.閱讀題量將大幅度增加,。有關(guān)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì),，今年高考的答題量，比去年悄悄增加了5%~8%,。
未來(lái)中高考,，會(huì)重點(diǎn)考查考生的閱讀速度和抓住重點(diǎn)的能力,。語(yǔ)文為王的時(shí)代已經(jīng)不是口號(hào)，而是真的來(lái)臨了,！再不重視語(yǔ)文,，無(wú)異于自我放棄！不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量,，其他科目都增加,！一位參加高考閱卷的老師感慨說(shuō)，閱讀能力強(qiáng)的孩子很占優(yōu)勢(shì),。閱讀不好的孩子,，不僅語(yǔ)文拿不了高分，政治,、歷史,，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科科目，成績(jī)也會(huì)受影響,。今后的中高考所有科目,，都將是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考察。如果閱讀水平欠佳,，做題速度,、理解水平等都會(huì)受到很大影響，其他科目也會(huì)出現(xiàn)做不完的情況,。未來(lái),，閱讀是一切學(xué)科最重要的基礎(chǔ)。放棄對(duì)閱讀能力的培養(yǎng),，等同于放棄所有學(xué)科,。
閱讀題有很強(qiáng)的綜合性,，它考的是積累，是語(yǔ)感,，是閱讀速度,，是鑒賞與綜合分析能力。長(zhǎng)期高品質(zhì)的閱讀，才是提升閱讀能力的“法寶”,。且來(lái)看看這些高考語(yǔ)文狀元,，平日里是如何提高閱讀能力的。◆ 鄧?yán)蚶颍?008高考,，廣東語(yǔ)文單科狀元137分有了語(yǔ)感,，閱讀理解能力就會(huì)提升，做閱讀理解,、錯(cuò)別字鑒別,、詩(shī)歌賞析以及基本語(yǔ)言應(yīng)用等語(yǔ)文題目都會(huì)變得輕松一些。◆ 孫婧妍：2013高考,，北京語(yǔ)文單科狀元148分沒(méi)有什么比讀書(shū)更能培養(yǎng)語(yǔ)感,，沒(méi)有什么比語(yǔ)感更能保證分?jǐn)?shù)，這就是閱讀最為顯性的益處,。◆ 杜美欣：2016高考,，北京語(yǔ)文單科狀元144分閱讀是提升語(yǔ)文成績(jī)的最好方式。我讀過(guò)不少書(shū),，也形成了自己的讀書(shū)風(fēng)格,。快速大量的閱讀可能一時(shí)不能顯著提高成績(jī)，但長(zhǎng)久閱讀下去,，必能有所助益,，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。只有落到筆頭上的才能內(nèi)化為自己的,。很多同學(xué)只是進(jìn)行機(jī)械的背誦,，殊不知只有多練多寫(xiě)才能取得質(zhì)的飛躍。有專(zhuān)家研究證明：一個(gè)學(xué)生的課外閱讀量只有達(dá)到課本的4-5倍時(shí),，才會(huì)形成語(yǔ)文能力,。我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家呂淑湘先生也說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，三分得益于課內(nèi),，七分得益于課外。抓住孩子的黃金閱讀期（8-14歲）,，是培養(yǎng)和提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑,。
建議同學(xué)們課后反復(fù)觀看閱讀課程，努力揣摩老師箭頭標(biāo)出的答題思路,。 學(xué)會(huì)舉一反三,，將各種題型的答題策略爛熟于心。 再做題時(shí),，你的感覺(jué)一定妙不可言,。
的確，語(yǔ)文的提高來(lái)自長(zhǎng)期的積累,。閱讀課中解題思路的梳理看似很簡(jiǎn)單,，那些閱讀滿(mǎn)分技巧背下來(lái)也不難，但真正的領(lǐng)悟還需要課外的實(shí)踐,。一切的方法,、技巧,、套路，都建立在學(xué)生本身已經(jīng)具有一定語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，才能顯現(xiàn)出作用來(lái),。如果想在中高考占領(lǐng)先機(jī)，成為前5%的考生,，那么從現(xiàn)在開(kāi)始,，應(yīng)該提前布局大語(yǔ)文，大量閱讀,，儲(chǔ)備詩(shī)詞,，了解傳統(tǒng)文化，提升語(yǔ)文的綜合素養(yǎng),。作者 | 學(xué)習(xí)控
北京四中網(wǎng)校原創(chuàng)
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