馬上就要開學(xué)了，不管這個暑假后你的人生軌跡有什么變化,，你都要用好的心態(tài)對待,。

因?yàn)槲磥恚l說得定呢,？

小鈴鐺的小伙伴努力考研從一個二本學(xué)校考研考上了復(fù)旦大學(xué),，那是她一年來沒日沒夜辛苦復(fù)習(xí)的回報,；

網(wǎng)上得癌癥的小伙伴忍受著疼痛抗癌,，準(zhǔn)備放棄時，被一群溫暖的網(wǎng)友鼓勵站立起來,，誰說網(wǎng)絡(luò)上只有暴力呢,？

還有一個更令人驚嘆的消息：

杭州腦癱男孩石煒剛從小右手不能握筆，走路不便,，卻憑借著自信和堅(jiān)強(qiáng)考上了北京化工大學(xué),。

除了一系列祝賀的的評論之外，小鈴鐺還注意到很多網(wǎng)友表示：這怎么和我理解的腦癱不一樣,？對比一下,，自己仿佛是個智障！

小鈴鐺決定給大家科普一下這“與眾不同”的腦癱,。

目前腦癱的最主要為痙攣型腦癱：大約占60% 以上,。

文中的石煒剛屬于單癱：單個肢體受累,。單癱表現(xiàn)輕微,，易誤診，若發(fā)生在非利手,，就更易誤診,。智力一般正常。

而最近媒體報道來我們醫(yī)院就診的羅浩屬于痙攣性四肢癱：他不能站立,，甚至坐著都是困難，智力很低,，也不會說話。這是腦癱中最嚴(yán)重的類型,。

在腦癱患者中,，

智力正常的孩子約占1/4,；

智力輕度、中度不足的約占1/2,；

重度智力不足的約占1/4,。

也就是說：不是所有的腦癱都是智力低下的！,！

小鈴鐺講的內(nèi)容有限,，大家可以看看醫(yī)生詳細(xì)的介紹。

目前腦癱主要是依靠藥物和康復(fù)運(yùn)動,。

鑒于藥物需要醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo),，還需要對癥下藥?？祻?fù)運(yùn)動比較簡單易行,，小鈴鐺就給大家講講。

對于肌張力有問題,，四肢僵硬的寶寶,，家長切記不可以強(qiáng)行掰動孩子關(guān)節(jié),。

對于狀況較好的小孩，家長可以輔助一些訓(xùn)練,，例如：

（幫助孩子直立行走）

（協(xié)助孩子爬行）

對于狀況比較嚴(yán)重的小孩,，這種情況，已非家庭力量所能解決,，需要去專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練,，并且輔以心理治療，這樣才能達(dá)成一個良好的治療效果,。

最后送給在治療腦癱路上無論是想放棄還是在拼命奮斗家長的一句話：

如果你倒下了,，孩子只剩孤獨(dú)的黑暗；

只有你,，也只有你,，能帶給他光明！

兒童長得慢

不說話

學(xué)習(xí)困難

別糾結(jié)

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