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熊孩子各種不聽話,？說了不聽，聽了不改,？試試下面這樣做,，詳細(xì)到針對(duì)具體案例具體做法。 一,、罰坐： 案例：吵鬧不休,、和小朋友吵架… 替換方式：在家里設(shè)置一個(gè)“處罰區(qū)”,擺上軟墊或椅子; 準(zhǔn)備鬧鐘或時(shí)鐘,計(jì)時(shí)處罰時(shí)間,。 注意：處罰地點(diǎn)不選在正對(duì)大門、太明顯的地方 限制處罰時(shí)間或讓孩子講處罰多久的時(shí)間; 處罰完后,讓孩子說出被處罰的原因,。 二,、規(guī)勸 案例：與小朋友打架、搶奪玩具 替換方式：放下手邊工作,走到孩子身旁,讓孩子知道你正在注意和關(guān)注 然后詢問孩子爭執(zhí),、吵架的原因,并耐心聽完孩子的想法 告訴孩子打人,、搶奪是不正確的行為,并要求孩子學(xué)習(xí)說“請、謝謝,、對(duì)不起”,。 注意：不要用很大聲音壓住或威脅孩子; 不直接將孩子拉開,大聲訓(xùn)斥孩子不是 不可言語間傷孩子自尊心。 三,、幫忙做家務(wù) 案例:亂畫,亂丟東西,、玩具 替換方式：準(zhǔn)備一條抹布、掃把,、盆子等清潔用具,讓孩子學(xué)習(xí)清理和養(yǎng)成整潔的習(xí)慣,。 注意：父母應(yīng)隨時(shí)注意孩子的安全,較小的孩子可由父母帶領(lǐng); 此方法可訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,要詢問孩子在幫忙家事時(shí)學(xué)習(xí)到什么。 四,、畫畫 案例：喜歡罵人,、抓人、踢人,、咬人等小動(dòng)作,。 替換方式：在家里擺一張小桌子(不是平常用的書桌、餐桌客桌等,以免孩子日后會(huì)產(chǎn)生恐懼心理); 準(zhǔn)備一本畫冊及顏色不同的畫筆,讓孩子將發(fā)生的時(shí)間和做錯(cuò)的事情畫下來,。 注意：這個(gè)方法為藝術(shù)治療法,大人可從孩子的畫中了解到孩子犯錯(cuò)的心理想法,不會(huì)傷害到孩子自尊心,。 五、罰站 案例：喜歡故意從高處往下跳,亂跑亂跳 替換方式：在家中規(guī)劃“處罰區(qū)”,地點(diǎn)以靠墻壁、不正對(duì)大門為主 準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘或鬧鐘,計(jì)時(shí)孩子處罰的時(shí)間,。 注意：處罰地點(diǎn)不宜太明顯或正對(duì)大門,以免傷及孩子自尊; 處罰時(shí)間不宜太久,否則會(huì)造成反效果; 處罰后詢問孩子被處罰原因,讓孩子自己知道做錯(cuò)的原因,。 六、看書,、寫字 案例：暴力傾向,、說謊、順手牽羊 替換方式：在家里“處罰區(qū)”鋪上軟墊或擺放小桌子; 放置鉛筆,、畫紙,、彩色紙筆、故事書等; 讓孩子自己先寫字或看書,化解孩子憤怒的情緒,。 注意：別怒斥孩子的不是,與孩子先隔離,緩和彼此的情緒; 等情緒平復(fù)后,詢問孩子犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī),。 七、沒收心愛的東西 案例：吵鬧不休,、亂丟東西,、不收玩具 替換方式：將孩子心愛的玩具予以沒收,作為懲罰。 注意：先放下手邊工作,讓孩子知道爸媽正在注意 告訴孩子將亂丟的物品收好,、停止吵鬧,否則將有所處罰; 讓孩子說出為什么犯錯(cuò),和爸媽生氣的原因,。 八、珠子分類 案例：針對(duì)耐心不足,亂丟東西等情況,。 替換方式：準(zhǔn)備盒子,、盤子，紅色,、綠色等彩色的珠,幾個(gè)塑料罐子; 讓孩子在“處罰桌”上,將各種顏色的珠,擺放在正確位置,。 注意：如果孩子本身很叛逆,要視情況針對(duì)孩子來處理,可先罰站、罰坐再做處罰; 此方法可訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣和手眼協(xié)調(diào),、分辨的能力; 完成后,讓孩子知道被處罰的原因,。 九,、禁止某些權(quán)利,、要求 案例：不愛刷牙,、挑食、亂丟東西 替換方式：暫時(shí)不許孩子碰愛吃,、愛玩的東西作為懲罰,。 注意：不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對(duì)孩子說; 讓孩子知道禁止這些權(quán)利的原因,當(dāng)孩子日后表現(xiàn)好時(shí),恢復(fù)其權(quán)利,。 寶寶犯錯(cuò)了不怕,，怕的是寶寶犯錯(cuò)后不知道錯(cuò)在哪，知道了也不改,，這樣就很容易造成寶寶形成慣性思維,，感覺我就這樣做反正也沒有人說我沒有處罰，久而久之再想糾正就很難了,，也就成了別人眼里討人厭的熊孩子,。因此在日常生活中我們發(fā)現(xiàn)了寶寶有不好的習(xí)慣一定要及時(shí)糾正，要求更改,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。 喜歡這篇文章就轉(zhuǎn)發(fā)分享吧 點(diǎn)擊關(guān)注獲取更多育兒干貨 |
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