尊敬的韓寶艷副局長,、尊敬的教育局教育科各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,！并對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝！現(xiàn)在由我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校及其相關(guān)教學(xué)工作,，請(qǐng)給予指正,！

 一、學(xué)?；厩闆r,。

柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)位于柳河縣的東南部，與通化接壤,，臨通梅一級(jí)公路旁,，交通便利，是通化市進(jìn)入我縣的第一所學(xué)校,，是柳河教育的南大門,。

全鄉(xiāng)有7個(gè)行政村，15個(gè)自然屯,。我校學(xué)區(qū)分布（除馬鹿,、張家、六合,、東升）5個(gè)行政村,，11個(gè)自然屯。

柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)于1947年建校,，原校名為馬鹿小學(xué),，校址在柳南鄉(xiāng)馬鹿村，首任校長李鳳崎,。1979年成立中心校,，更名為柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)，2006年異地新建,，校址在柳南鄉(xiāng)呂家村,，首任校長李長福。2013年因影光教育基金會(huì)援建,，更名為“影光柳南希望小學(xué)”,，現(xiàn)任校長孫貴發(fā)。

學(xué)校占地 10500平方米,，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積5590平方米,，校舍面積 2760平方米，教學(xué)及輔助用房面積954平方米,。全?，F(xiàn)有小學(xué)生185人，8個(gè)教學(xué)班,最大班額35人,，生均面積14.92平方米,。柞木小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生44人,，6個(gè)教學(xué)班，最大班額10人,。

全鄉(xiāng)現(xiàn)有教職工38人,，其中專任教師33人，行政人員5人,，“特崗”教師6人,。小教高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱19人,。（其中中心?，F(xiàn)有教職工28人，其中專任教師23人,，“特崗”教師3人,。小教高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱14人,。柞木小學(xué)現(xiàn)有教職工10人專任教師10人,，“特崗”教師3人,。小教高級(jí)職稱1人,，中級(jí)職稱5人。）具有?？埔陨蠈W(xué)歷人數(shù)38人,，占總?cè)藬?shù)的100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。教師全部取得相應(yīng)教師資格,。專業(yè)對(duì)口率達(dá)到100%。

二,、畢業(yè)班備考情況

加大畢業(yè)班管理力度,，雖然受“疫情”影響但對(duì)于畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作我們?nèi)匀话阉旁谥匾奈恢蒙希覀円螽厴I(yè)班教師要認(rèn)真分析班情,、分析學(xué)生,、分析自我教學(xué)，制定出合理的個(gè)人和學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對(duì)學(xué)困生,，更要認(rèn)真分析他們的情況,，加大輔導(dǎo)力度，力爭使他們能有較大提高,。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)正確,，使學(xué)生們能平穩(wěn),、順利、安全地小學(xué)畢業(yè),，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué),。

 三、非畢業(yè)班線上教學(xué)情況

（一）為了扎實(shí)開展線上教育教學(xué)工作,，我校認(rèn)真按照教育局《2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作方案》的指示精神,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況制定了我校《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作方案》，成立了以孫貴發(fā)校長為組長,，張金花教學(xué)副校長為副組長,，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村小校長,、教務(wù)主任,、全體教師為成員的“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化分工,，明確職責(zé),，保證了“停課不停學(xué)”工作的有序進(jìn)行。

（二）建立家校聯(lián)系機(jī)制,，確保“停課不停學(xué)”工作得到有效落實(shí)

下發(fā)了《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)“停課不停學(xué)”工作——致家長的一封信》到各班級(jí)群,，及時(shí)告知每一位學(xué)生和家長關(guān)于延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)安排和相關(guān)要求，得到家長的理解和支持,，共同致力于“停課不停學(xué)”工作的順利,、有效開展。

（三）基于網(wǎng)絡(luò),，自主學(xué)習(xí),，在線指導(dǎo)

根據(jù)農(nóng)村家庭現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)條件、教師信息素養(yǎng)和選用的平臺(tái)的特點(diǎn),，我校選擇微信,、釘釘、騰訊會(huì)議網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展工作,。

首先,，合理安排作息時(shí)間，使師生線上教育教學(xué)做到自覺自律,。

學(xué)校合理制定作息時(shí)間表,，教師、家長,、學(xué)生在疫情期間要嚴(yán)格按照作息時(shí)間,，自覺自律做好“停課不停學(xué)”的相關(guān)學(xué)習(xí)及活動(dòng)安排；同時(shí)各班班主任也要結(jié)合本年級(jí)的授課內(nèi)容合理安排作息時(shí)間和內(nèi)容。

這就要求我校在開展“停課不停學(xué)”工作之前,，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑之前,，必須做好四件事：一是教務(wù)處設(shè)定“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每周的周六會(huì)組織1—6年班主任,、英語教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況制定,、完善每周學(xué)習(xí)計(jì)劃表并由教務(wù)處親自把關(guān)，合格后于周日下午下發(fā)到對(duì)應(yīng)班級(jí)工作群,，讓學(xué)生明確什么時(shí)間做什么,，有序地參與到“停課不停學(xué)”教育教學(xué)活動(dòng)中，形成自律,；二是4—6年語數(shù)英教師要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，于前一日下午4點(diǎn)將下一日學(xué)習(xí)任務(wù)單、相關(guān)學(xué)習(xí)資源,，發(fā)到工作群中,，讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)，在第二天教師線上輔導(dǎo)答疑中提出不懂之處（困惑）,，由老師給予輔導(dǎo),、答疑。三是,，所有副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、村小領(lǐng)導(dǎo)要深入班級(jí)，對(duì)“停課不停學(xué)”教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，孫貴發(fā)校長——四年級(jí),，李立民副校長——五年一班,，張玉琢支部副書記——五年二班，包艷副校長——六年二班,，張金花副校長——六年一班,，1—6年張金花副校長、黃春紅教導(dǎo)主任,；村小——薛紅軍校長,、李靜教導(dǎo)主任。四是,，在“停課不停學(xué)”工作中,，我們?cè)谛氯A書店送教材到校后，第一時(shí)間由孫校長親自帶領(lǐng)班子成員,、教師分書,，分村屯分年級(jí)把教材發(fā)到學(xué)生手中，解決了學(xué)生手中無書,、長期用眼看電子教材的問題,；而對(duì)于教師,，在相關(guān)教材教參未到之前，我們同樣收集《統(tǒng)編教材語文1—6年級(jí)下冊(cè)同步課堂》,、《統(tǒng)編教材和教科書電子版》,、《1—6年宅家課程預(yù)習(xí)必備》、《教育部推薦的中小學(xué)海量課程及課程家庭教育資源》,、《七彩課堂》等網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源,，輔助教師備課與教學(xué)。

這里我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下,，“停課不停學(xué)”期間村小所有的教育教學(xué)工作由中心校統(tǒng)一管理,。

 其次，線上線下任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),。語文學(xué)科從識(shí)字,、讀文、古詩詞積累,，日積月累,、課外閱讀，背誦等模塊開展教學(xué)活動(dòng),。數(shù)學(xué)學(xué)科要求班主任靈活把握教材內(nèi)容,，從中選擇適合學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容，教師或者推送學(xué)習(xí)單,、或者推送微課,、學(xué)生自學(xué)，教師答疑,。英語學(xué)科主要根據(jù)2月22和23號(hào)教研員教材解析培訓(xùn)要求,，針對(duì)單詞和句子進(jìn)行輔導(dǎo)！

在有效開展線上輔導(dǎo)答疑相關(guān)工作的同時(shí),，我們1——6年班主任通過網(wǎng)絡(luò)布置讀書目錄 ,、“疫情”安全教育、心理健康教育,、寫字,、美術(shù)、體育活動(dòng)等任務(wù),，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活不僅井然有序,，而且不單調(diào)。

再則,，充分利用CETV-4中央教育4頻道——同一課堂,，組織1—6年級(jí)學(xué)生通過直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最后,，為了保證每周“停課不停學(xué)”工作的有序進(jìn)行,，我們每周都會(huì)下發(fā)周工作計(jì)劃，每周六會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)騰訊視頻會(huì)議對(duì)一周教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，教師間互相溝通,，取長補(bǔ)短、改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)效果,；學(xué)校層面會(huì)及時(shí)對(duì)大家的工作進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，提出優(yōu)缺點(diǎn),，并及時(shí)解決教師在“停課不停學(xué)中”提出的實(shí)際問題,，幫助其解決。

四,、非畢業(yè)班開學(xué)前疫情防控情況及教學(xué)工作準(zhǔn)備情況,。

（一）非畢業(yè)班開學(xué)前疫情防控情況

1.為貫徹落實(shí)關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，按照省教育廳下發(fā)的《吉林省各級(jí)各類學(xué)校制定錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)實(shí)施方案工作指南》《通化市各級(jí)各類學(xué)校制定錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)實(shí)施方案工作指南（征求意見稿）》,、《柳河縣中小學(xué)校錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)實(shí)施方案（征求意見稿）》和縣委,、縣政府相關(guān)要求，為切實(shí)做好我校錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)相關(guān)工作,，我校結(jié)合本校實(shí)際制定了《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)工作方案》,、制定了《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校疫情防控工作方案（修改稿）》，認(rèn)真做好開學(xué)前準(zhǔn)備,。

（1）師生返校前必須嚴(yán)格監(jiān)測(cè)

開學(xué)前一天完成所有教職工,、學(xué)生包括照管員和校車駕駛員健康狀況（主要指干咳、發(fā)燒,、腹瀉,、四肢無力等）進(jìn)行檢查登記，保證學(xué)生健康狀況良好返校,，對(duì)全部返校教職工,、學(xué)生的健康情況、假期出行和參加聚會(huì)情況逐人進(jìn)行逐一統(tǒng)計(jì)核查,，并進(jìn)行體溫篩查，按照“一人一檔”原則,，簽署承諾書用以明確相應(yīng)的法律責(zé)任,。由侯月佳負(fù)責(zé)建立學(xué)校職工和學(xué)生信息臺(tái)賬。信息必須做到底數(shù)清,、情況明,，用于防控形勢(shì)分析與問題管控排查，確保安全開學(xué)。由外地返柳且隔離未滿21天的師生,，不得返?；蛲七t返校。

（2）做好開學(xué)前學(xué)校防疫物資的儲(chǔ)備工作

開學(xué)前,，做好疫情防控期間的物資儲(chǔ)備,，保障防疫期內(nèi)物資數(shù)量足、質(zhì)量好,，滿足開學(xué)后疫情防控的需要,。學(xué)校已購置紅外人體測(cè)溫設(shè)備一套、手持測(cè)溫儀3個(gè),體溫計(jì)240個(gè)（能夠保障每名學(xué)生一個(gè)體溫計(jì)）,、一次性口罩1000個(gè)（按學(xué)校教職工人數(shù)準(zhǔn)備2周的用量,，能夠保障教工在校園內(nèi)實(shí)時(shí)佩戴口罩）、一次性乳膠手套每周30副,、抗菌洗手液5升,、醫(yī)用酒精10斤、含氯消毒粉1斤,、84消毒液1斤,、噴霧器2個(gè)，防護(hù)服2套,、護(hù)目鏡1個(gè),。能夠滿足開學(xué)師生的基本防控需要。

（3）重點(diǎn)區(qū)域必須定期消毒

我校疫情期間實(shí)施日消毒制度,，每天由專人對(duì)學(xué)校教室,、新老三室、樓道,、辦公室,、會(huì)議室、食堂,、衛(wèi)生間,、校車等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的消殺防疫不留任何死角，每日進(jìn)行通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通,，且記錄齊全,；盥洗室、飲水機(jī)隨時(shí)用,，隨時(shí)消毒,，學(xué)校在開學(xué)前前一天做好全面消毒工作，負(fù)責(zé)人：薛廣有  劉運(yùn)海,。

（4）認(rèn)真做好師生返校防輿工作

為了提高師生思想政治水平,，我校圍繞著生命教育,、理想信念教育、家國情懷教育,、英雄情結(jié)教育,，開展了系列工作。

①由政教處組織開展了“疫日沉思”主題征文活動(dòng),。

②由教務(wù)處牽頭,，以“每日一宣”的形式對(duì)開學(xué)前師生準(zhǔn)備工作、心理健康教育,、“疫情防控”等內(nèi)容進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

③圍繞教育局倡議開展的有關(guān)疫情方面研究性課題，1—6級(jí)班主任根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn),，自主選擇課題進(jìn)行研究,，已取得一定成果。復(fù)學(xué)后對(duì)疫情期間各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和教師,，學(xué)校要進(jìn)行表彰,。

 2.復(fù)學(xué)后采取的防控措施

（1）學(xué)校會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生復(fù)學(xué)上放學(xué)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)工作要求

學(xué)校會(huì)根據(jù)本校實(shí)際情況制定錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)工作方案，正式實(shí)施前會(huì)向縣教育局報(bào)備審批,，審批通過再執(zhí)行,。

在防控工作準(zhǔn)備就緒的前提下，學(xué)校會(huì)事先預(yù)判,，并提前一周調(diào)整好每日的課程安排,，為錯(cuò)時(shí)上下學(xué)預(yù)留充分的時(shí)間，在校長的指導(dǎo)監(jiān)督下保證有序進(jìn)行,，不足課時(shí)用周六和延長一小時(shí)補(bǔ)齊,。

嚴(yán)格控制教師學(xué)生當(dāng)日到校時(shí)間、師生的在校時(shí)間,。學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)上學(xué)下學(xué),，加強(qiáng)師生下學(xué)下班的交通安全管理與疏導(dǎo)，強(qiáng)化問題的分析研判,。課間休息以年級(jí)為單位,，學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行錯(cuò)峰休息。

（2師生在校必須實(shí)時(shí)防護(hù)

開學(xué)后,，我校師生按照衛(wèi)生防疫要求,，全程佩戴口罩。開學(xué)前衛(wèi)生教師侯月佳進(jìn)行入校體溫檢測(cè)演練,，并由侯月佳及科任教師進(jìn)行每日入校前及午飯后三次師生體溫檢測(cè)工作,，；督促師生注意執(zhí)行衛(wèi)生措施,，尤其是手衛(wèi)生,；對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、乏力,、干咳,、腹瀉等癥狀的人員，立即隔離并及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告或者到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,，排除疫情后方可返校,。

（3）班級(jí)防控到位

開學(xué)前由班主任進(jìn)行前期排查并上報(bào)給衛(wèi)生教師，無疫情癥狀方可開學(xué)入校,，學(xué)生持承諾書及體溫檢測(cè)表返校,；開學(xué)后每天入校前進(jìn)行體溫監(jiān)控，無異常方可入校,；進(jìn)入班級(jí)后班主任要認(rèn)真負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)異常立即上報(bào),，每日中午測(cè)量體溫并如實(shí)上報(bào)；學(xué)生每日離校返家后由家長負(fù)責(zé)監(jiān)控,，如有異常上報(bào)學(xué)校,。

（4）用餐錯(cuò)峰分散

開學(xué)后學(xué)生、教師實(shí)行按班級(jí)錯(cuò)峰間隔就餐,、分散用餐,。教師午餐由食堂工作人員裝入餐盤后，錯(cuò)峰自行取餐后回到各自辦公室就餐,；四五六年級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰間隔就餐情況安排：每個(gè)年級(jí)一組,，就餐人員一人一桌，距離應(yīng)在1.5米,，學(xué)?，F(xiàn)有最大班額是四年級(jí)35人，食堂餐廳現(xiàn)有大餐桌32張,，調(diào)整餐桌間距后加3張學(xué)生桌椅,，以保證學(xué)生一人一桌，餐后要進(jìn)行消殺防疫,，通風(fēng)換氣,。

（5）信息登記詳細(xì)全面

校園實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門,，建立全天候人員,、車輛、設(shè)備,、食品原材料進(jìn)出學(xué)校檢查登記,、日常監(jiān)測(cè)和消殺防疫等制度，防止疫情和病源的輸入,。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校門,，設(shè)立入校監(jiān)控點(diǎn)，師生進(jìn)入校園一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫,，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察,。食品原材料的采購實(shí)行集中采購，減少與外界接觸頻次,，送貨車輛不得進(jìn)入校園,。實(shí)行嚴(yán)格的來訪登記制度，落實(shí)好校園管理“五個(gè)一律”工作要求,，指定接待地點(diǎn)來訪人員不得隨意進(jìn)入學(xué)校各類辦公和教學(xué)場(chǎng)所,。

（6）防控、隔離流程

班主任發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生,、教師發(fā)現(xiàn)異常情況立刻上報(bào)給衛(wèi)生教師,；衛(wèi)生教師立刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離并上報(bào)給校長和上級(jí)防控部門，防控部門電話：13844556086,。

（二）教學(xué)準(zhǔn)備工作情況

1.為了做好疫情防控工作,，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和班級(jí)管理

水平，將疫情防控與線下正常教學(xué)緊密銜接,，使學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)線上實(shí)際教育教學(xué)情況制定了《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于做好疫情防控與學(xué)生返校開學(xué)后線下正常教學(xué)銜接的工作方案》,、《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)教師復(fù)工一日常規(guī)》,、《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)一日常規(guī)》、《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)疫情期間學(xué)生復(fù)學(xué)后作息時(shí)間安排表》,、《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)復(fù)工,、復(fù)學(xué)相關(guān)制度》、《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)復(fù)學(xué)后學(xué)生課間活動(dòng)區(qū)域圖》等,，使學(xué)校開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作有方向,、有目的，落實(shí)到位,。

2.4月27日—4月30日全體教師到校上班,，教務(wù)處對(duì)所有

任課教師的教案進(jìn)行檢查，并把電子教案和手寫教案梳理歸檔,，所有任課教師均已備完,，要求教師對(duì)電子教案進(jìn)行二次備課；對(duì)于所有任課教師的教師工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)行再次培訓(xùn)與完善,，檢查后歸檔；結(jié)合復(fù)學(xué)后相關(guān)工作要求及相關(guān)教師崗位調(diào)整,，合理制定復(fù)學(xué)后課程表,、教師任課安排表,。

3.建立家校聯(lián)系機(jī)制，確保“復(fù)學(xué)”工作得到有效落實(shí)

4月20日下發(fā)了《柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)“開學(xué)前致家長的的一封信”》到各班級(jí)群,，及時(shí)告知每一位學(xué)生和家長關(guān)于開學(xué)前的學(xué)習(xí)安排和相關(guān)要求,，得到家長的理解和支持,，共同致力于“復(fù)學(xué)”工作的順利進(jìn)行,。

4.為實(shí)現(xiàn)復(fù)學(xué)后無縫銜接的教學(xué)要求，我校開展了如下兩項(xiàng)措施,。

（1）摸排學(xué)情,，精準(zhǔn)扶學(xué)。為減輕疫情給教學(xué)帶來的影響,，復(fù)學(xué)后對(duì)教師提出了更高的要求,。各位教師應(yīng)在有效教學(xué)時(shí)間縮短但教學(xué)效益盡最大努力不降低總體目標(biāo)要求下，做到要知學(xué)情,，精備精講,。復(fù)課后，全校各年級(jí)都要組織一次摸底檢測(cè),，做好質(zhì)量分析,，認(rèn)真摸排學(xué)情之后，才能實(shí)現(xiàn)采取“一班一策,，一生一策”,，做到精準(zhǔn)扶學(xué)。

（2）查缺補(bǔ)漏,，集中突破,。

一方面為保證線上和線下教學(xué)的有效銜接，我們教務(wù)處先后兩次對(duì)各年級(jí)教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，予以教學(xué)評(píng)價(jià)和工作部署,，確保線上教學(xué)和開學(xué)后教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，為各年級(jí)開學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

一方面開學(xué)后,，利用有效的教學(xué)時(shí)間，結(jié)合網(wǎng)上授課情況,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合,。如語文原來兩課時(shí)講完的課要求一課時(shí)講完，數(shù)學(xué)已經(jīng)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的課以復(fù)習(xí)鞏固為主,，節(jié)省下來的時(shí)間用來教學(xué)網(wǎng)上教學(xué)期間沒有涉及到的內(nèi)容,。

五、急需解決的問題

我校教師嚴(yán)重缺編,，尤其缺體,、音,、美、信息技術(shù)專業(yè)性教師,，到現(xiàn)在音樂學(xué)科還無人教,。

柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)

二〇二〇年五月六日