英語單詞的學(xué)習(xí)方法有很多,，但是哪種方法高效是因人而異的,。在我最近寫的一篇文章里，有很多的英語單詞記憶方法,。比如說有直接拼讀法,，幽默諧音法，構(gòu)詞記憶法,，卡片記憶法,，閱讀記憶法等等，但是何種方法高效,，這真的是一個(gè)開放性的問題,，大家可能都有不同的答案，甚至有的人覺得死記硬背就是最高效的方法,。

從我個(gè)人英語單詞學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來說,，最高效的方法就是將多種方法聯(lián)合起來使用,，從而避免單詞記憶過程當(dāng)中的枯燥乏味，最重要的是可以提高單詞記憶效率以及準(zhǔn)確把握單詞的具體運(yùn)用,。

首先,，在學(xué)習(xí)單詞之前，我會(huì)確立英語單詞學(xué)習(xí)的目標(biāo),。比如你這里說的5000個(gè)英語單詞,，這就相當(dāng)于英語6級(jí)詞匯量，所以說你的目標(biāo)就是英語6級(jí)詞匯,。

其次,，我會(huì)買一本英語6級(jí)詞匯并將任務(wù)進(jìn)行分割，注意任務(wù)時(shí)間不能安排太長(zhǎng)了,，我的建議是不要超過三個(gè)月,。英語單詞的學(xué)習(xí)，規(guī)劃時(shí)間如果太長(zhǎng),，基本上是不會(huì)有效果的,，往往都是自欺欺人，必須在三個(gè)月內(nèi)完成所有的英語單詞的記憶,。

第3點(diǎn),，我會(huì)將這5000個(gè)單詞進(jìn)行初步篩選和分類。將已經(jīng)掌握的單詞從計(jì)劃列表里面刪除,，并將自己認(rèn)為出現(xiàn)頻率高的核心詞匯劃作重點(diǎn),。這項(xiàng)工作一定要做，其實(shí)篩選和分類的過程,，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，堅(jiān)持每半個(gè)月做一次。

第4點(diǎn),，將單詞記憶過程當(dāng)中遺忘率較高的單詞制成卡片,。記得卡片一定要手工制作和書寫，制作和書寫的過程就是一個(gè)記憶的過程,。然后將這些卡片有序的擺放在你每天接觸到場(chǎng)所,，便于利用碎片化時(shí)間進(jìn)行記憶。

第5點(diǎn),，將最近5年的英語6級(jí)真題買回來,，然后每天做一套試卷，做完試卷之后不要把試卷扔了,，而是每周都要朗讀一份試卷,，不管是聽力還是閱讀理解，亦或是完形填空，都要進(jìn)行朗讀,。我那時(shí)候基本上每天都要朗讀很多遍,，一個(gè)星期下來幾乎整個(gè)試卷都能背誦出來了，基本上只有40天時(shí)間,，就可以完成5年的歷年真題上出現(xiàn)的單詞記憶,。這項(xiàng)工作看起來不起眼，但實(shí)際結(jié)果是什么,？結(jié)果就是在無形之中，彌補(bǔ)了你平時(shí)單詞記憶的遺忘,，并補(bǔ)充了大量詞匯,，而且將單詞帶入到英語考試當(dāng)中，實(shí)際上是完成了英語的綜合學(xué)習(xí),，比單純的單詞記憶高效的多,。

第6點(diǎn)，通過聽力來記憶單詞,。我們每一類的英語考試幾乎都要進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，在聽力訓(xùn)練過程當(dāng)中，我們不僅僅要去理解聽力材料,，還可以順便學(xué)習(xí)英語詞匯,，在聽的過程當(dāng)中，你不可能每一個(gè)詞都能理解和認(rèn)識(shí),，我們可能會(huì)不停的去查閱詞典,，其實(shí)這個(gè)過程也是單詞學(xué)習(xí)的過程。通過聽來學(xué)習(xí)單詞,，不僅僅可以幫助記憶,，還可以幫助我們?nèi)フ_的發(fā)音，通過發(fā)音規(guī)則我們?cè)俜催^來進(jìn)行單詞拼寫記憶,。

因此,，我認(rèn)為最高效的英語單詞記憶靠單一的方法肯定不能解決問題，這需要每個(gè)人依據(jù)自己的實(shí)際情況去聯(lián)合運(yùn)用多種方法,，這樣才能避免枯燥和保持真正的高效,。

謝謝邀請(qǐng)，

單詞的方法可謂是仁者見仁智者見智,，在這里,，不再一一贅述。

我們看看在記憶單詞的時(shí)候,，需要注意什么呢,？這也是很多英語學(xué)習(xí)者經(jīng)常忽視的。

警惕！

單詞的記憶是一個(gè)問題,，而不僅僅記住它的意思,。至少記住以下幾個(gè)方面，一般的英語學(xué)習(xí)者往往忽視,。

1,，拼寫（書寫需要）

2，讀音（口語和聽力需要）

3,，詞性（方便寫作做題）

success是成功,，succeed也是成功。一個(gè)是名詞,，一個(gè)是動(dòng)詞,。只是知道是成功也不可以。

4,，意思

5,，語法

6，短語（相關(guān)的go up,，go on）

7,，句子（單詞的歸宿是句子）

8，詞源（一般人可以不考慮）

9,，近義詞或者反義詞等

這樣學(xué)習(xí)是比較扎實(shí)的,。

如果只是知道單詞的意思，而忽視了其他的一些內(nèi)容,，必然會(huì)帶來麻煩,。

比如說long，長(zhǎng)的,。那么,，no longer呢？

所以,，音形義和詞性,，最起碼加上常見的短語，不能顧此失彼哦,。

take帶走等等,。take down，take up等等是什么意思呢,？

建議大家,，不要盲目的記單詞。即使記住了一些單詞,，依然無法閱讀和運(yùn)用,。

謝謝,！歡迎留言和回復(fù)。

一,、構(gòu)詞記憶法

①構(gòu)詞記憶法,。就是通過把英語單詞分解為詞根和詞綴來幫助記憶。英語中有近一半的單詞都符合構(gòu)詞法,，所以構(gòu)詞記憶法是英語學(xué)習(xí)者必須掌握的一種技巧,。如：act - actor - actress - active - action - activity; health - healthy - healthily - unhealthy等。

②邏輯記憶法,。就是通過詞與詞之間的邏輯關(guān)系來記憶單詞,。可分為以下幾種：a．近形詞記憶法——把符合一定拼寫規(guī)律的單詞放在一起記憶,，如：bow, low, how, row, cow, now等,。b．同構(gòu)詞記憶法——把由相同的字母組成的單詞放在一起記憶，如：peach -cheap,，dear - read,，deal -lead,，mad -dam,，dog-god等。c．同音詞記憶法——把發(fā)音相同的詞放在一起記,，如：hare - hair, hear- here, won- one, hour- our, I- eye, where -wear,through - threw等,。

③分割記憶法。就是把難記的單詞分解為幾個(gè)部分,。如：vegetable—ve+get（獲得）+able（能）,。分割記憶法對(duì)于記憶較長(zhǎng)的單詞會(huì)有一定作用：對(duì)幾個(gè)字母或字母組合進(jìn)行分割非常有利于通過朗讀的方式來進(jìn)行記憶。

二,、歸納記憶法

①字母組合變化記憶法,。即在英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，利用加,、減或調(diào)換一個(gè)字母就成了另一個(gè)新的單詞,。如：ear - near - hear ,red-read-bread, hear-heart, plane-planet, though-through, tree-three, close -lose, start -star, cake -lake - wake/make/take, sing - sign, from - form等。

②分類記憶法,。英語詞匯極其豐富,，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的,。分類的方法因人而異,，因愛好而異，靈活多樣,。如,，按其性質(zhì),、用途等來分類，使之條理化,、系統(tǒng)化,，就容易記憶、鞏固,。還可以按顏色,、學(xué)習(xí)用品、交通工具,、食品,、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱,、時(shí)間,、數(shù)字、季節(jié),、動(dòng)植物,、職業(yè)名稱、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱等歸納分類等,。采用歸類的方法學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí),，可一并學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。

③重復(fù)記憶法,。重復(fù)能深化記憶的“痕跡”,。俗話說“一回生，二回熟,，三回成師傅”,，但這種重復(fù)不是簡(jiǎn)單的、機(jī)械的往復(fù),，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔,。關(guān)于記憶，有一個(gè)規(guī)律叫做“艾賓浩斯遺忘曲線”：人的遺忘從識(shí)記后便開始,，先快后慢,。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng),。應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次,，第二天再記第三次，一周后再記第四次,，一個(gè)月以后記憶第五次,，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶而且效果較好。

④語境記憶法,。在記憶和理解英語單詞的時(shí)候,，我們要利用“環(huán)境因素”的“暗示”,，然后又在不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用的過程中逐步擺脫這些“環(huán)境因素”的“暗示”，達(dá)到抽象的記憶和理解,。經(jīng)常有這樣的情況：對(duì)于即使已經(jīng)記住的生詞,，也只是在特定的環(huán)境里才知道其意義，環(huán)境一變,，似乎又成了生詞,。比方說，從某一課里學(xué)到了一個(gè)生詞,，而且確實(shí)記住了,，如果把它放到另一新課中，可能就會(huì)覺得陌生,。因此,，要想熟練地掌握英語單詞，還必須要在各種語境下記憶,。不管主觀上是否意識(shí)到這一點(diǎn),，這是我們每個(gè)人記憶英語單詞時(shí)實(shí)際上走的一條曲折的路，千萬不能因短期記不住而灰心喪氣,。如：“get away”作“離開,，滾開”解，“get through”作“到達(dá),；打通”解,，“get up”作“起床,；登上”解等,。腦子里有了這么多對(duì)于get這個(gè)單詞意義的理解時(shí)，別人猛一問get這個(gè)英語單詞何意時(shí),，還不一定能馬上回答出來,。但是這個(gè)單詞與其他單詞組合在一起，在不同語境里出現(xiàn)時(shí),，卻都能快速準(zhǔn)確地說出其意思,。只有到了這種境界，才能說明對(duì)英語單詞意義的理解比較廣泛了,，英語水平提高了,。

⑤圖表記憶法。利用圖表法可以把零星,、分散的材料組織起來,，從而達(dá)到整體的記憶。圖表可使學(xué)習(xí)者迅速發(fā)現(xiàn)各個(gè)記憶對(duì)象之間的異同,，呈現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,。采取圖表記憶有助于對(duì)識(shí)記信息有規(guī)律地存儲(chǔ)并快捷地提取,。如一些表示空間概念的介詞，單從漢語翻譯的內(nèi)容來理解,，往往會(huì)弄錯(cuò)或混淆,，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶,，如：under/beneath,，on/over/above，across/through,，in/on/tothe south,，in/into等等。英語中有些內(nèi)容比較適合制成表格,，這樣便于理解,，給學(xué)生留下的印象更深刻，如人稱代詞主格,、賓格,、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞等等,。

英語單詞的記憶對(duì)于打好基礎(chǔ)提高英語能力來說非常重要,。想記憶5000個(gè)單詞，對(duì)于專業(yè)的英語學(xué)習(xí)人士來說并不難,，但對(duì)于一般的學(xué)習(xí)者來說,，也許有些困難吧？應(yīng)該使用高效科學(xué)的方法來實(shí)現(xiàn),。下面我推供幾種方法供你參考,。

第一種，采用英語自然拼讀法記憶法記單詞,。英語屬于拼音文字,，英美人看到單詞就會(huì)讀，能讀就會(huì)寫,，那就是因?yàn)樗麄兊膯卧~學(xué)習(xí)就是自然拼讀出來的,。那么，我們學(xué)習(xí)英語,，首先要掌握英語字母或字母組合的發(fā)音規(guī)律,，然后根據(jù)發(fā)音，我們就基本能拼出單詞來,，同樣,，看到單詞基本也能讀出來，我們只需平時(shí)糾正核對(duì)一下,。在英語記單詞過程中需要建立意義的自然連接就可以了,。

第二種,，分組分散記憶法。把需要記憶的單詞分一下組,，每7-10個(gè)一組弄一張卡片,，正面是英語內(nèi)容考查漢語，背面內(nèi)容是漢語考查每天把可利用的零散時(shí)間找出來利用,，可以是一些班空,，睡覺前，吃飯前后等散隨時(shí)間,，利用這些時(shí)間反復(fù)記憶單詞,。如果覺得抄寫費(fèi)時(shí)間，也可以直接在單詞表或書上分組,，利用書簽遮住英語或漢語部分,，進(jìn)行檢查掌握情況。我們也可以把需要記憶的單詞用軟件或一些App,，拍下圖片轉(zhuǎn)換成word文檔,，留下漢語聽寫英語部分，這種方法適合階段性的檢查,。

第三種比較受學(xué)生歡迎,，就是利用現(xiàn)成的記憶單詞的App軟件，如百詞斬,，維克多等等記單詞軟件,，可以分話題背，可以按字母背,，也可以在句子中背,，形式多樣，它的好處還在于每天進(jìn)行了分組或通關(guān),，背會(huì)這部分再背下部分,，它也可以智能分析當(dāng)前記憶情況,，錯(cuò)誤的單詞還可以得到加強(qiáng)記憶訓(xùn)練,。

最后推薦的是場(chǎng)景記憶法，就是把背誦記憶的單詞放到具體場(chǎng)景具體語境中,，不同的場(chǎng)景反復(fù)出現(xiàn),，加深理解，意義在場(chǎng)景中就完成了記憶,，這種方法符合記憶規(guī)律也符合人類語音學(xué)習(xí)的規(guī)律,，因此是十分高效的，但是,，場(chǎng)景對(duì)應(yīng)材料整理比較大,，個(gè)人不好整理,，現(xiàn)在有很多機(jī)構(gòu)或公司有整理推廣的材料，有條件的也可以想辦法弄一份,。具體的我就推薦了,，以免讓人懷疑商業(yè)推薦。如果需要可以評(píng)論中問下,，我做一下回答,。

總之，英語單詞的記憶需要方法,，更需要毅力,，只有不懈地努力堅(jiān)持才會(huì)取得良好的結(jié)果。