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想要“別人家的孩子”,,先成為“別人家的父母”

 xiaotunwh 2020-04-30

來源:蜂虻(ID:fengmeng2019)

媽媽們總是說:“朋友圈曬的都是別人家的孩子,為什么優(yōu)秀的孩子總在別人家呢,?”

有一天,,女兒突然問我:“媽媽,,家長們總是羨慕別人家的孩子有多優(yōu)秀,其實(shí)孩子們有時也羨慕別人家的媽媽很優(yōu)秀,,你們知道嗎,??!?/p>

是啊,,我們只顧著羨慕別人家的孩子,卻忘記去反思自己,。我們是不是該問自己:我是不是一個合格的媽媽,?我是不是一個別人孩子羨慕的好媽媽?

如果不是,,我們又憑什么要求自己的孩子,,是別人眼中羨慕的樣子呢?

-01-

父母是孩子的鏡子,,孩子是父母的影子

 

《后漢書》寫到“言傳身教,,身行一例,勝似千言”,。言傳在于“教”,,身教在于“育”,教育應(yīng)該更重于“育”,,更重在身教,。


孩子的問題,往往受我們不經(jīng)意間的行為舉止而影響,。

只要稍加注意,,我們就會發(fā)現(xiàn)家里長輩熱愛樂器的,孩子的音樂素養(yǎng)不會差,;父母愛畫畫的,,孩子的美術(shù)作品也不錯;家里充滿學(xué)習(xí)氛圍的,,孩子的知識儲備也不少,。

或許有人說這是父母的基因好,孩子遺傳了優(yōu)秀的基因,。但事實(shí)應(yīng)該是家庭氛圍給孩子帶來的良好影響,。

如果父母回到家里窩在沙發(fā)上玩游戲、刷視頻,,那么這樣家庭長大的孩子,,多半也喜歡“風(fēng)云變幻”的電子游戲。

從孩子表現(xiàn)出來的狀態(tài),往往能看出孩子所在家庭是什么樣的狀態(tài),。

你的一言一行讓孩子耳濡目染,,種下的種子生根發(fā)芽,孩子在怎樣的氛圍中長大,,就會變成怎樣的人,。

-02-

努力成為好媽媽,先從學(xué)習(xí)開始

前一陣,,有個49歲的大學(xué)宿管阿姨很火,,因?yàn)樗忌涎芯可K恢庇靡黄饘W(xué)習(xí)的方式“陪讀”,,先后考了會計(jì)師,、母嬰護(hù)理師、中級按摩師等一系列職業(yè)技能證書,,還通過成人大學(xué)在復(fù)旦讀本科,,過了英語四級。

去年兒子打算讀研深造,,她也萌發(fā)考研的心思,,經(jīng)過努力,結(jié)果雙喜臨門,,兒子考取復(fù)旦大學(xué),,她被廣西大學(xué)錄取。

教育孩子,,先從教育自己,、改變自身做起。


有教育專家說:教育孩子并不難,,難的是改變家長自己,。

如果我們能不斷進(jìn)行反思自我,改變自我,,提高自我,很多家庭教育問題就會迎刃而解,。好多家長把家庭教育單純看做是“改正孩子”,,不承認(rèn)問題孩子源于問題家長。

把矛頭對準(zhǔn)孩子,,跟孩子較勁,,孩子不聽話,有些家長甚至體罰孩子,,結(jié)果還是解決不了問題,,因?yàn)槟鞘恰爸螛?biāo)不治本”的方法。

讓我們做一個學(xué)習(xí)型家長,用自我超越的態(tài)度,,隨時準(zhǔn)備反思,,改變自我,提高自我吧,。

-03-

做最棒的父母,,教出最優(yōu)秀的孩子

博瑞智資深講師權(quán)培老師在他的課程《合格父母在孩子生命中扮演的五大角色》中講道,這五大角色分別是精神供養(yǎng)者,、生命教練,、人生導(dǎo)師、知心朋友,、啦啦隊(duì)隊(duì)長,。


要把孩子培養(yǎng)成為杰出的人,我們認(rèn)為家長最重要的角色是孩子的精神供氧者,。在與孩子一起生活的過程中,,通過接納、愛,、關(guān)注,、欣賞、贊美,、鼓勵和表揚(yáng)等方式給孩子輸入精神的養(yǎng)分,,才能使孩子的“精神的人”健康成長。

除了做好精神供養(yǎng),,我們還要對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,,做好生命教練,才能使他逐漸學(xué)會不但按“人”的方式來行為,,而且是按杰出的人的方式來行為,。

然而,在人的一生中,,如果沒有導(dǎo)師的指引,,要想成為杰出的人,幾率是非常小的,。人生猶如復(fù)雜的迷宮,,從哪條道路能夠走到成功的頂峰,光靠自己盲目闖蕩幾乎不可能到達(dá),。要想把孩子培養(yǎng)成為杰出的人,,家長必須扮演孩子的人生導(dǎo)師的角色。

權(quán)培老師在課程中提到,,在孩子的世界里,,他們與生俱來的不是歡樂而是孤獨(dú)與恐懼。不論面對物質(zhì)的世界還是面對人的世界,他們都是茫然的無知者,。當(dāng)孩子把家長當(dāng)作自己的知心朋友時,,他才能向家長敞開心扉,把他的心里話跟家長說,,家長才有機(jī)會了解孩子的內(nèi)心想法和他外在行為的內(nèi)在原因,,從而使給孩子提供正確的指導(dǎo)成為可能。

家長必須知道,,孩子的成長動力來自“自我價值”,。自我價值是一個人內(nèi)心找到的“我很好”“我是有價值的”那種感覺。當(dāng)孩子有“自我價值”后,,他內(nèi)心的生命之火被點(diǎn)燃了,。

我們家長關(guān)注孩子的成長,是精神上的,,是遠(yuǎn)距離的,,就像拉拉隊(duì)隊(duì)長一樣,站在遠(yuǎn)離運(yùn)動場的看臺上,,為孩子的進(jìn)步而歡呼,,為孩子加油助威!

權(quán)培老師從這五個方面切入,,詳細(xì)地把每一個角色所具有的特性以及家長在這方面該如何做,,怎樣才能達(dá)到最好的效果,課堂上權(quán)培老師幽默風(fēng)趣,,通俗易懂的授課方式使得這堂課更加生動有趣,,也讓家長能在最短時間內(nèi)吸收消化。

家長在孩子的成長中起著極為重要的作用,,而每個家長都希望自己能夠在孩子的成長中盡到最大的責(zé)任,,讓孩子可以快樂地成長,而這堂課的內(nèi)容則是深入到家長和孩子溝通的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

來源:微信公眾號:蜂虻(ID:fengmeng2019),,一個有態(tài)度、溫度和深度的原創(chuàng)聚集地,。本文已獲得蜂虻微信公眾號授權(quán)轉(zhuǎn)載,。

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