天下沒(méi)有不散的筵席,，送別友人是每個(gè)人都會(huì)遇到的事情，如何表達(dá)離別之意,，思念之情,，中國(guó)文學(xué)的瑰寶一一唐詩(shī)，可以給我們?cè)S多借鑒和參考,，但關(guān)于送別的唐詩(shī)難計(jì)其數(shù),，僅七言絕句就有數(shù)千首，當(dāng)然沒(méi)有必要一一拜讀,，就七言絕句而言,，能讀懂讀熟以下五首就足夠了。

一，黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)

故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州,。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,。

這是李白的名篇之一,，通俗易懂，用不著轉(zhuǎn)譯成白話文了,，詩(shī)題的廣陵與詩(shī)文中的揚(yáng)州是同一個(gè)地方,，即現(xiàn)在的揚(yáng)州，作為行政區(qū)劃,，歷史上廣陵與揚(yáng)州經(jīng)?；ハ嘧儎?dòng)，但廣陵的歷史要悠久,，可能在唐朝時(shí)其知名度也要高,，所以，李白在詩(shī)題用廣陵,，李白此次送別孟浩然是公元730年,，當(dāng)時(shí)區(qū)劃名叫揚(yáng)州(公元742又改為廣陵)，因此,，詩(shī)文中用揚(yáng)州也很正常,，但最重要的是用揚(yáng)州押韻。

由于揚(yáng)州在武漢的東面,，所以叫西辭黃鶴樓,，依長(zhǎng)江而言，武漢在揚(yáng)州上游,，所以叫下?lián)P州,，之的意思是去，往,。煙花不是現(xiàn)在放的煙花,，指柳絮，鮮花,，因有柳絮如煙之說(shuō)，所以兩者合起來(lái)稱煙花,。孤帆,，遠(yuǎn)影，碧空,，天際,，這些關(guān)鍵詞使詩(shī)的意境更為深遠(yuǎn)，字斟句酌是寫(xiě)作的細(xì)致功夫。故人當(dāng)然是指李白的老朋友孟浩然,，孟浩然大李白十二歲,，兩人交情很深。

黃鶴樓是著名的名勝,，位于武昌蛇山,，江南三大名樓之一，有天下江山第一樓的美譽(yù),，李白在黃鶴樓送別孟浩然不是偶遇,，而是有約在先，古人約見(jiàn)沒(méi)現(xiàn)在這么容易,，打個(gè)電話發(fā)個(gè)定位就行,，當(dāng)時(shí)孟浩然住在湖北襄陽(yáng)，李白在湖北安陸,，李白約孟浩然在武漢相見(jiàn),，地點(diǎn)在黃鶴樓，為什么要選黃鶴樓作為約會(huì)的地點(diǎn)呢,？因?yàn)辄S鶴樓是地標(biāo)性建筑,，大家都找得到，又是風(fēng)景名勝值得游玩,，而且黃鶴樓近處就有碼頭,，孟浩然可以就近乘船下?lián)P州。因?yàn)榻煌ú槐愕脑?，古人約會(huì)的時(shí)間不可能十分準(zhǔn)確,，但地點(diǎn)固定不變，所以,，只要在約定的時(shí)間段內(nèi)盤(pán)桓在相約地就不會(huì)耽誤相見(jiàn),，既然有可能要等待，當(dāng)然有風(fēng)景欣賞的地方最好,。

不是所有告別都是那么惆悵傷感,，此次李白送別孟浩然，心情還是蠻不錯(cuò)的,，滿眼都是鮮花美景,，不過(guò)，最后遠(yuǎn)望載著友人遠(yuǎn)去的孤帆,，心里還是有幾分失落,。

二，芙蓉樓送辛漸(王昌齡)

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/strong>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn),，一片冰心在玉壺,。

冷冷的夜雨灑落地吳地，江天茫茫一片,，天亮送走朋友,，面對(duì)楚地孤獨(dú)的山。朋友啊,，你到了洛陽(yáng),，如果有親朋好友問(wèn)起，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們,，我的心仍然純潔如玉壺里的冰,。

此詩(shī)為作者王昌齡在江蘇鎮(zhèn)江送別朋友辛漸時(shí)所作，當(dāng)時(shí)王昌齡在江蘇南京做縣長(zhǎng)助理,，由于南京,，鎮(zhèn)江一帶先后為古代吳國(guó)，楚國(guó)的屬地,，所以,，既可稱吳，也可稱楚,，詩(shī)中吳,，楚并用，是為了避免重復(fù),，芙蓉樓在鎮(zhèn)江西北,，登樓可以遠(yuǎn)瞰長(zhǎng)江。

寒雨連江,，說(shuō)明當(dāng)時(shí)是秋冬季節(jié),，雨勢(shì)大，連綿不斷,，江天連成一片,，夜入?yún)菓?yīng)該是作者在晚上到達(dá)鎮(zhèn)江，也說(shuō)是入夜之雨,，前者較為合理,，如果是指雨在夜晚降落，怎么能看到大雨連江的景象呢,，所以,，應(yīng)該是作者冒雨趕往鎮(zhèn)江為朋友送行，夜晚才到達(dá)目的地,。

詩(shī)中有吳江,，楚山之意象，江與山,，一動(dòng)一靜,，寓意客走主留，孤字言明作者送走朋友后落寞的心情,。冰心指人高潔的品性,，玉壺起于道教教義，喻自然無(wú)為之心,，玉壺裝冰心,，喻純潔中的純潔，作者告訴洛陽(yáng)親友,，讓他們放心,，自己雖然身在官場(chǎng)，但心地依然善良,，純潔,，高尚的品性未改。

三,，送元二使安西(王維)

渭城朝雨浥輕塵,，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,。

早晨的雨濕潤(rùn)了飛塵，讓空氣清新,，旅館周?chē)牧鴺?shù)也顯得更加青翠,，老朋友請(qǐng)?jiān)俑梢槐疲舜挝魅?，出了?yáng)關(guān)就很難遇見(jiàn)舊相識(shí)好朋友了,。

詩(shī)題也叫渭城曲，是作者送朋友去西北時(shí)所作,，后來(lái)被人譜成曲吟唱,，所以又叫陽(yáng)關(guān)曲，陽(yáng)關(guān)三疊,，渭城指現(xiàn)在西安市西北的秦代古咸陽(yáng)城,。陽(yáng)關(guān)在現(xiàn)在甘肅敦煌西南,，為古代赴西北邊疆的必經(jīng)之路，安西即現(xiàn)在的新疆庫(kù)車(chē)縣,。

浥,，意為濕潤(rùn)，柳諧音留,，為送別時(shí)常用的意象物,，酒常作餞行之用，折柳,，飲酒之說(shuō),，都是借柳，酒表達(dá)送行,，離別之意,，是常用的手法。

和上面一首一樣,，送別時(shí)的雨更加襯托了黯然神傷的離別之情,，此時(shí)的雨不僅是巧合更是借用。

四,，別董大(高適)

千里黃云白日曛,，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己,，天下誰(shuí)人不識(shí)君

天空中黃云蔽日,，大地陰陰沉沉，北風(fēng)中大雁南飛,，大雪將至,。

不要擔(dān)心以后的人生路上沒(méi)有朋友，天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你??？

此詩(shī)為高適送別著名琴師董庭蘭時(shí)所作，董庭蘭曾是唐玄宗吏部尚書(shū)房琯的門(mén)客,，與高適是舊相識(shí),，房琯被貶官后，董庭蘭也離開(kāi)京城長(zhǎng)安,，在現(xiàn)在河南的商丘碰到落魄至此的高適,，短暫的相逢后兩人旋即分別，高適有感寫(xiě)下此詩(shī),。

前兩句寫(xiě)自然的景色變化,，無(wú)限的凄涼與悲愁,，給人帶來(lái)無(wú)限的傷感，前景迷茫,。但后兩句筆鋒突轉(zhuǎn),，慷慨激昂的鼓起勇氣，對(duì)未來(lái)信心首倍,，這不只是安慰朋友，同時(shí)也是作者自慰,，大有欲揚(yáng)先抑之效果,。

雁是分別的意象物，曛,，昏暗之意,，陰沉的天空，紛紛的大雪,，借環(huán)境渲染離別的心情,，此即所謂的借境抒情，是效果很好的套路,，所抒之情不僅可以是離別情,，也可以是相聚情，記住,，抒發(fā)感情可以借用周?chē)沫h(huán)境,，可以達(dá)到很好的寫(xiě)作效果。

五,，贈(zèng)汪倫(李白)

李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。

李白乘船準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到岸邊傳來(lái)踏步歌舞的聲音,。

桃花潭的水雖然深達(dá)千尺,，但不及汪倫這樣為我送行的情誼深厚。

前面四首是作者送友人之作,，這首是友人送作者之作,，雖然送別對(duì)象反轉(zhuǎn)，但作者依然寫(xiě)得別有蘊(yùn)味,。

汪倫是李白的粉絲,，是個(gè)喜歡附庸風(fēng)雅的土豪,，亦說(shuō)地方官，多次請(qǐng)李白都未能如愿,，最后采取萬(wàn)家酒店加千里桃花的欺騙手段將李白騙到家鄉(xiāng)安徽涇縣,，但他盛情的款待讓李白感動(dòng)，所以,，李白雖然被騙了依然很高興,，何況當(dāng)?shù)氐拿谰懊谰拼_實(shí)不錯(cuò)。

兩人在這一次游玩后,，結(jié)下了深厚友誼,，李白離開(kāi)時(shí)，汪倫送了許多豐厚的禮物,，讓當(dāng)時(shí)窮困潦倒的李白感激不盡,，而在李白乘船離開(kāi)之際，汪倫又組織了一支民間歌舞隊(duì)來(lái)為他送行,，意外的李白,，感激涕零之際，寫(xiě)下了這首膾炙人口的佳作,。

踏歌是唐代流行的民間歌舞,，邊唱邊踏步，大概類似現(xiàn)在廣場(chǎng)舞,。桃花潭在現(xiàn)在安徽涇縣境內(nèi),。將桃花潭的水深與朋友的情深相比，將抽象的情感化為形象的潭水,，神來(lái)之筆,，轉(zhuǎn)換自然，妙趣橫生,，意味深長(zhǎng),。

這五首詩(shī)堪稱離別詩(shī)中的經(jīng)典之作，希望大家能熟記熟讀,。

歡迎跟我們一起分門(mén)別類學(xué)唐詩(shī),，我們將從浩如瀚海的唐詩(shī)中，按不同的類別精選出其中的代表之作,，讓你和孩子們一起直接品讀唐詩(shī)精華,。謝謝關(guān)注。