很久沒(méi)有聯(lián)系的發(fā)小小麗給我打了電話聊起來(lái)關(guān)于孩子上學(xué)的事兒。

她家孩子都已經(jīng)六歲半了,，一直沒(méi)有條件把他接到城里來(lái)上學(xué),，現(xiàn)在終于在市里最好的小學(xué)旁邊買了學(xué)區(qū)房，孩子上學(xué)報(bào)名已經(jīng)報(bào)上了,，還有半年時(shí)間,，她打算回老家把孩子接回來(lái)在上學(xué)之前這段時(shí)間好好陪陪孩子，同時(shí)也為上小學(xué)做做準(zhǔn)備,。

她現(xiàn)在唯一擔(dān)心的就是因?yàn)闆](méi)有條件孩子沒(méi)有上過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的幼兒園,，光憑她自己又不是科班出身，這短短半年時(shí)間,，不知道能不能夠把孩子的習(xí)慣養(yǎng)好了,。因?yàn)槲沂俏覀兇謇镂ㄒ灰粋€(gè)出來(lái)當(dāng)了老師的，所以她就給我打了電話,，讓我?guī)退龀鲋饕狻?/p>

首先我恭喜他們兩口子奮斗這么多年終于買了房,，還能把孩子接過(guò)來(lái)，證明他們真的很付出了很多,。的確也是應(yīng)該把孩子從農(nóng)村接出來(lái)受更好的教育,，將來(lái)才有更好的前途。

半年的時(shí)間雖然有點(diǎn)短,，但是幫孩子掌握必備的基礎(chǔ)習(xí)慣也夠了,，而且省城教育資源很豐富。有各種各樣適合孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)前銜接班,， 還有各種各樣的興趣班,，把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)非常的順利,。

這期間作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，就是要給孩子養(yǎng)成以下三種習(xí)慣,。

第一、養(yǎng)成專注力,。

小學(xué)階段跟幼兒階段教育不同的地方 最主要的就是對(duì)孩子專注力要求的延長(zhǎng),。

幼兒園培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注力大約是15分鐘左右，到了小學(xué)就要延長(zhǎng)到45分鐘,。如果孩子沒(méi)有堅(jiān)持上幼兒園,，這方面的能力肯定是很欠缺的，家長(zhǎng)要有意識(shí)地從這方面進(jìn)行慢慢的培養(yǎng),。

把45分鐘化成三個(gè)時(shí)間段,，從15分鐘到半個(gè)小時(shí)到最后45分鐘。媽媽讓孩子的專注時(shí)間不斷的延長(zhǎng),。培養(yǎng)孩子專注力不一定非得是看書要去,，對(duì)于很少接觸書本的學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō),，下棋,、以及拼圖、或者讀繪本都是很好的方式,。

可以給孩子報(bào)一個(gè)相關(guān)的棋類班,，讓孩子慢慢在喜歡下棋的過(guò)程中把專注力也順利培養(yǎng)出來(lái)。拼圖可以讓家長(zhǎng)幫著慢慢從20塊拼圖到40塊,，到100塊及以上特別多的拼圖慢慢來(lái),，只要孩子感興趣，他就會(huì)摸索著一點(diǎn)點(diǎn)的拼完的,。這同時(shí),，也是跟孩子建立親情的良好時(shí)光。

第二,、養(yǎng)成樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣,。

相對(duì)于城里的孩子來(lái)說(shuō)，從農(nóng)村來(lái)的孩子口音可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的差異,，心里面比較自卑,，往往羞于表達(dá)比較內(nèi)向。

為了防止 孩子上學(xué)后因?yàn)榭谝糇员岸桓野l(fā)言的情況,，建議給他報(bào)一個(gè)才藝表演類的興趣班,，讓他在不斷學(xué)習(xí) 中矯正自己的發(fā)音，同時(shí)不斷挑戰(zhàn)自己心里的自卑和怯懦,，慢慢戰(zhàn)勝自己,。

這種的改變是非常明顯的，大概需要三個(gè)月左右就弄讓孩子流利的使用普通話了,。這種改變不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的改變,，經(jīng)常上臺(tái)的孩子能夠克服自己內(nèi)心的恐懼,，變得更加開朗自信，這對(duì)于性格中的積極方面非常有益處,。

只有一個(gè)自信陽(yáng)光開朗的孩子才能在新的環(huán)境中不斷挑戰(zhàn),、不斷戰(zhàn)勝自己心中的挫折感。從而變得更加強(qiáng)大,。

第三,、養(yǎng)成思考的習(xí)慣

學(xué)齡前的孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些為什么，有的問(wèn)題都匪夷所思,，讓家長(zhǎng)不知道如何回答,。但這里面包含著一種可貴的探索精神，所以家長(zhǎng)不要打擊孩子的積極性,，只有勇于探索認(rèn)真思考的孩子才能夠在同齡人里類拔萃,。

家長(zhǎng)要做的只是引導(dǎo)他如何 正確的尋找答案，在這個(gè)尋找的過(guò)程中形成他自己的思想體系和方法,。 如果他提出一個(gè)問(wèn)題,，先不要著急回答他。也許家長(zhǎng)也不知道,，但是家長(zhǎng)可以利用現(xiàn)代的搜索工具,。幫助他尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。

家長(zhǎng)可以教他如何尋找答案,，在他自己尋找完答案以后幫他梳理,，如何從眾多的答案中篩選出邏輯性十分強(qiáng)大、回答最全面的那一個(gè),。也許孩子現(xiàn)在還識(shí)字不多,，家長(zhǎng)盡量找些簡(jiǎn)單，通俗,，附有繪圖的答案給他,，方便他的理解和記憶。

家長(zhǎng)最重要的一點(diǎn)就是提醒他不斷的復(fù)習(xí),。知識(shí)學(xué)完就忘是小孩子的通病,，將碎片化的知識(shí)連成一個(gè)隨取隨用的記憶庫(kù)，幫助孩子構(gòu)建以后的語(yǔ)文作文能力,、數(shù)學(xué)思維能力是非常有益處的,。

半年的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是如果在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,，孩子能夠完全適應(yīng)小學(xué)生活的節(jié)奏和頻率這點(diǎn),，根本不用擔(dān)心。

只要按部就班的按照專業(yè)老師的指導(dǎo)給孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化,，讓孩子形成良好的作息習(xí)慣,，不縱容他玩游戲浪費(fèi)時(shí)間,、規(guī)定的目標(biāo)每天都要完成，不要給自己找借口,。,，想方設(shè)法解決自己面對(duì)的問(wèn)題而不是逃避，孩子那就完全能夠跟得上小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

孩子的心理素質(zhì)在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的,，一個(gè)陽(yáng)光開朗積極進(jìn)取的孩子和一個(gè)膽小、自卑,、懦弱的孩子是完全不同的,，所以這期間盡量鍛煉孩子的膽量和表達(dá)的勇氣，讓孩子克服心理的懦弱,，孩子就能成功地適應(yīng)小學(xué)生活,。

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