01  丨 張雪的母親薛金娣 張雪的母親是薛金娣 擁有兩項(xiàng)刺繡國(guó)家發(fā)明專利的江蘇省工藝美術(shù)大師 蘇繡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人  丨 張雪和母親 從小 張雪便習(xí)慣了在棚架前看大人干繡活兒 母親一絲一線地構(gòu)架了他的世界 繡娘工作量大 非常辛苦 母親曾因?yàn)橛醚圻^(guò)度 兩個(gè)瞳孔變成了不一樣的大小  丨 薛金娣刺繡作品 “ 繡花能生香，繡鳥(niǎo)能聽(tīng)聲,， 繡虎能奔跑,，繡人能傳神 ” 這句形容蘇繡的名句 被薛金娣恰如其分地詮釋 從事刺繡行業(yè)后 張雪常常觀摩母親的作品 對(duì)他來(lái)說(shuō) 自己的技藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母親那般爐火純青 但這位如今遠(yuǎn)近聞名的繡郎 卻走出了與母親不一樣的道路 02  丨 創(chuàng)作中的張雪 就像這十年來(lái)大大小小的新聞報(bào)道所說(shuō)的那樣 張雪 一個(gè)男生 大學(xué)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 曾拿到英國(guó)利茲大學(xué)的Offer—— 一切看上去都是那么順理成章 事情的發(fā)展卻讓旁人覺(jué)得無(wú)法理解  拒絕Offer 放下與刺繡毫無(wú)關(guān)系的大學(xué)專業(yè) 在大多數(shù)同齡人離鄉(xiāng)闖蕩時(shí)回到小鎮(zhèn) 在職攻讀蘇州大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士 用“繡郎”的身份鉆研所謂“女紅” 他像一只終于找到歸家方向的、 滿懷熱烈奔跑的幼獸 也許不必深究個(gè)中緣由 只是他心里的種子找到了合適的時(shí)節(jié) 自然而然地發(fā)芽了  家鄉(xiāng)鎮(zhèn)湖輝煌時(shí)有八千繡娘的美名 如今35歲以下的蘇繡手藝人不滿50個(gè) 技藝的傳承十分凋敝 對(duì)蘇繡感興趣的年輕人少 來(lái)學(xué)習(xí)的也無(wú)法堅(jiān)持 張雪帶著心里的使命感 用十年的時(shí)間繡出了一片屬于他自己的蘇繡藍(lán)圖 03  丨 張雪作品《星空》 這幅《星空》 是張雪最為知名的作品之一 不同于傳統(tǒng)蘇繡的山水鳥(niǎo)獸題材 《星空》現(xiàn)代的題材與審美 完全打破了人們對(duì)蘇繡的認(rèn)知 張雪在這幅作品中展示了多種針?lè)?/p> 一舉獲得江蘇省藝博獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
蘇繡傳統(tǒng)針?lè)ㄓ?大類別,、40多種 平日看到的蘇繡作品用到的不到10種 張雪積極嘗試不常用的針?lè)?/p> 創(chuàng)新蘇繡作品 讓寶貴的文化遺產(chǎn)煥發(fā)新的活力   丨 張雪作品《佛》 他的《佛》同樣是一幅尤為特殊的作品 一個(gè)幾案 一個(gè)小香 一炷香 香煙沖起 繚繞出一個(gè)草體“佛”字 幾案他選擇了剪紙 不同材料和藝術(shù)手法與蘇繡的結(jié)合 也是張雪探索路途上的小嘗試  丨 張雪作品《四季》 丨 張雪作品《四季》之《春》 張雪的極簡(jiǎn)風(fēng)作品《四季》廣受喜愛(ài) 采取了比較具有特征的代表物來(lái)表現(xiàn)四季變化 春是燕子，夏是蟬,，秋是蓮蓬,，冬是枯葉 作品藝術(shù)表現(xiàn)空靈、洞達(dá),、清雅,、雋秀 意境在留白之中體現(xiàn) 并在構(gòu)圖設(shè)計(jì)時(shí)做到畫面簡(jiǎn)約 意蘊(yùn)濃厚、色彩淡雅,、針?lè)ㄊ杳苡卸?/p> 使得作品整體色調(diào)潔凈雅致 丨 作品《皮卡丘》 蘇繡在各種題材上都能有精美呈現(xiàn) 薛氏刺繡為《大偵探皮卡丘》電影 定制了蘇繡雙面繡皮卡丘 在電影發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 由雷佳音贈(zèng)送給了瑞安·雷諾茲 丨 張雪作品《見(jiàn)山》 受到蘇州博物館的主庭院片石假山的啟發(fā) 張雪設(shè)計(jì)出了一款名為《見(jiàn)山》的立體裝置： 用針與線來(lái)表現(xiàn)出立體視覺(jué) 將蘇繡的概念從二維平面引入三維世界 用張雪的話來(lái)說(shuō) 就是蘇繡里的一場(chǎng)“行為藝術(shù)” 丨 蘇繡手表 丨 蘇繡耳機(jī) 張雪還嘗試了很多跨界合作 開(kāi)發(fā)了一系列衍生品 比如將刺繡元素運(yùn)用到耳機(jī),、手表、微型家具中 讓蘇繡真正地進(jìn)入到人們的生活中 采訪實(shí)錄 匠匠：對(duì)于不了解蘇繡的朋友或初學(xué)者,，您最想說(shuō)些什么,？ 張雪：其實(shí)相較于國(guó)外的刺繡，比如歐洲等地,，我們國(guó)內(nèi)的蘇繡出版書籍很少,，一些教材對(duì)于喜愛(ài)蘇繡的初學(xué)者來(lái)說(shuō)也比較晦澀難懂。蘇繡這種藝術(shù),，對(duì)于普通大眾來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn),，很多人甚至根本不知道。但像十字繡的受眾面就很廣,，大家也覺(jué)得更容易上手,。這兩年，我們努力讓蘇繡像十字繡一樣進(jìn)入大家的生活里,，比如在線下的教學(xué)或線上的直播中,，教大家做一些小小的DIY等等。 丨 張雪的線下DIY課程 匠匠：蘇繡相較于其他應(yīng)用于工藝品的藝術(shù)形式,，有哪些獨(dú)特之處,？在創(chuàng)作各種題材作品的過(guò)程中，是否需要吸取各繡種所長(zhǎng)或者維持風(fēng)格的統(tǒng)一呢,？ 張雪：刺繡作品用緞面等織物作為載體,，在藝術(shù)形式上來(lái)說(shuō)與繪畫相通,，更加平面化，在美感上也具有它的獨(dú)特性,。不同的繡種的特點(diǎn)可以進(jìn)行融合,，要多去進(jìn)行各種嘗試，我在創(chuàng)作《星空》的過(guò)程中就使用了法繡的手法,。其實(shí)以民國(guó)為分界線,，中國(guó)的刺繡是有很大的變化的。民國(guó)以后大量的西洋畫傳入中國(guó),，刺繡藝術(shù)受到了很大的影響和啟發(fā),。 匠匠：這幾年各大主流媒體、自媒體對(duì)您進(jìn)行了不少報(bào)道,，其中不少是從“繡郎”切入,，有沒(méi)有一些特別的感悟呢？ 張雪：近些年我確實(shí)有一些新的感悟,。對(duì)于蘇繡作品的創(chuàng)作,，男性角度確實(shí)有別于女性視角，兩性對(duì)蘇繡的思考各有特點(diǎn),，創(chuàng)作各有所長(zhǎng),。不同的地域、文化背景都能為作品賦上別樣的感覺(jué),。這十年以來(lái),，大環(huán)境從對(duì)“男生從事刺繡行業(yè)”這件事充滿異樣眼光，到現(xiàn)在越來(lái)越寬容,。有時(shí)候會(huì)想,，自己能不能給對(duì)蘇繡有興趣的男生一些動(dòng)力。我已經(jīng)偶爾能從網(wǎng)絡(luò)報(bào)道中,，看到其他地方出現(xiàn)像我這樣的“繡郎”,。如果是因?yàn)槲业脑?，我很開(kāi)心,。 匠匠：您有線下小規(guī)模的教學(xué)活動(dòng),，現(xiàn)在線上產(chǎn)業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá),，也看到您從今年2月份起陸陸續(xù)續(xù)在淘寶上有直播活動(dòng)，您對(duì)蘇繡技藝的線上教學(xué),、短視頻內(nèi)容有什么想法或計(jì)劃嗎,？ 張雪：前兩年我是不太想做直播,、短視頻的，一是我不擅長(zhǎng),，二是我認(rèn)為線下手把手的教學(xué)更適合蘇繡,。但后來(lái)微博上有很多不方便來(lái)上線下課的朋友給我留言,，我才開(kāi)始慢慢考慮線上的教學(xué)。去年我去錄了十節(jié)蘇州市公共文化中心的蘇繡慕課,，非常詳細(xì),，疫情期間播出了，竟然反響還不錯(cuò),，還有一些海外人士觀看課程,。 丨雙面繡《事事吉利》 匠匠：看微博上看到，這場(chǎng)疫情讓您對(duì)刺繡和自己的關(guān)系有了一些思考,，您有什么想要分享的嗎,？ 張雪：這場(chǎng)疫情讓我更往內(nèi)心看，而不是外在,。對(duì)創(chuàng)作來(lái)說(shuō),，我也更加偏重于精神世界，而不是實(shí)物,。 匠匠笑稱,，張老師從各種意義上來(lái)說(shuō)也是這個(gè)時(shí)代蘇繡的先驅(qū)了。張雪幽默地說(shuō)：“還好是先驅(qū),，不是先烈,。” 他說(shuō),，有很多人小時(shí)候喜歡蘇繡,、但長(zhǎng)大后礙于生活不得不隱藏起自己心中的向往。他們的心里都埋著一顆種子,。希望自己能讓更多的種子發(fā)芽,，帶領(lǐng)他們尋找更廣闊的意義。 編輯 / 07 |
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