在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，都有他們的必經(jīng)階段,。而我們常常會(huì)納悶，為什么一向乖巧的寶寶,，會(huì)突然變得不可理喻,。在堆積木的過(guò)程中，突然就要發(fā)脾氣，一邊推倒剛擺好的“城堡”,，一邊哭鬧,。還有明明在一歲多的時(shí)候吃飯很好，到了兩歲,，突然就不好好吃飯了,。
遇到這樣的情況時(shí)，太多的寶媽都是暴躁的,。因?yàn)椴焕斫膺@是為什么,，即使明白孩子有Terrible Two的階段,，但每每遇到孩子不乖的時(shí)候,，還是會(huì)忍不住的吼叫或者打罵孩子。我們是否認(rèn)真的想過(guò),，造成家里一團(tuán)糟的情況,，是因?yàn)楹⒆樱€是因?yàn)榇笕耍?/span>一條朋友圈,，引起閨蜜對(duì)娃“暴力”教育的反思閨蜜說(shuō)她看了一條朋友圈,，是一位從事早教教育的朋友，發(fā)的關(guān)于她兩歲兒子的狀態(tài),?？赐曛螅?strong>對(duì)她的觸動(dòng)特別大,。她說(shuō)：“我兒子兩歲之前一直特別乖,，我第一次動(dòng)手打他就是在他兩歲的時(shí)候。起因是他突然發(fā)脾氣扔玩具,，后來(lái)只要孩子一鬧騰,，就總是想要?jiǎng)邮止芙趟,？戳巳思业呐笥讶?，我才知道?strong>原來(lái)問(wèn)題是我，不是孩子,。”我很好奇這是怎樣的一條朋友圈,，能讓我一直認(rèn)為“暴力”能解決孩子不乖問(wèn)題的閨蜜，有這樣的反思,。她發(fā)給我看了下,，大概意思是說(shuō)，孩子進(jìn)入兩歲敏感期了,，最近總是會(huì)有一些不好的表現(xiàn),，比如：心情不好就打人，不讓做的事情反復(fù)試探，吃飯要看心情,，邊吃邊玩,。但是自己從事早教工作，深知這些都是這個(gè)階段孩子的正常表現(xiàn),。她所采取的措施是：任由孩子發(fā)泄（打人除外）,，之后會(huì)蹲下來(lái)先認(rèn)可孩子不好的情緒，表示共情,，然后尋找原因商量解決方法,。每次都要走這一套的程序，真的很累,?？墒亲鳛閶寢?zhuān)廊幌雽?duì)二歲的寶寶說(shuō)，我的孩子你可以慢慢來(lái),，慢慢體會(huì)這個(gè)世界,，慢慢學(xué)著長(zhǎng)大，我們都不急…我想真正觸動(dòng)閨蜜的是最后說(shuō)給孩子的那句話：慢慢來(lái),，我們都不急,。《0-6歲，兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》一書(shū)中指出,，父母不僅需要科學(xué)育兒的知識(shí),，還要掌握各個(gè)時(shí)期孩子身心發(fā)展的規(guī)律。我們現(xiàn)在都講究科學(xué)育兒,，父母愿意花很多錢(qián)送不諳世事的寶寶去早教中心上課,，也愿意花時(shí)間了解孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。我們通常的做法是這樣的：A,、求助,。遇到孩子出現(xiàn)成長(zhǎng)問(wèn)題的時(shí)候，媽媽會(huì)常常深夜無(wú)法入睡,，上網(wǎng)搜索孩子做出某些行為的原因,。
B、找到同類(lèi),。我們會(huì)在網(wǎng)上找到別人家孩子和自家娃有類(lèi)似的行為,，并且發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)都在說(shuō)，我娃也是這樣的時(shí)候,，就會(huì)深深的出一口氣,。心想：哦，原來(lái)不是只有我家娃是這樣的,，那就放心了,。
C,、找到孩子行為的原因。找到同類(lèi)后,，就是找到了和我們同樣在經(jīng)歷“家庭大戰(zhàn)”的父母,，此時(shí)就能靜下心來(lái)找孩子發(fā)生這種行為的原因。然后發(fā)現(xiàn),，原來(lái)孩子這樣是有原因的,，比如：可怕的兩歲，秩序敏感期,，語(yǔ)言敏感期等,。D、給娃講道理—不聽(tīng)—暴躁,。在明白孩子扔玩具,，不好好吃飯，大哭大鬧的背后是有成長(zhǎng)規(guī)律在作祟,，然后就平心靜氣的娃講道理,。幾次過(guò)后，發(fā)現(xiàn)孩子還是會(huì)重復(fù)之前的行為,。接下來(lái)家長(zhǎng)就會(huì)忍不住要厲聲斥責(zé)孩子的行為，并且會(huì)說(shuō)：“我都給你講道理了,，你聽(tīng)不懂嗎,？你記不住嗎？”以上四點(diǎn)是想要科學(xué)育兒的家長(zhǎng)的做法,，但在最后一步的時(shí)候,，我們通常是在進(jìn)行“假”的科學(xué)育兒。因?yàn)槲覀冋业搅撕⒆拥某砷L(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律,，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。上面提到的這條朋友圈,，給我觸動(dòng)最大的一句話是：“每次都要走這一套的程序,，真的很累?！?strong>這點(diǎn)是我們很多家長(zhǎng)所做不到的,，我們也許會(huì)在孩子第一次扔玩具的時(shí)候表示共情，第二次第三次也能勉強(qiáng)做到,，但當(dāng)孩子依然在觸碰家長(zhǎng)底線的時(shí)候,，大部分家長(zhǎng)就被“點(diǎn)燃”了，甚至?xí)葲](méi)有共情之前表達(dá)的更加憤怒,。因?yàn)槟阏J(rèn)為你對(duì)孩子的“理解”,，并沒(méi)有換來(lái)你想要的結(jié)果：孩子“聽(tīng)話”了,。無(wú)法控制自己暴躁的情緒，給孩子帶來(lái)的影響是立竿見(jiàn)影的,。當(dāng)人生氣的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)的提高分貝,，企圖用大嗓門(mén)來(lái)制止孩子的不乖行為,。三五個(gè)月你發(fā)現(xiàn)不了什么，日子久了,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子說(shuō)話聲音也變大了,。尤其是當(dāng)他生氣煩躁的時(shí)候，會(huì)用大嗓門(mén)來(lái)表達(dá)自己,。關(guān)于這點(diǎn)有很多真實(shí)的印證，那就是在家里經(jīng)常挨揍的孩子,，在外面也會(huì)容易動(dòng)手,。而那些從來(lái)沒(méi)有被胖揍過(guò)的孩子，當(dāng)和別人發(fā)生沖突的時(shí)候,，不會(huì)動(dòng)手,，甚至都不知道還擊。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，我已經(jīng)很好脾氣了，他一而再再而三的犯同樣的錯(cuò)誤,，他難道不是在挑戰(zhàn)我的底線嗎,？孩子并不知道什么是家長(zhǎng)的底線，他只是在學(xué)著成長(zhǎng),，他在用自己的方法摸清楚這個(gè)世界的生存法則,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的態(tài)度并不是始終如一的時(shí)候，會(huì)打亂他的判斷,，他也會(huì)變得沒(méi)有耐心,，遇事焦躁。我們都說(shuō)孩子是天使,，突然有一天“天使”變“惡魔”了,，恭喜你，你的孩子在正常的成長(zhǎng),，他并沒(méi)有變壞,。相對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)只需要做到的是控制自己的不良情緒,，多堅(jiān)持幾次,，你會(huì)看到孩子的變化,。【本文圖片均來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】
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