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關(guān)鍵時(shí)刻:拉恩·阿布斯·戈加蒂談跨英國各大學(xué)的罷工活動(dòng) | ARTFORUM觀點(diǎn)

 呂楊鵬 2020-03-23

觀點(diǎn)


關(guān)鍵時(shí)刻

拉恩·阿布斯·戈加蒂談跨英國各大學(xué)的罷工活動(dòng)

倫敦皇家學(xué)院的糾察隊(duì).

倫敦的藝術(shù)學(xué)院內(nèi)充斥著各式各樣的活動(dòng)和雜音,,同時(shí)也表現(xiàn)出了非凡的團(tuán)結(jié)精神,這與所謂“精英”學(xué)校(皇家藝術(shù)學(xué)院[Royal College of Art],、金匠學(xué)院[Goldsmiths College]以及倫敦藝術(shù)大學(xué)[University of the Arts London]——其中包括了中央圣馬丁學(xué)院[Central Saint Martins],、倫敦時(shí)裝學(xué)院[London College of Fashion]、切爾西學(xué)院[the Chelsea],、坎伯韋爾學(xué)院[Camberwell],、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院[Wimbledon Colleges of Arts]和倫敦傳播學(xué)院[London College of Communications],以及我工作的斯萊德美術(shù)學(xué)院[Slade School of Fine Art])之間典型的競爭氣氛背道而馳,。在罷工開始之前,,這些學(xué)校的員工開始共享信息,組織罷工薪酬募捐活動(dòng),,以及計(jì)劃在3月5日舉行一次大型跨校會(huì)議,。這些行動(dòng)在學(xué)校內(nèi)部和學(xué)校之間建立起了聯(lián)系,有效地抵消了一般高校中勞動(dòng)力原子化的傾向,,這點(diǎn)在大量的臨時(shí)雇員中體現(xiàn)得尤為突出,。

當(dāng)前英國大學(xué)罷工浪潮的起因是什么?它的實(shí)際開始時(shí)間是2020年2月,,但這種憤怒可以追溯到兩年前,,當(dāng)時(shí)有61所共享同樣養(yǎng)老金計(jì)劃的大學(xué)展開了14天的罷工,以此反對(duì)英國大學(xué)聯(lián)盟(Universities UK,,UUK)——高等教育的國家代表機(jī)構(gòu)——提議的終止高校退休金計(jì)劃(Universities Superannuation Scheme,,USS)固定福利部分的政策,這一變化意味著大學(xué)普通員工在退休后可能損失24萬英鎊,。普通教職工組成的大學(xué)學(xué)院工會(huì)(Universities and Colleges Union,,UCU)在此次活動(dòng)中變得更活躍,我們現(xiàn)任秘書長喬·格雷迪(Jo Grady)當(dāng)選,。2019年10月又進(jìn)行了兩次罷工投票,,其中之一繼續(xù)反對(duì)大學(xué)聯(lián)盟退休金計(jì)劃的變更,該變更規(guī)定我們的退休金繳款從2019年4月的8%增加到10月的10.4%,。另一輪投票擴(kuò)大了罷工的基礎(chǔ)并覆蓋了國家薪酬協(xié)議中所包括的所有英國大學(xué),,罷工圍繞著“四大斗爭”展開:薪酬,、工作量、平等權(quán)利和臨時(shí)工,。在英國,,如果罷工投票結(jié)果要得到認(rèn)可,必須有50%的成員投票率,。但一些大學(xué)沒有達(dá)到2018年11月60所大學(xué)共同舉行的為期八天的罷工的門檻,,只得重新投票,這也導(dǎo)致了目前英國高等教育史上最大規(guī)模的停工,,74所大學(xué)的員工參與了罷工活動(dòng),。

由本科生Leonie Rousham和Ishwari Bhalerao制作的“過勞循環(huán)”(Cycles of Exhaustion)宣傳標(biāo)語;斯萊德美術(shù)學(xué)院.

這次罷工有時(shí)感覺像是十年來英國反對(duì)高等教育市場化的斗爭的高潮:從學(xué)生占領(lǐng)和反對(duì)2010年學(xué)費(fèi)上漲的大規(guī)模示威游行,,到聲援倫敦大學(xué)清潔工的運(yùn)動(dòng)和抗議——長期以來他們都在組織激烈的抗議活動(dòng),,對(duì)抗標(biāo)志著高等教育機(jī)構(gòu)冷酷管理行為的種種形式。我與金匠學(xué)院講師瑪麗娜·維斯密特(Marina Vishmidt)和藝術(shù)家漢娜·布萊克(Hannah Black)共同組織了一次活動(dòng),,該活動(dòng)由MayDay Rooms(一個(gè)檔案和組織空間)主持,,我們邀請了一群來自加州大學(xué)圣克魯斯分校的研究生和大學(xué)生。我們聽他們分享了“食堂解放”的故事,,他們受黑豹黨的“免費(fèi)兒童早餐計(jì)劃”(Free Breakfast for Children Program)的啟發(fā),,反對(duì)在警察出現(xiàn)在校園里,學(xué)生們占領(lǐng)了學(xué)校的自助餐廳,,他們拒絕刷身份證件/支付卡,并且自行甚至幫助他人取餐,,從而抗議大學(xué)壟斷社會(huì)再生產(chǎn)的基本手段,。那一刻,我們在倫敦罷工的時(shí)間表和地域似乎都在擴(kuò)大,。一種浪漫的,、潮涌般的感覺不僅使我們與勞工運(yùn)動(dòng)以及反對(duì)國際教育市場化的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系在一起,也把我們與近十年內(nèi)關(guān)于住房問題,、反對(duì)國家暴力以及聲援土著居民的斗爭聯(lián)系在了一起,。

由于十年來的削減和緊縮措施,英國的許多機(jī)構(gòu)在罷工期間都面臨著具體的戰(zhàn)斗,。弗朗西斯·科納(Frances Corner)被任命為金史密斯學(xué)院院長,,她以“進(jìn)化中的金史密斯”(Evolving Goldsmiths)的名義——諷刺的是,用的竟是一個(gè)時(shí)常與社會(huì)正義聯(lián)系在一起修辭——實(shí)施的一系列災(zāi)難性計(jì)劃無非是一種公司重組策略,,這與她在擔(dān)任倫敦藝術(shù)大學(xué)副校長期間的行為如出一轍,。作為回應(yīng),學(xué)生和教職工迅速動(dòng)員起來,,組織了“反抗金匠”(Revolting Goldsmiths)運(yùn)動(dòng),,該運(yùn)動(dòng)恰逢這次罷工,。在倫敦藝術(shù)大學(xué),現(xiàn)有2,500多名教職員工簽訂的是缺乏保障的“助理講師”(Associate Lecturer)合同,,這成為了罷工的重點(diǎn),,并與學(xué)院以低薪外包的工種——清潔工、安保人員和維修人員——的抗議活動(dòng)聯(lián)合起來,。在皇家藝術(shù)學(xué)院,,根據(jù)罷工活動(dòng)整理的數(shù)據(jù),90%的學(xué)術(shù)人員簽署的是“零工時(shí)”(zero-hours)或其他缺乏保障的合同,,完全無法保證他們的工作機(jī)會(huì)和收入水平,,這也是2016年UCU的“高等教育不穩(wěn)定工作”報(bào)告中全英最高的百分比最高的學(xué)校。在去年11月罷工的最后一天,,在倫敦大學(xué)學(xué)院,,來自UCU和代表清潔工、安保人員和搬運(yùn)工的英國獨(dú)立工人聯(lián)合會(huì)(Independent Workers’ Union of Great Britain,,IWGB)的成員都參與了罷工,。這幾乎使得學(xué)校關(guān)閉,而且切實(shí)地反抗了大學(xué)管理部門不斷根據(jù)種族,、階級(jí),、移民身份和性別強(qiáng)化勞動(dòng)分工的做法,盡管提高平等,、多樣性和包容性已經(jīng)一再被提及,。

斯萊德美術(shù)學(xué)院外,藝術(shù)媒體專業(yè)研究生Bo Choy在分享抗議活動(dòng)中使用的視覺材料,。

在倫敦之外,,對(duì)于雷丁大學(xué)(University of Reading)藝術(shù)系的員工而言,此次罷工和學(xué)校資源,、人員以及資金不足的問題是聯(lián)系在一起的——這種情況并不陌生,,過去十年中,整個(gè)英國高等教育的藝術(shù)和人文學(xué)科都在貶值,。在格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院(Glasgow School of Art),,工作人員描述了學(xué)生給予罷工的極大支持,他們組織示威活動(dòng),,參加糾察隊(duì)并形成反對(duì)高級(jí)管理層的陣營,,而管理層實(shí)際是與日常的教學(xué)生活脫節(jié)的。

這次罷工對(duì)過去十年關(guān)于藝術(shù)和勞動(dòng)的辯論提出了挑戰(zhàn),,這個(gè)對(duì)話過去可能過于側(cè)重于藝術(shù)勞動(dòng),,而不是我們作為教師從事的其他形式的工作,因此未能強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家作為不穩(wěn)定勞動(dòng)力以及學(xué)院中已經(jīng)普遍化的職業(yè)模式,。通過理解我們作為藝術(shù)家(或以我自己的例子而言,,作為寫作者)和作為大型,、笨重并且時(shí)常“有毒”的機(jī)構(gòu)雇員的雙重地位——這些看起來似乎超出了我們的影響力——藝術(shù)教育者可以對(duì)我們作為勞動(dòng)者的身份有更深入的了解,。我們中的一些人可能希望認(rèn)為自己是通過選擇“創(chuàng)造性”的職業(yè)道路而逃脫了這種身份,,甚至當(dāng)這些工作以繁重、低薪,、合同不完善以及行政和官僚主義的形式出現(xiàn)時(shí),,我們感到的是一種個(gè)人的挫敗 。但正如罷工所表明的那樣,,這些失望不僅會(huì)導(dǎo)致唯我的,、個(gè)體化的抱怨,而且會(huì)使得我們誤認(rèn)為我們是工作場所運(yùn)營中必不可少的勞動(dòng)力的一部分,。當(dāng)然,,藝術(shù)和知識(shí)勞動(dòng)有時(shí)仍然會(huì)微不足道,徘徊在非實(shí)用性勞動(dòng)的領(lǐng)域,,但是當(dāng)我們受雇時(shí),,情況并非如此。如果我們不了解這一點(diǎn)并且不采取行動(dòng),,我們就把自己放在了被雇主嘲弄和剝削的位置上,。在我撰寫本文時(shí),UCU和USS以及大學(xué)和學(xué)院雇主協(xié)會(huì)(Universities and Colleges Employers Association)之間的談判似乎正在取得進(jìn)展,,但我們?nèi)匀粫?huì)在夏季和秋季舉行罷工活動(dòng),。無論如何,任何樂觀的情況只會(huì)是因?yàn)榱T工中壓力,、人數(shù)和對(duì)罷工的堅(jiān)定程度提升而產(chǎn)生的,。

感謝所有參與罷工以及通過WhatsApp和IRL貢獻(xiàn)了故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和精力的人,,他們?yōu)楸疚牡淖珜懱峁┝藥椭S肋h(yuǎn)團(tuán)結(jié),!

中央圣馬丁舉辦的課外教學(xué)活動(dòng).

文/ 拉恩·阿布斯·戈加蒂 | Larne Abse Gogarty

譯/ 郭娟

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