一.20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)

第一，教育的終身化

第二,，教育的全民化

第三,，教育的民主化

第四,，教育的多元化

第五，教育的現(xiàn)代化

二. 合格教師的職業(yè)素養(yǎng)

(一)思想道德素養(yǎng)

(1)對(duì)待事業(yè)：忠誠于人民的教育事業(yè)

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生

(3)對(duì)待集體：具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神(4)對(duì)待自己：以身作則,，為人師表

(二)知識(shí)素養(yǎng)

(1)政治理論修養(yǎng)

(2)精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)

(3)廣博的科學(xué)文化知識(shí)

(4)必備的教育科學(xué)知識(shí)

(三)能力素養(yǎng)

(1)語言表達(dá)能力

(2)教育教學(xué)能力

(3)組織管理能力

(4)自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機(jī)智)

(四)職業(yè)心理素養(yǎng)

三. 教師專業(yè)發(fā)展的方法

1.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)

2.開展微格教學(xué)

3.進(jìn)行專門訓(xùn)練

4.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

四. 良好師生關(guān)系建立的途徑與方法

1.要樹立正確的學(xué)生觀

2.建立教師威信

3.要善于同學(xué)生交往

4.發(fā)揚(yáng)教育民主,，傾聽學(xué)生意見

5.提高教師自身素質(zhì)

6.正確處理師生矛盾

五. 生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用

1.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定了教育發(fā)展的水平

2.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

3.生產(chǎn)力水平制約教育體制、結(jié)構(gòu)的變化

4.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段