寫這篇復(fù)盤文章時(shí)，我掰著手指算了一下自己的過稿數(shù)量,，兩只手就數(shù)得過來了,，這樣的成績和那些“高產(chǎn)”的作者比，簡直就不值一提,。
但是我仔細(xì)想了想,，也許那些優(yōu)秀的寫作者們的確讓人羨慕和崇拜，但對于一些剛走上寫作道路的伙伴們來說,，距離有些遙遠(yuǎn),。相比之下，我這樣缺乏“慧根”卻依舊堅(jiān)持寫作的人也許能給大家更多的信心,。是的,，連我這樣的“龜速”作者都還在“前進(jìn)”著，你也不該輕言放棄,。承蒙不棄,，現(xiàn)在就把我的寫作學(xué)習(xí)和過稿經(jīng)驗(yàn)分享給大家。去年7月初,，我加入了弘丹老師的寫作訓(xùn)練營。這是我第一次參加系統(tǒng)的寫作課程,，那時(shí)候可真是什么都不懂的寫作小白,。說出來可能讓你難以置信,，在這之前,，我不知道有專門的聽書平臺(tái)，更不知道什么是聽書稿,。好在弘丹老師的課程是從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始教學(xué),，特別適合零基礎(chǔ)學(xué)員，而此時(shí)只需要拿出自己最“真誠”的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以跟上老師的步伐,。那段時(shí)間,，我不會(huì)錯(cuò)過每一節(jié)課的直播，提前看好課表,，定好鬧鐘提醒自己準(zhǔn)時(shí)上課,。- 每一次直播結(jié)束后，我都會(huì)重新聽一遍,，而這時(shí)最重要的是邊聽邊把重要內(nèi)容記在本子上,。
- 這一遍不僅要記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要充分的理解,，尤其是要把老師舉得例子完全消化,。
- 隔天早上,，我會(huì)在上班的途中再聽一遍，查缺補(bǔ)漏,。
在學(xué)習(xí)的過程中,，我深知自己學(xué)習(xí)力較弱，也就是所謂的沒什么“慧根”,。很多內(nèi)容我要聽好多遍才能完全吃透,，所以那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度的確很認(rèn)真,，甚至我還自嘲,，當(dāng)年高考時(shí)這么用功，早都能有不俗的成績了,。功夫不負(fù)有心人,，二十天后的大作業(yè)，讓我成功通過了某千萬寫作平臺(tái)的試稿,。即便只是試稿,，它給我?guī)淼南矏傊猩踔脸^了后面上稿。弘丹老師是我聽書稿寫作之路的啟蒙老師,，她成功地激發(fā)了我的信心,，也給我指明方向。她的課程不需要你天生聰慧,，也不需要掌握很多寫作技巧,。僅憑“真誠”的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的跟進(jìn)，就可以取得不錯(cuò)的成績,。訓(xùn)練營結(jié)束后，我毫不猶豫地加入了青橙學(xué)院,，想要跟弘丹老師繼續(xù)學(xué)習(xí)其它寫作文體和方法,。但是，我很快發(fā)現(xiàn)自己面臨一個(gè)新的難題：時(shí)間和精力不夠用,。八月份我的工作出現(xiàn)了變動(dòng),，換到了一個(gè)新的環(huán)境，每天壓力很大,。弘丹老師的寫作課開始了新的學(xué)習(xí),，起初我還想以前一樣，但是很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不好,。因?yàn)槊刻焖粔?，精神不好，學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻越來越多，有一種“撿芝麻丟西瓜”的感覺,。雖然之前過了大平臺(tái)的試稿,，但是僅憑一次作業(yè)，怎么可能徹底掌握聽書稿的寫作方法,？于是我決定,，暫緩新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，鞏固,、練習(xí)寫聽書稿,。此時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入弘丹老師的作者群，有一些寫稿的機(jī)會(huì),，于是我大膽接了人生第一次聽書稿的任務(wù),。在開心之余,，我的心情很復(fù)雜，因?yàn)榧幢阋呀?jīng)過稿,，我還是對自己的寫作能力很不自信,。第一次過稿的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了整個(gè)寫作流程是怎樣,。與此同時(shí),，我看到的是自己拙劣的寫作技巧，晦澀的描寫方式,，貧乏的寫作素材,。這時(shí)，我又一次決定放緩寫作速度,，重新構(gòu)架自己的寫作體系,。從習(xí)慣養(yǎng)成到讀書方法，再從學(xué)習(xí)能力到寫作練習(xí),，盡量補(bǔ)充自己的基礎(chǔ)知識(shí),，盡量讓自己的寫作能力不再“單薄”。時(shí)間過去了兩個(gè)半月,，我覺得自己可以重新開始了,，正巧遇到了約稿，一個(gè)月我接了四篇聽書稿,。這段時(shí)間,，我寫稿比以前更加流暢，也更有自信,。到去年年底,，我一共過了七篇稿件,，只有一篇沒有通過。在這里,，我想告訴那些在寫作道路上磨礪技能的伙伴們：基礎(chǔ)知識(shí)很重要,，練習(xí)也很重要。你可以步伐小一點(diǎn),，節(jié)奏慢一點(diǎn),，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的心急而顧此失彼，更不要輕言放棄,。回想自己一次性過稿的寫作過程,，我有三點(diǎn)建議：看書評(píng)的目的,，是了解讀者對這本書的主觀感受,，尋找讀者共同的痛點(diǎn)，而這個(gè)點(diǎn)就可以成為你寫稿時(shí)的重點(diǎn),。如果你寫稿的時(shí)間非常緊迫,，那么這是一條很不錯(cuò)的捷徑。比如,，我在寫《每個(gè)人的戰(zhàn)爭》這篇聽書稿時(shí),，發(fā)現(xiàn)幾乎每一篇書評(píng)都會(huì)提到防癌的措施之一是“建立良好的飲食習(xí)慣”。那么在讀書時(shí)這一部分的內(nèi)容,，就成了我著重品讀的方面,，同時(shí)我會(huì)邊看邊思考：這部分內(nèi)容是否適合寫在聽書稿里,，如果寫的話該怎么構(gòu)建前后的邏輯關(guān)系,。這樣帶著問題去讀書，不僅會(huì)加快閱讀速度,，同時(shí)會(huì)在腦海形成一條思維導(dǎo)圖的分支線：良好的飲食習(xí)慣為什么能夠有效防癌,？具體該怎么做？第一遍修改,，是寫完后，通讀找到明顯的語法和用詞錯(cuò)誤,。第二遍,，是隔天看邏輯構(gòu)架和內(nèi)容。我會(huì)對照之前的思維導(dǎo)圖檢查文稿是否偏離主旨,，再分別檢查每一部分的內(nèi)容,。第三遍是交稿之前,，認(rèn)真核查稿件與平臺(tái)的品控要求是否有出入。我曾經(jīng)在對照思維導(dǎo)圖修改《每個(gè)人的戰(zhàn)爭》時(shí),，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)案例偏離了我要表達(dá)的觀點(diǎn),，而我選擇這個(gè)案例是因?yàn)樗鼘?shí)在很典型。這當(dāng)然是錯(cuò)誤的寫法,，所以我毫不猶豫的刪除并更換了另外一個(gè)案例,。我無意中發(fā)現(xiàn)WPS的文檔APP有聽稿件的功能,，于是把自己的文稿播放了一遍,。雖然讀稿的聲音很生硬，但是不得不說,，聽的過程能夠一下就找到問題,，甚至能真切的感受到自己的語言表述給聽眾帶來的感受。這和自己讀或者看稿件完全不同,，簡直就是改稿“神器”,。還是以《每個(gè)人的戰(zhàn)爭》為例，我在寫其中一個(gè)案例時(shí),，用了很多數(shù)據(jù)以及數(shù)字代碼闡述,，在寫的過程中并沒有發(fā)現(xiàn)有什么問題，但當(dāng)我在聽稿件的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)因?yàn)閿?shù)字太多,，讓聽眾感覺晦澀難懂，這就有悖于聽書稿通俗易懂的基本要求了,。作為一名學(xué)寫聽書稿十個(gè)月的寫作者,，我寫作成績實(shí)在不算出色，但是我并不感到焦躁,，甚至為找到適合自己的節(jié)奏而感到慶幸,。這個(gè)時(shí)代是寫作者最好的時(shí)代，只要你想學(xué),，努力學(xué),，就一定能夠遇見那個(gè)不一樣的自己。希望上面的分享,，希望能夠給與我相似的寫作者們一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，祝大家都能在寫作的道路上越走越順?biāo)臁?/span>
作者簡介：2019年弘丹寫作成長學(xué)院學(xué)員，85后寶媽,，三甲醫(yī)院工作十年的護(hù)士,，讀書與寫作之路的“攀研者”。
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