平仄仄平仄句
把酒問青天,。
仄仄仄平平平韻
不知天上宮闕，
仄平平仄平仄句
今夕是何年,。
平仄仄平平韻
我欲乘風歸去,。
仄仄平平平仄仄韻 
又恐瓊樓玉宇。
仄仄平平仄仄韻
高處不勝寒,。
平仄仄平平平韻   
起舞弄清影,，
仄仄仄平仄句
何似在人間。
平仄仄平平韻
　
轉朱閣，
仄平仄句
低綺戶,，
平仄仄句
照無眠,。
仄平平韻
不應有恨，
仄平仄仄句
何事長向別時圓,。
平仄平仄仄平平韻
人有悲歡離合,。
平仄平平平仄換仄韻
月有陰晴圓缺。
仄仄平平平仄韻
此事古難全,。
仄仄仄平平平韻
但愿人長久,，
仄仄平平仄句
千里共嬋娟。
平仄仄平平韻

《明月幾時有》是一首雙調,，共九十五個字,。下平一先，和去聲六宇,，平仄互轉格式押韻,，更適合吟唱，增節(jié)律感,，在詞牌寫作中是常用的寫作手法,。平聲韻相當于音樂音符的1、2,、3 ,，  仄聲韻相當音樂音符的5、6 ,，在朗誦中注意平仄韻的變化,。如“我欲乘風歸去”一句換仄韻，朗讀中停頓短,，干脆利落,。音符相當5、6 ,；“高處不勝寒”一句換平韻,，朗讀中余音停頓延長。這樣朗讀起來就會抑揚頓挫,，鏗鏘著色,。

胡仔的《苕溪漁隱叢話》評價：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢”作者在政治上不得志,，又與其弟蘇轍多年未見,，心情惡劣“出世”與“入世”感情與理智矛盾重重，于是展開奇想,，借詠月而抒情寄志,。詞的上片作者寫的是幻想去月宮,，又決定留在人間的思想過程。一開始作者便寫他端著酒杯向青天發(fā)出一連串醉問,。一問幾時有明月,？二問天上宮中現在是哪一年？朗讀這幾句時,，起調要高,、起勢要猛，兩個問題之間連接緊密,，兩個句末語波上揚,，語氣要表現詩人迷惘彷徨和抑郁不平的種種復雜心緒，同時為下面作者幻想游仙從意脈上作鋪墊,。二問之后作者說出了關心月宮的原因,，原來他想乘著清風，飛上天去,，卻又怕經受不住月中宮殿的寒冷,。作者用浪漫主義手法，婉轉地表達了自己向往仙境的根本,，在于對現實社會的不滿,，反映了他想出世引退的思想；然而作者的心理是矛盾的,，出世引退的思想未必堅定,，患得患失，顧慮重重,。朗讀這幾句時,，前后語調的輕重、高低要產生較大反差,，作者思想的轉折,、心里的矛盾，從朗讀的語氣語調中清楚地表現出來,。“起舞弄清影何似在人間”句,，詩人將天上人間進行了比照,，認為月下起舞。清影隨身,，天宮太寂寞還是比不上人間的生活好,，于是詩人屢遭貶謫的苦悶煩惱頓時化解，對現實生活依然充滿著愛心,，充滿著希望,。朗讀這幾句時：音調從上一句的低勢轉而高走,，語調中滿懷著喜悅，然后再將聲音放低,，從心底里充滿著自信和自豪,，似乎在自得其樂中讀出“何似在人間”一句，結束上片,。下片作者回到現實生活,，寫人間情思，“轉朱閣,，低綺戶,，照無眠”三句描寫了月光動態(tài)，更刻畫了人物的心態(tài),。月光遍撒華美的樓閣,，從低處透進鏤花的門縫中，照著有心事而無法入眠的詩人,。這時可用相對輕柔的語調由響而輕地朗讀這三句,，表現月光的動態(tài)，傳達一個在和諧清涼的月色中正心事重重,、陷于思念之中人物的心態(tài),。作者是本來睡不著呢？還是由于月光的緣故而睡不著呢,？不得而知,。但作者明顯把責任推給了月亮。于是作者又向月亮提出了一個問題：你與人間無恨,，但為何總是在人們分離不能團圓的時候而圓,，勾起離別之人的思念呢？朗讀者要深深體會作者的離愁別恨,，才能將情緒調動到難以抑制的程度,，以詰問的語氣讀出“不應有恨，何事長向別時圓,？”精彩的是作者思想又來了一大轉折,。他從感情轉入理智，通過自然界的必然規(guī)律“月有陰晴圓缺”和現實生活中無可奈何的“人有悲歡離合”加以對照,，離愁別恨頓時得以寬解,、安慰，達觀的性格可見一斑,。所以朗讀時要緊接上句,，同時語氣突然溫和下來，以似乎頓時醒悟的感覺讀出這幾句,。最后兩句是作者對弟弟,，也是向世上所有離別之人發(fā)出的真摯深切的祝愿：“但愿人長久千里共嬋娟,。”這兩句要語重而情長,。

    以上我談的朗讀技巧,，既可以供大家練習參考，也可以指導學生,。

如果想收到好的朗讀效果還需要懂得一些發(fā)聲知識,。

朗誦發(fā)聲秘籍一：充分利用共鳴器官，使聲音遠播

改善方案：

1．  體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴,，放松喉頭,，閉合聲門（聲帶），象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲,?；蛘叩偷偷暮叱w會胸腔的震動,；

2．  降低喉頭的位置：（同上）,；喉部放松、放松,、再放松

3．  打牙關：所謂打牙關,，就是打開上下大牙齒（槽牙），給口腔共鳴留出空間,，用手去摸摸耳根前大牙的位置,，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音,，如“a”,，感覺感覺自己聲音的變化；

4．  提顴?。何⑿χf話,，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了,，試試看,，聲音是不是更清亮了。

5．  挺軟腭：打一個哈欠,，順便長嘯一聲（注意周圍有沒有人哦?。?br>　　以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點,，以后在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態(tài)就會改善自己的聲音,。但是,，切記,，一定要“放松自己”，不要矯枉過正,，更不要只去注意發(fā)音的形式,，而把你說話的內容給忘了，這就本末倒置了,。

朗誦發(fā)聲秘籍二：氣息平穩(wěn)

　提升技巧　

1.呼吸要深入,、持久，要隨時保持一定的呼吸壓力,。平時可以多做一些深吸緩呼的練習,，最好在練習說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態(tài),，要坐的話,，也要坐直，上身微微前傾,。
 2.運用氣息的時候,，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,，并且要善于運用嘴唇把氣攏住,。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。

     朗讀時既要兼顧詩歌的整體性還要關注聲音形式的變化,，并且兼,。聲音的形式與內容情感貼切才可以完成再創(chuàng)造。

好啦,，今天就到這里到這里吧,。謝謝觀看啦！