本學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期，我收獲了很多,。

我擔(dān)任三四五六年級的英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中，我力求做到讓學(xué)生有效率的學(xué)習(xí),，有興趣的學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生都有收獲。

首先,，我認(rèn)為要想上好課就必須要備好課,。我會認(rèn)真的鉆研教材，仔細(xì)閱讀參考書,，尋找相關(guān)的材料,，努力做到課的內(nèi)容不僅準(zhǔn)確，而且要生動,、豐富,。同時也要抓住重點和難點。我也會對學(xué)生進行研究,。三年級的學(xué)生剛剛接觸英語,，一定要讓他們對英語產(chǎn)生興趣，而且要打?qū)嵱⒄Z基礎(chǔ),。四年級的學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)，要繼續(xù)鞏固已學(xué)的知識,。五年級的學(xué)生的英語成績已經(jīng)有了一定的差距,，基礎(chǔ)差的學(xué)生會對英語產(chǎn)生消極的情緒，我對他們會提問一些簡單的問題,，并及時的鼓勵他們,。六年級的學(xué)生已經(jīng)開始接觸語法，我在講課時也會適當(dāng)?shù)臐B透一些語法知識,。

其次,，在課堂上，因為是小學(xué)生,，所以他們對游戲很感興趣,，我就適當(dāng)?shù)陌才乓恍┬∮螒?，比如你爭我搶，開火車等,，事實證明,，這樣不僅活躍了課堂氣氛，學(xué)生學(xué)得也很快,。在提問時,，我也是盡量照顧到所有的學(xué)生，給基礎(chǔ)不好的學(xué)生回答的機會,，鼓勵他們,，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心。在講完一個知識點后,，我會及時的找類似的知識來練習(xí)鞏固,，以確保學(xué)生真的會了。還有,，我認(rèn)識到不能一味的向?qū)W生灌輸知識,，最好是能讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，探究知識,，自己的出答案,。在作業(yè)布置上，也盡量要避免單一枯燥的抄寫等,，要精心的設(shè)計,。

再次，課后我會找學(xué)生談心,，這樣拉近了我和孩子們之間的距離,。我告訴成績好的學(xué)生不要驕傲，繼續(xù)努力,，使成績更上一層樓,，告訴后進生，老師一定會幫助他,，并且相信他會提高成績,。

第四，在學(xué)生作業(yè)批改方面,，我也做看到的及時詳細(xì),。總結(jié)出學(xué)生普遍存在的錯誤,，并進行講解,，再對此類問題再進一步練習(xí)，這樣不僅能節(jié)省時間，還會提高教學(xué)質(zhì)量,。

以上就是我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于自己是第一年上班，教學(xué)經(jīng)驗少,，所以許多地方還存在不足,，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,。我相信,，有耕耘就會有收獲。