?老舊的畫(huà)面，或年輕,，或蒼老的面龐,。一條以趕考為主線(xiàn)的影片，呈現(xiàn)出了過(guò)去,、今天和未來(lái)三個(gè)令人深思的橫斷面,。同樣傳達(dá)出了如何渡過(guò)的最佳方法:努力當(dāng)下，展望未來(lái),。

以70年代為主題背景的影片并沒(méi)有太多波瀾起伏,，也沒(méi)有太多打動(dòng)人心亦或是高亢激昂的曲調(diào)。但卻反映了一個(gè)最令人思考的問(wèn)題:我們因何而讀書(shū),，為何而讀書(shū),？軍綠色大衣包裹下的1977年的青年們?cè)忈尦隽俗詈玫拇鸢浮Ｄ蔷褪菫榱藢?shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，有償與社會(huì)有償與國(guó)家,。一部影片要想具有跨越時(shí)代的深刻價(jià)值，除了具有時(shí)代性,，還要具有等同時(shí)代意義的精神價(jià)值和現(xiàn)實(shí)價(jià)值,。儲(chǔ)備知識(shí)，不斷豐富、創(chuàng)造,、超越,、實(shí)現(xiàn)自我。最終將知識(shí)的力量轉(zhuǎn)化為精神甚至物質(zhì)的力量,。一個(gè)人,、一群人擁有了這樣一股力量，便會(huì)無(wú)形中為國(guó)家發(fā)展注入無(wú)形的動(dòng)力,。個(gè)人處于群體之中,，處于社會(huì)之中才有可能展望未來(lái)。

在這些青年的身后,，那些最熱切的話(huà)語(yǔ),，最焦急的等待，則是這一群學(xué)子背后最有力的支持,。個(gè)人,，家庭，國(guó)家,，三個(gè)獨(dú)立而單一的存在,，因影片中潛藏的相互關(guān)聯(lián)，被串聯(lián)到一起,，緊緊的把握在一起,。以小家為大家，一個(gè)人聚集整體,，以整體推動(dòng)前行,。今天的我們同樣需要這種精神，我們學(xué)習(xí)是為了豐富自我,，以高考為跳板,、為平臺(tái)。給予自己新的身份,，新的價(jià)值定位,。其最終目的是為了將自己的這份價(jià)值以及數(shù)十幾年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯形成的文化素質(zhì)。以高考為節(jié)點(diǎn)做一個(gè)整合,，投入下一站,。當(dāng)一個(gè)人一群人都具備了這樣的素質(zhì)品德，便在無(wú)形中提高了整個(gè)國(guó)家的文化素修養(yǎng),。當(dāng)以后一批批青年才俊進(jìn)入更高等的學(xué)府,。具備有更豐富的知識(shí)，迎來(lái)的將不僅僅只是個(gè)人的大好前程,。更具有價(jià)值意義的還是個(gè)人投身于社會(huì),，投身于國(guó)家建設(shè)，所創(chuàng)造的更大價(jià)值。

那么拿什么作為我們的精神鼓舞,？或許當(dāng)那老舊的拖拉機(jī)冒出了突突突的黑煙,，我們便須得流下感動(dòng)的熱淚了。這是最直白最樸質(zhì)的訴語(yǔ),，夜色很黑,，行路艱難。而同伴的相互告慰,，這恰如當(dāng)今千千萬(wàn)萬(wàn)高三學(xué)子一般,。十年，二十年,，三十年……在多個(gè)年頭過(guò)去,，高三依舊是高三，依舊是那個(gè)奮戰(zhàn)高考的前夕,。需要我們十七八歲的青年用熱情和希望去擁抱,。