聊天的時(shí)候很多媽媽都會(huì)問：寶寶有哪些表現(xiàn)證明寶寶很聰明,。也看過很多文章討論孩子有哪些特征會(huì)比較聰明,。

事實(shí)上孩子是否聰明由先天的基因和后天的努力共同決定的，如果想要孩子變得聰明肯定是不能少了父母對(duì)孩子的幫助,，就好比3歲前的孩子,，不是看孩子能被多少首詩，而是看孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育的程度,。

如果孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展得越好,，孩子的手部能夠做的動(dòng)作越復(fù)雜,，證明孩子的大腦發(fā)育得越好。某種意義上說,，就是孩子比同齡人更聰明,。

寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律是從大運(yùn)動(dòng)到精細(xì)運(yùn)動(dòng)，大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的是孩子的大肌肉群,，精細(xì)運(yùn)動(dòng)鍛煉的是孩子的小肌肉群,。可以說精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育直接體現(xiàn)了孩子早期大腦的發(fā)育情況,，因?yàn)榫?xì)運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉孩子的小肌肉群,，更是孩子手眼協(xié)調(diào)，感知能力,，注意力等多方面能力的體現(xiàn),，所以說精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育的好壞代表了一個(gè)孩子早期大腦發(fā)育的情況。

精細(xì)運(yùn)動(dòng)有哪些特點(diǎn)

特點(diǎn)一,，精細(xì)運(yùn)動(dòng)是從大到小

寶寶的精細(xì)運(yùn)動(dòng)主要集中在孩子的手眼協(xié)調(diào)上,。孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)也是從大到小，比如最早的孩子抓東西是滿把抓,，5個(gè)手指一起上,；到握拳抓，用大拇指和其它四個(gè)指頭配合來抓,，比如孩子剛開始學(xué)著拿勺子,，就是橫著去握勺；然后是用指頭抓取東西,，比如8個(gè)月寶寶開始吃手指食物,，用大拇指和其它幾個(gè)指頭一起來抓食物，最后是拇指和食指進(jìn)行對(duì)指,，寶寶只需要兩個(gè)食物就可以拿起食物,。

孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)是從大到小，拿起的東西越來越小,，用到的手指越來越少,。

特點(diǎn)二，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

寶寶的精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展,，從最簡(jiǎn)單的抓——握——撿——捏,，孩子剛開始會(huì)抓起玩具，接下來會(huì)拿起勺子,，再后來孩子會(huì)扣上瓶蓋,。這個(gè)過程中孩子的手部運(yùn)動(dòng)越來越復(fù)雜，對(duì)于手眼協(xié)調(diào)的能力也越來越高,。

比如孩子在1歲左右會(huì)學(xué)習(xí)扣瓶蓋,，在這個(gè)過程中,，眼睛需要把瓶蓋和瓶身匹配到一起,，孩子的視力精準(zhǔn)度越來越高,。手指還需要配合眼睛把瓶蓋準(zhǔn)確扣到瓶身，瓶蓋很小,，需要手指來拿捏,。

寶寶的精細(xì)能力越好，能夠做事情也會(huì)越來越復(fù)雜,。

特點(diǎn)三,，手指的靈活度越來越高

孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)不是只在嬰兒期，幼兒期還會(huì)有各種各樣的手指操來幫助孩子建議手部運(yùn)動(dòng),，所以說孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)越好,，孩子的手指靈活度會(huì)越高。比如畫畫,，剪紙,，折紙，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)孩子會(huì)掌握得越來越好,，也就是孩子的手指靈活度越來越高,。

如何幫助孩子訓(xùn)練精細(xì)運(yùn)動(dòng)

抓握訓(xùn)練

抓握訓(xùn)練是手部運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，抓握訓(xùn)練從掌心抓握開始,，盡量給孩子不同質(zhì)地,，不同體積，不同性狀的物體,，訓(xùn)練孩子手的不同部位抓握,，比如滿把抓，用三個(gè)指頭抓的切換,。

雙手配合訓(xùn)練

這是一種非常重要的能力,，人類的日常生活中，有許多工作是需要通過兩手配合完成的,。平時(shí)可以引導(dǎo)兒童在父母的幫助下將玩具一一放入玩具籃中,，也可以訓(xùn)練兒童把手里的東西換到另一只手上。父母還可以與兒童一起做左掌拍右掌,、右掌拍左掌的游戲,。稍大一點(diǎn)兒的兒童可以訓(xùn)練其自己系鞋帶或者用繩打結(jié)，或者可以訓(xùn)練兒童把信紙裝進(jìn)信封里,。

手眼協(xié)調(diào)的能力

精細(xì)運(yùn)動(dòng)越好,，孩子的手眼協(xié)調(diào)越好。嬰兒剛出生他們的手眼是不協(xié)調(diào)的,，孩子的手往往夠不到眼睛能看到的位置,，比如孩子剛開始并不能準(zhǔn)確把積木扔進(jìn)桶里,，到了1歲左右可以試著把豆子放進(jìn)塑料瓶里。

有心理學(xué)家說,，兒童的智力在他的手指尖上,；動(dòng)作是智力的磚瓦。

兒童生命早期,，孩子是否聰明就看孩子精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是否靈活,。