有這么一位“女神”,，她不僅在30歲就當(dāng)上了清華教授，還率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了一個(gè)世界性難題,，關(guān)鍵長得又漂亮,，簡直是集智慧和美貌于一體。然而,，因?yàn)橐患∈?，許多人對她指指點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)人,，就是顏寧,。

1977年，顏寧出生于濟(jì)南市章丘縣的一個(gè)農(nóng)村普通家庭,，經(jīng)常在野外亂跑,，用她自己的話來說,，就是“上樹摘桃，下河摸蝦,，沒有自己不敢干的”,。后來因?yàn)楣ぷ髟颍e家搬到北京,，大大咧咧的“瘋丫頭”,，對大城市的生活也沒有不適應(yīng)，在良好的教育環(huán)境下,，以優(yōu)異的成績,，考上了清華大學(xué)。

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其實(shí)父母一開始是希望她學(xué)醫(yī)的,，覺得這樣體面,、穩(wěn)定、收入也不低,，可她卻不愿意,。她認(rèn)為，21世紀(jì)是生命科學(xué)的時(shí)代,，而且自己對這也非常感興趣,，于是就選擇了生物科學(xué)和技術(shù)專業(yè)。

清華畢竟是天才匯集的地方,，競爭壓力比較大,，特別是像生物科學(xué)這樣的理工科專業(yè)，更是大神云集,，顏寧稱自己一度夢到自己考試不及格,，不過好在自己基礎(chǔ)還行，尤其比較擅長數(shù)學(xué),，慢慢就重拾了自信,，在學(xué)習(xí)方面輕車熟路了起來。

后來大三的時(shí)候,，因?yàn)閮?yōu)異表現(xiàn),，她加入了饒子和院士的實(shí)驗(yàn)室，在這里她找到了自己喜歡愿意為之奮斗一生的事業(yè),，于是大四時(shí)就放棄了到大公司上班的機(jī)會,，選擇留在實(shí)驗(yàn)室。她表示,，朝九晚五的上班有什么意思,，實(shí)驗(yàn)室里的各種挑戰(zhàn)才精彩！

后來,，當(dāng)時(shí)還在普林斯頓大學(xué)當(dāng)教授的施一公,，到清華舉行講座,，顏寧抓住機(jī)會毛遂自薦，表示希望能成為施一公的弟子,。就這樣,，她前往普林斯頓深造，成了施一公的得意門生,。

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本就優(yōu)秀,，再加上施一公的指導(dǎo),，顏寧只用了短短4年時(shí)間,，就獲得了博士學(xué)位，又進(jìn)行了2年博士后工作,，然后回到母校清華,，并順利成為了一名教授，此時(shí),，她才30歲,。以30歲的年紀(jì)，在激烈的競爭環(huán)境下,，成為我國頂尖學(xué)府的教授,，這是多么大的成就？可這,，人家還并不滿足,。

2014年，顏寧又率領(lǐng)團(tuán)隊(duì),，解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1的三維晶體結(jié)構(gòu),，這在世界上屬于首次，該研究成果,，對癌癥,、糖尿病等重大疾病的攻克，有極大意義,，無數(shù)優(yōu)秀的生物學(xué)家埋頭攻關(guān),，卻不得其要，而顏寧,，卻帶領(lǐng)自己的學(xué)生,，完成了這個(gè)具有里程碑意義的成就。

此外,，回到清華后,，顏寧先后發(fā)表了30篇學(xué)術(shù)論文，其中還有9篇被《自然》,、《科學(xué)》等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊收錄,。因?yàn)檫@些成果,，她被榮獲很多獎(jiǎng)項(xiàng)，比如“青年科學(xué)家獎(jiǎng)”,、“貝時(shí)璋青年生物物理學(xué)家獎(jiǎng)”,、“中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”等，也有很多頭銜,，“中國優(yōu)秀青年科技工作者”,、“青年拔尖人才”、“28位國際青年科學(xué)家之一”,、“全球40位年齡在40歲以下的杰出科學(xué)家之一”……

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然而,，這樣一位優(yōu)秀的科學(xué)家，卻因?yàn)橐患浅Ｐ〉氖虑?，被一些人指指點(diǎn)點(diǎn),。如果你在網(wǎng)絡(luò)上搜索“顏寧”，會有一個(gè)“顏寧為何一直單身”的詞條出現(xiàn),，而這個(gè)詞條下面的答案,，也五花八門，很多和饒毅,、施一公有關(guān),，都是一些離譜的緋聞。

對于這種議論,，顏寧的回答也很簡單,、霸氣，“我不結(jié)婚,，我不欠誰一個(gè)解釋”,。說實(shí)在的，每個(gè)人有每個(gè)人的選擇,，人家是否結(jié)婚,，做出何種人生選擇，不都是自由的嗎,？

拋開這些坊間議論不談,，顏寧為何能在這么年輕的時(shí)候，就取得那么大的成就呢,？在一次采訪中,，有人就問她有何“秘訣”？她回答道,，我喜歡生物,，這是最重要的，接下來要說的話,，應(yīng)該就是數(shù)學(xué)了,，讀本科的時(shí)候,，為了提升數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，曾一整個(gè)暑假沒回家,。后來到普林斯頓讀博后,，在老師施一公的影響下，就更加注重?cái)?shù)學(xué)能力的提升,，這為自己的科研工作提供了很大幫助,。

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這里補(bǔ)充一下，顏寧之所以會說在施一公的影響下更注重?cái)?shù)學(xué)能力的提升,，是因?yàn)槭┮还珨?shù)學(xué)能力相當(dāng)好,，他當(dāng)初就是因?yàn)樵谌珖咧袛?shù)學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)，然后被保送清華的,。

數(shù)學(xué)所有學(xué)科的基礎(chǔ),，是各學(xué)科都離不開的工具，這一點(diǎn),，從顏寧、施一公的科研經(jīng)歷中,，都可以看出來,，此外，當(dāng)代物理學(xué)泰斗楊振寧,，在這方面也很有發(fā)言權(quán),。

就拿他獲得諾貝爾獎(jiǎng)來說，1957年,，楊振寧和李政道因?yàn)楣餐岢觥坝钪娌皇睾恪倍@得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),，從此家喻戶曉，而從公開資料中可以了解到,，該理論的猜想,，最早是由李政道提出來的，因?yàn)闂钫駥帞?shù)學(xué)實(shí)力比較強(qiáng),，他就將猜想告訴了楊振寧,，希望能夠得到幫助，后來兩人通力合作,，將猜想給證明了出來,。

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這個(gè)小故事，也能為楊振寧曾說過的話提供論據(jù),。他曾不止一次闡述數(shù)學(xué)對各學(xué)科的重要性,，他表示，“理論物理是猜,，數(shù)學(xué)則是證,，只有經(jīng)過數(shù)學(xué)的邏輯推斷,，才能將猜想變?yōu)楣怼保谄渌鲗W(xué)科,，也是如此,。

也是因?yàn)檫@樣，回國后,，楊振寧大力呼吁要重視數(shù)學(xué)教育,，特別是是基礎(chǔ)教育要抓牢，可數(shù)學(xué)是比較難學(xué)的,，如同顏寧那樣的天才,，為了學(xué)好，都得耗費(fèi)大量時(shí)間,。所以楊振寧并不是光呼吁,，他也提出了一些解決辦法，其中提及的一個(gè)人,，由不得人不注意,。

在一次關(guān)于數(shù)學(xué)的演講中楊振寧提到，看了一位劉薰宇先生寫的作品后,，自己才弄懂了很多重要數(shù)學(xué)概念,，這位先生寫過很多通俗易懂的數(shù)學(xué)文章。

楊振寧之所以講到這個(gè)人,，就是給搞好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育提供助力,，影響孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最大的難關(guān)，就是復(fù)雜和枯燥,，而劉薰宇的作品,，能很好解決這個(gè)問題。

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劉薰宇是民國時(shí)期著名的數(shù)學(xué)教育家,，他擅長把數(shù)學(xué)知識,、解題方法等糅合到有趣的故事當(dāng)中，這樣的結(jié)果很明顯,，就是把復(fù)雜,、枯燥的數(shù)學(xué)變得簡單、有趣了,，更容易被孩子接受,。這種方式深受歡迎，除了楊振寧外,，還有很多大師級人物深受其影響,，比如谷超豪、齊民友、豐子愷等,。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)前校長,、著名數(shù)學(xué)家谷超豪，稱對自己影響最大的,，就是劉薰宇的《數(shù)學(xué)的園地》,；武漢大學(xué)前校長齊民友表示劉薰宇的作品，促使自己從一個(gè)數(shù)學(xué)成績差的人,，變成了專門研究數(shù)學(xué)的人,；著名畫家豐子愷看完劉薰宇的作品后，懊惱自己之前居然從未領(lǐng)略過數(shù)學(xué)的趣味……

正是因?yàn)橛羞@么大的魅力,，劉薰宇的作品廣受歡迎,，也正是因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在很多名師,、教育家匯聚起來,，將劉薰宇的作品整理成《數(shù)學(xué)趣味》、《數(shù)學(xué)的園地》,、《馬先生談算學(xué)》這三本書,，他們的目的，就是讓更多孩子可以更輕松的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，為未來發(fā)展打好基礎(chǔ),，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。