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這兩天朋友圈一直被電影《少年的你》的刷屏,，還有人進(jìn)行了3刷,、5刷，不管刷幾次,，都有很深的觸動,。 很多人都說電影好看，除了周冬雨各種虐哭讓人扛不住跟著虐心,，還有四字弟弟驚艷的演技,，當(dāng)然，更重要的是電影本身的故事就有很深的感染力和現(xiàn)實(shí)意義,。 電影的故事主題是“校園霸凌”,。 在距離高考幾個月的時候，一所中學(xué)發(fā)生了學(xué)生跳樓自殺的意外事件,。 她的尸體被全校師生圍觀,，讓人不寒而栗的是，圍觀的學(xué)生沒有想象中的害怕和悲傷,，反而好奇地拍照,，發(fā)到了各種社交平臺上。 從圍觀的學(xué)生表情中,，感受不到這是一個悲劇,，反而更像一場惹人注目的熱鬧。 然后陳念出現(xiàn)了,，她把衣服蓋到了尸體的身上,，說： “胡小蝶應(yīng)該不想大家看到，她最后的樣子是這樣的,?！?/p> 跳樓自殺的學(xué)生叫胡小蝶，可是她為什么要跳樓,？ 這樣一個明顯的問題,，大家似乎都不關(guān)心，我們只看到,，現(xiàn)場收拾好了以后,，學(xué)生依然在此處無所顧忌地笑鬧，甚至對殘留的血跡視而不見,。 而學(xué)校,、警察，似乎也沒有深究的意向,。 學(xué)校的反應(yīng)是進(jìn)一步加固護(hù)欄,，而警方則阻止了少數(shù)想要一探究竟的“不懂事”警察,。 一個鮮活生命的終結(jié)，竟被如此無聲無息地平息了,。 于是，在這種悄無聲息的息事寧人中,，為胡小蝶尸體蓋衣服的陳念,，開始遭遇校園霸凌。 就因?yàn)楹〉豢叭淌芪喝R一伙的欺凌而自殺,，而陳念是唯一一個站出來同情胡小蝶的人,，所以陳念就是繼胡小蝶之后的又一個被霸凌對象。 剃頭,、拍裸照,、被打……陳念每次所承受的傷害，都被周冬雨用精湛的哭戲刺痛了觀眾的心,。 還好,，她的生命中出現(xiàn)了四字弟弟飾演的“小北”，一個被父母拋棄的街頭小混混,，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會,，陳念和小北，兩人彼此信賴,，互相依靠,。 然而在現(xiàn)實(shí)里，校園霸凌的兇殘,，并不遜色于電影,，據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)，在2015年全國各級人民法院一審審結(jié)校園暴力案件就多達(dá)千余件,。 在我們看不到的地方,，遭遇校園霸凌的學(xué)生還有很多，他們并不能像陳念一樣,，在巨大的不幸中,，還有小北守護(hù)，他們更多的,，只能默默忍受,，甚至像胡小蝶一樣，選擇結(jié)束自己的生命,。 校園本該是承載希望和陽光的純凈之地,，然而我們卻不得不承認(rèn)，校園里所出現(xiàn)的惡,，不亞于社會中存在的危險(xiǎn),。 孩子的世界應(yīng)該是單純的,，所以他們的“惡”，也很單純,，沒有底線,，沒有節(jié)制，沒有余地,，只是隨著本性中的“惡”出手,。 《少年的你》里，施暴者魏萊在每次欺凌受害者時,，都是成群結(jié)隊(duì)的,，人多勢眾地圍住那個單薄瘦弱，瑟瑟發(fā)抖的受害者,。 幫兇們或起哄,，或在魏萊的號令下大打出手，魏萊觀賞著自己的號召力成果,，不可一世地享受著欺凌帶來的快感,。 誰說孩子們的世界就是純凈無憂無慮的？ “8名女生河邊群毆你不同相并擺剪刀手拍視頻”,； “男生與交往女生分手,，遭10多名學(xué)生圍毆”； “初三學(xué)生因騎車碰了校友,，廁所內(nèi)被打到吐血”,； “初二女生因沒穿校服褲子，遭輪流掌摑”,； …… 看著這些案件,，不由得心驚。社會里常見的霸王,、惡棍,，校園里并不少。 成人世界里的黑暗,，在校園里也頻繁出現(xiàn),，甚至因?yàn)檎J(rèn)知不及成人，黑暗更加殘暴,。 就像魏萊,，胡小蝶的死，并不會讓她醒悟,，更不會讓她害怕,，因?yàn)樗X得那個三本都不一定能夠考得上的胡小蝶，死了還能讓父母拿到一筆賠償金，已經(jīng)非常值得,。 在她面對陳念的報(bào)警警告時,，就算和解，也打算給點(diǎn)錢了事,。 在她眼中,，生命無足輕重，尤其是她欺凌的對象,，似乎承受她給的傷害是與生俱來的使命,。而金錢，永遠(yuǎn)凌駕在生命,、尊嚴(yán)之上。 魏萊固然可恨,，但是她扭曲,、喪失掉的人性，以及不合理的金錢觀,，卻是大人帶給她的,。只是因?yàn)樗鳛橐粋€孩子，不懂得遮掩,，沒有底線,，所以她的惡更加赤裸裸，更加可怕,。 校園霸凌并不鮮見,，在2016年UNICEF所發(fā)布的校園霸凌報(bào)告中，通過對18個國家的10萬學(xué)生進(jìn)行走訪調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，全球25%的學(xué)生都遭遇過霸凌。 有個朋友在一各小縣城的一所中學(xué)教英語,，班上有個小姑娘的媽媽跟著外省人跑了,，爸爸整天好吃懶做，家庭情況非常不好,。 小姑娘很自卑,，但是成績還不錯。 可是朋友發(fā)現(xiàn)好幾次課間休息的時候,，班上的同學(xué)總會聚集在那個小姑娘的座位周圍,，搶她的筆袋、藏她的書,、拿著她的舊舊的水杯跑,，小姑娘在后面羞怯著急地漲紅了臉追，一群人就笑。 朋友甚至還偶然聽到過班里其他女生竊竊私語,，說小姑娘的媽媽不要臉,，跟著男人跑，連家都不要,，小姑娘肯定也不是好貨色,。 有一次大掃除，有個男同學(xué)和兩個女同學(xué),，竟然搶她掃把,，并且弄臟她打掃好的地面，小姑娘倔強(qiáng)地拉著掃把,，哭得無聲無息,。 朋友實(shí)在看不下去，制止了他們以后,，請了欺負(fù)小姑娘的那3個同學(xué)的家長,。 然而讓朋友想不到的是，3個同學(xué)的家長認(rèn)為朋友小題大做,，而且都沒有打架闖禍,，同學(xué)之間的玩鬧而已，朋友竟然浪費(fèi)家長的時間,，有些沒事找事,。 是的，很多時候,，家長總是覺得孩子之間玩鬧有摩擦是很正常的,，更何況自家的孩子沒受委屈，都不往心里去,。 卻不知道,，惡劣的校園霸凌本身就是由這些小事發(fā)展形成的。 校園霸凌實(shí)際上就像社會中的弱肉強(qiáng)食的攀比一樣,，當(dāng)有一個人和大部分人都不一樣,，比如比較窮，原生家庭畸形,，體格弱小,，智力有障礙等，都會構(gòu)成被別人欺凌的因素,。 在《少年的你》中,，施暴者魏萊有著不錯的成績，而且家里經(jīng)濟(jì)狀況非常不錯,，外貌也挺好,，身邊總有跟隨者對她眾星捧月,，跟著她鄙視她看不上的同學(xué)，欺侮她覺得討厭的同學(xué),。 哪怕對方?jīng)]做錯什么,，也沒有得罪過他們?？墒侵灰莻€人和別人有一點(diǎn)點(diǎn)不同,，或者就只是魏萊看不順眼。 那個人就該被她們打,，被侮辱,，被欺負(fù)。 就像上文所說,，孩子確實(shí)單純,，所以她的霸凌并沒有什么必須的理由，就只是單純的想這樣做,。 還記得在“重慶女生太邋遢被5同學(xué)圍毆打成十級傷殘”的相關(guān)報(bào)道里,，關(guān)于施暴者的施暴原因，只是因?yàn)槭芎ε蛔⒅貍€人衛(wèi)生,，有同學(xué)在施暴時有所猶豫，但因?yàn)榇蠹叶汲鍪?，于是也下意思地跟著施?...... 這種跟著大多數(shù)人一起對受害人施暴的例子也不在少數(shù),，就像我朋友班上的那個媽媽跑掉的小姑娘，她被班上的人孤立,，沒有朋友,，每天都獨(dú)來獨(dú)往，在她受欺負(fù)時,，沒人站出來制止,，大家都會看著笑。 施暴者的得意忘形,，旁觀者的冷漠竊笑,，監(jiān)護(hù)人的不重視，都會導(dǎo)致這些小事情一步一步走向悲劇的深淵,。 還記得《悲傷逆流成河》中,，易遙同樣在遭遇校園暴力以后，選擇了跳河自殺,。
她說：
圍觀者的冷漠以及從眾者的施暴,，和真正的霸凌者相比,，不過就像五十步和百步。 不知道《少年的你》中,，陳念所經(jīng)歷的欺侮和霸凌,，會不會讓她以后變得自卑和敏感，讓她害怕得躲在垃圾桶里的恐懼和絕望,，是不是要用一生去治愈,。
有數(shù)據(jù)表明：從小就被長期暴凌的孩子，患上抑郁癥的概率,，是其他正常成長孩子的5倍,，自殺的概率是正常孩子的19倍。 還記得之前看過一個訪談節(jié)目《和陌生人說話》,，有一起訪談?wù)呓型蹙Ь?。一名從高一就開始無端經(jīng)歷一場校園霸凌的受害者，霸凌的同學(xué)稱之為“神女”,。
她被造謠整容,、炫富、男友無數(shù),、在某處做性工作者等,，她在霸凌中抑郁，甚至自殺,，卻被霸凌者說是作秀,。 而且這場霸凌，持續(xù)十年之久,，她結(jié)婚生子時,，依然還有同校的校友在社交平臺傳播有關(guān)她的“事跡”。 這場霸凌,，讓她放棄了良好的成績,，放棄了重點(diǎn)高中，放棄了重點(diǎn)大學(xué),，讓她的一生都發(fā)生了變化,。 她說： “我完全不能相信任何人了,。” “學(xué)業(yè)被毀,、性格大變,、重度抑郁，我卻不知道該恨誰,?！?/span>
是的，霸凌不僅傷害了受害者的身體,，更在她們的心理上,，埋下了黑暗的陰影。 她們或有嚴(yán)重的社交障礙,，或有重度抑郁,，甚至走向輕生，更有甚至,，會成為暴力犯罪者,。 在上世紀(jì)中后期，美國校園發(fā)生的校園槍擊案中,，有80%的犯罪者都曾是校園霸凌受害者,。 還有米脂殺人案中的犯罪者趙澤偉，同樣也是因?yàn)樵馐苄@暴力以后,，走上了一條不歸路,。 希望人們都能在孩子們所謂的“小打小鬧”時就能制止，不要等悲劇發(fā)生以后,，才開始悔不當(dāng)初,。
很多人都說,，自己曾經(jīng)或多或少地經(jīng)歷過校園霸凌,，也有更多的人表示，被霸凌的傷害,，持續(xù)到中年依然無法釋懷,。 的確，就如心理學(xué)家所說：學(xué)生時期受到的校園欺凌,，影響會持續(xù)到中年以后,。但這并不表示被霸凌的傷疤無法痊愈，我們可以嘗試著努力修復(fù)自己受傷的心,。
第一步,，不要逃避自己被霸凌的事實(shí)。校園欺凌事件中,，自己成為受害者,，自己無能為力,，但并不需要為此耿耿于懷，因?yàn)榉稿e者是欺凌者,，你無需自責(zé)當(dāng)時的自己不夠勇敢,，不夠堅(jiān)強(qiáng)。 第二步,，不要否認(rèn)自身的閃光點(diǎn),。也許在被欺凌的時候，會被辱罵,，會被嘲笑,，會被夸大自己的缺陷。但是自己千萬不要過于在意這些話語,，因?yàn)榘粤枵弑旧砭筒皇强陀^評價你,，他們的貶損，只是為了打擊你,，所以不要忽略自己的閃光點(diǎn),。 此外，你或許能夠在被欺凌的過程中,，努力強(qiáng)大起來,，讓自己更完美。比如你可以努力學(xué)會不被看好的技能,，就像之前有個網(wǎng)友說,，他的英語發(fā)音一直被嘲笑土味十足，他就每天5點(diǎn)起來對著操場,，模仿著美劇發(fā)音晨讀,，最終在省級英語演講比賽中奪冠。 把被攻擊的弱勢提升為強(qiáng)項(xiàng),，是對霸凌者無聲卻有力的反擊,。
第三步，需求幫助,。可以向自己的家人或者朋友講述自己遇到的問題,，有人從眾，有人冷漠圍觀,，但是也要相信,，肯定也有人愿意站出來給予你支持和幫助，就像《少年的你》中的陳念于胡小蝶,，小北于陳念,。 而如果自己的問題比較嚴(yán)重，或者無法找到合適的人分享,，一定要嘗試尋找心理醫(yī)生的專業(yè)幫助,。
最后,，愿每個看著周冬雨孤獨(dú)恐懼的眼神和眼淚，被戳痛而哭泣的觀影者,，都能明白： 作為教育者和家長,， 我們不能在問題發(fā)生時選擇悄無聲息地掩蓋，讓他們在畸形的教育中進(jìn)一步崩壞,； 我們更不能在死亡發(fā)生時,，還要把責(zé)任推到死亡者的身上； 我們不可以把校園霸凌僅僅看作學(xué)生之間的“小打小鬧”,。 而作為旁觀者,，我們斷不應(yīng)該在霸凌發(fā)生時，選擇邪惡從眾或者冷漠圍觀…… 作者簡介：紫塵靜雪cc,，我有故事也有酒,，你且聽一聽再走。 |
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