品讀古詩詞書法 領略古人的智慧 中國是詩詞的國度,,古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶,也是我們民族的文化精髓,。 古詩詞是一種精神上的寄托,,是一種情懷。 古詩詞是最美的語言,,當你真正用心去研讀時,,你會發(fā)現(xiàn)中國詩詞浩如煙海,,但每一首詩詞都是詩人心底情愫的流露。 古詩詞是詩人心中無盡言語的訴說,,在他們的筆下我們仿佛看到了各個朝代的繁華與興衰,。 本文整理了當代書法家李文志老師的五幅古詩詞書法,同大家一起鑒賞,。 古詩詞鑒賞一,、 點擊添加圖片描述(最多60個字) 李文志四尺橫幅新品行書《知足詩》作品來源:易從網 《知足詩》 北宋·邵雍 無憂無慮又無求,何必斤斤計小籌? 明月清風隨意取,,青山綠水任遨游,。 知足勝過長生藥,,克己樂為孺子牛,。 切莫得隴猶望蜀,神怡夢穩(wěn)慢白頭,。 《知足詩》給了人們一條生活法則——“知足常樂 邵雍(1011年12月25日—1077年7月27日),,字堯夫,北宋著名理學家,、數(shù)學家,、道士、詩人,,生于林縣上桿莊(今河南林州市劉家街村邵康村,,一說生于范陽,即今河北涿州大邵村),,與周敦頤,、張載、程顥,、程頤并稱“北宋五子”,。少有志,喜刻苦讀書并游歷天下,,并悟到“道在是矣”,,而后師從李之才學《河圖》《洛書》與伏羲八卦,學有大成,,并著有《皇極經世》《觀物內外篇》《先天圖》《漁樵問對》《伊川擊壤集》《梅花詩》等,。 古詩詞鑒賞二、 點擊添加圖片描述(最多60個字) 李文志古詩詞書法《陋室銘》作品來源:易從網 《陋室銘》 唐朝·劉禹錫 山不在高,,有仙則名,。水不在深,有龍則靈,。斯是陋室,,惟吾德馨,。苔痕上階綠,草色入簾青,。談笑有鴻儒,,往來無白丁??梢哉{素琴,,閱金經。無絲竹之亂耳,,無案牘之勞形,。南陽諸葛廬,西蜀子云亭,??鬃釉疲汉温? 《陋室銘》告訴我們:一個人受不受人的尊敬不在于它的家是否華麗,而在于這個人人品怎么樣,。 劉禹錫(772~842年),,字夢得,河南洛陽人,,自稱“家本滎上,,籍占洛陽” , 又自言系出中山,, 其先為中山靖王劉勝 (一說是匈奴后裔),。唐朝時期大臣、文學家,、哲學家,,有“詩豪”之稱。 古詩詞鑒賞三,、 點擊添加圖片描述(最多60個字) 李文志詩詞《念奴嬌·赤壁懷古》作品來源:易從網 《念奴嬌·赤壁懷古》 北宋·蘇軾 大江東去,,浪淘盡,千古風流人物,。 故壘西邊,,人道是,三國周郎赤壁,。 亂石穿空,,驚濤拍岸,卷起千堆雪,。 江山如畫,,一時多少豪杰。 遙想公瑾當年,,小喬初嫁了,,雄姿英發(fā),。 羽扇綸巾,談笑間,,檣櫓灰飛煙滅,。 故國神游,多情應笑我,,早生華發(fā),。 人生如夢,一尊還酹江月,。 從東坡居士的詩詞中,體會到一種大丈夫豁達大度的氣慨和豪放雄邁的氣魄. 蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),,字子瞻、和仲,,號鐵冠道人,、東坡居士,世稱蘇東坡,、蘇仙,, 漢族,,眉州眉山(四川省眉山市)人,,祖籍河北欒城,北宋著名文學家,、書法家,、畫家。 古詩詞鑒賞四,、 點擊添加圖片描述(最多60個字) 李文志詩詞書法《臨江仙》作品來源:易從網 《臨江仙·滾滾長江東逝水》 明代·楊慎 滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄。 是非成敗轉頭空,。 青山依舊在,,幾度夕陽紅。 白發(fā)漁樵江渚上,,慣看秋月春風,。 一壺濁酒喜相逢。 古今多少事,,都付笑談中,。 作者總結自己的一生,得出的結論就是:“是非成敗于人生而言,,只不過都是笑談罷了,。” 楊慎(1488年12月8日-1559年8月8日),,字用修,,初號月溪,、升庵,又號逸史氏,、博南山人,、洞天真逸、滇南戍史,、金馬碧雞老兵等,。四川新都(今成都市新都區(qū))人,祖籍廬陵,。明朝著名文學家,,明代三才子之首,東閣大學士楊廷和之子,。 古詩詞鑒賞五,、 點擊添加圖片描述(最多60個字) 李文志行書《誡子書》作品來源:易從網 《誡子書》 三國時期·諸葛亮 夫君子之行,靜以修身,,儉以養(yǎng)德,。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,。夫學須靜也,,才須學也,非學無以廣才,,非志無以成學,。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性,。年與時馳,,意與日去,遂成枯落,,多不接世,,悲守窮廬,將復何及! 《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志,,修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫,,最忌怠惰險躁。 諸葛亮(181年-234年10月8日),,字孔明,,號臥龍,徐州瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,,三國時期蜀漢丞相,,杰出的政治家、軍事家,、文學家,、書法家,、發(fā)明家。 生活不止有眼前的茍且,,還有詩和遠方 詩詞之美,,在于它給了人們想象和靈性。從風霜雨露,,到草木鳥獸;從家國情深,,到塞外戰(zhàn)場;感化人們對天地草木、人生聚散的關懷,。古詩詞能提升你的心靈品質,,培養(yǎng)人成為有思想、有感情,、有文學修養(yǎng)的人,。我們一起欣賞古詩詞書法,領略古詩詞之美,,感受古詩詞的魅力,,喚起我們心中的詩和遠方。 |
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