文 | 有書羔小羊 · 主播 | 一凡

武漢疫情是一面照妖鏡,，讓我們看到了人性的丑陋,，也讓我們看到了真善美。

有人隱瞞病情肆意傳播,，泯滅良知恣意斂財(cái)，背棄職責(zé)罔顧生死,；

但更有人逆流而上拼命救人,，千方百計(jì)傾力捐贈(zèng),，恪盡職守一心為民……

當(dāng)黑暗越帶來冰冷，亮光也就越灼灼生輝,，感人至深,。

高爾基說：

“這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的,、人道的生活終將蘇生,。”

我們忽視的是,，孩子的很多表現(xiàn)也很令人欽佩,。

在劫難中，帶給我們安慰的,，還有孩子們寶貴的品質(zhì),。

一名浙江小男孩,，戴著口罩來到醫(yī)院,，向醫(yī)護(hù)人員敬禮后，急忙轉(zhuǎn)身跑開,，留下千元現(xiàn)金和一封感謝信：

“親愛的醫(yī)生,、護(hù)士們，看你們每天奔走在疫情前線十分辛苦,，我也想出一份力,，這些錢就是我的心意，希望你們能收下,?！?/span>

數(shù)量或許不多，卻是孩子的全部,。

成都8歲小朋友黃奕方,，四處寫求助信，終于順利捐出和弟弟攢了7年的壓歲錢,。

他說：

“希望武漢生病的小朋友趕快好起來,，這樣他們又可以高高興興去讀書了?！?/span>

他曾掙扎：

“因?yàn)閴簹q錢我都存了7年了,，我都沒舍得買我喜歡的三毛流浪記系列叢書?！?/span>

可最終,，他全部捐出，只為給武漢的小朋友買口罩,，只為他們和他一樣健康,。

好善良的孩子,！

亞馬遜CEO杰夫·貝索斯說：

“善良比聰明更重要，善良比聰明也更難,，因?yàn)槁斆魇且环N天賦,，善良是一種選擇?！?/span>

感恩孩子選擇善良,，帶給我們溫暖。

更感慨孩子的父母培養(yǎng)了善良的孩子,。

羅素說：“在一切道德品質(zhì)之中,善良的本性在世界上是最需要的,。”

教會(huì)孩子善良,，就是教會(huì)孩子在這世界的為人之本,。

善良不是懦弱自卑。

善良,，是絕不損人利己的底線,；

是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的堅(jiān)守,；

是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的信念,；

是“急人之所急，想人之所想,，需人之所需,，憂人之所憂”的胸懷。

培養(yǎng)孩子善良的品質(zhì),，就是幫助孩子能換位思考,，懂同理他人，善舉手之勞,，喜與人為善,。

這樣的孩子，會(huì)有更和諧的人際關(guān)系,，更平和的處事心態(tài),，更積極的人生信念，更堅(jiān)定的內(nèi)心力量,。

心存善良,，他就擁有了最寶貴的財(cái)富。

擔(dān)當(dāng),，建立孩子立世之骨氣

網(wǎng)友“留步”分享：

家人圍著6歲的兒子問他的理想,，兒子說想當(dāng)醫(yī)生。

外婆說：“醫(yī)生社會(huì)地位高,?！?/span>

奶奶說：“待遇也不錯(cuò),?！?/span>

爺爺說：“看病方便,。”

外公說：“以后找對象容易,?！?/span>

爸爸問兒子：“為什么想當(dāng)醫(yī)生？”

兒子說：“不是說醫(yī)生可以治病救人嗎,？”

短短一句話,，觸及心深處。

陜西小朋友田翼鳴,，畫了一幅爸爸身穿防護(hù)衣的畫,。

爸爸是陜西醫(yī)院援湖北醫(yī)療隊(duì)的一員。

他很想爸爸,，卻從不打電話,，因?yàn)椤鞍职址浅ＣΓ┲雷o(hù)衣,，吃飯上廁所都不行,，怎么能用手機(jī)呢？”

他不過是孩子,，卻小心愛護(hù)奶奶,，害怕奶奶睡不著覺，心臟病加重,，至今只告訴奶奶,，爸爸在醫(yī)院值班。

他是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/span>

林肯說：

“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù),；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù),?！?/span>

擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，就是責(zé)任,。

教會(huì)孩子擔(dān)當(dāng),，就是建立孩子關(guān)于責(zé)任的信心——

有信心為自己負(fù)責(zé)，有信心為理想負(fù)責(zé),，有信心為愛負(fù)責(zé),。

育兒作家大J分享過一位成功人士的話：

“最希望女兒擁有的品質(zhì)是‘擔(dān)當(dāng)’。

公司招人最怕的就是年輕人沒責(zé)任心,，不對自己的工作生活負(fù)責(zé),，沒有承擔(dān)錯(cuò)誤的決心,。

一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍秃帽葲]了‘脊梁骨’,?！?/span>

培養(yǎng)孩子有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，就是建立孩子立世之骨氣,。

教導(dǎo)孩子有所為,，有所不能為。

鼓勵(lì)孩子勇于挑戰(zhàn),，敢擔(dān)重任,。

清李漁在《比目魚·偽隱》寫道：

“不用諮謀，方見才能,，好擔(dān)當(dāng),，好擔(dān)當(dāng)，怪不得人人敬,?！?/span>

擔(dān)當(dāng)重千鈞。

有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，不隨波逐流,，有堅(jiān)定志向。

他意氣風(fēng)發(fā),，自律上進(jìn),，有信心與勇氣面對人生，有智慧與能力把握機(jī)遇,。

他能成棟梁,，亦受人尊敬。

教養(yǎng),，把春天裝進(jìn)孩子的內(nèi)心

2月4日,，鄭州民警孫東方蹲在花壇邊吃飯，兒子隔著3樓窗戶,，朝樓下大喊：“爸爸!”

孫東方站立起來,，舉手敬禮。

5歲的兒子也立即向爸爸回了敬禮,。

暖心中,，詮釋了“教養(yǎng)”二字。

16歲的陳琪方,，被網(wǎng)友稱贊“教養(yǎng)真的太好了,。”

不只因?yàn)樗凇缎侣劼?lián)播》中的落落大方、談吐自如,、優(yōu)秀有才,。

更因?yàn)樗o患者的公開信。

公開信部分截圖

10天沒見面的醫(yī)生媽媽,，所在的隔離樓層,，收治了19個(gè)新型肺炎患兒。

得知73歲的醫(yī)生外公也在上班后,，她含淚寫道：

“我只有一個(gè)外公,，一個(gè)媽媽?！?/span>

是啊，如果他們出事了,，她怎么辦,？

緊接著，她卻擦干眼淚,，說：

“挺住,，我把我的外公還有媽媽都借給你了。

在我的世界里,，他們是很行的,，他們能頂起我這個(gè)家，同樣也能頂起你們患者的一片天,?！?/span>

她說：

“2020的新年或許沒有了團(tuán)圓和年味，可是這里的人卻擰成了一股繩,，昂著頭屹立在長江邊上,。”

“要記得向陽而生,，逆風(fēng)飛翔,，乘風(fēng)破浪，然后歸來如往,?！?/span>

英國作家王爾德說：

“有教養(yǎng)的人，能在美好的事物中,，發(fā)現(xiàn)美好的含義,。”

教會(huì)孩子有教養(yǎng),，就是讓孩子在言傳身教中,，學(xué)會(huì)遇事不抱怨，對人不指責(zé)，對己不苛刻,。

總能看到美好的一面,，亦能給人安慰的力量。

就是教給孩子真誠平等之心,，不因自憐而卑躬屈膝,，不因自傲而頤指氣使。

是幫助孩子懂得,，不隨意打擾,，會(huì)知足感恩。

常體諒,，能尊重,。有分寸，懂界限,。亦知冷暖,，有溫度。

培養(yǎng)孩子有教養(yǎng)的品質(zhì),，就是將春天裝進(jìn)孩子內(nèi)心,。

風(fēng)霜中，也散發(fā)出花朵的芬芳,，給人如沐春風(fēng)般的舒適,。

這樣的孩子，如同日本企業(yè)家稻盛和夫所言：

“一個(gè)有教養(yǎng)的人,，天然就具備成功的因素,。”

獨(dú)立，使孩子走向更成功的未來

河南焦作,，10歲的曲恩澤被夸“硬核”,。

爸爸是警察，媽媽是護(hù)士,，兩人都駐守一線抗疫,，留下他獨(dú)自在家。

“一個(gè)人害不害怕,？”

“不怕,。因?yàn)槲視?huì)自己聽課，會(huì)給自己泡方便面吃,，會(huì)干家務(wù),。”

還會(huì)獨(dú)自戴著口罩和護(hù)目鏡,，去超市購物,。會(huì)自己寫作業(yè),，畫畫。

確實(shí)“硬核”,！

他也需要被照顧,，可他更想用獨(dú)立，讓防疫一線的爸媽不操心,。

武漢少年小雨,，經(jīng)歷著一場艱辛。

大年初一,，奶奶猝死,。爸爸剛做過動(dòng)脈置換手術(shù)。

媽媽發(fā)熱,、咳嗽,、吐血，但醫(yī)院無法進(jìn)行核酸測試,。

體弱多病的爺爺在酒店隔離,。

十幾歲，明明也還是被父母百般疼愛的孩子啊,。

而他，獨(dú)自拿著媽媽的診斷證明排隊(duì)買藥,。

獨(dú)自買口罩,，買消毒液。獨(dú)自給爺爺送換洗衣服,。獨(dú)自去醫(yī)院檢查肺部是否受感染,。

他用獨(dú)立撐起整個(gè)家。

易卜生說：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人,?！?/span>

獨(dú)立的孩子，有堅(jiān)韌的意志,。

順境時(shí),，能照顧好自己。

逆境中,，能直面挫折,，不懼險(xiǎn)阻。面對磨難,，不屈服,，不退縮。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì),，父母要懂信任,，肯放手。

允許孩子做力所能及的家務(wù)，鼓勵(lì)孩子規(guī)劃自己的人生,，傾聽孩子不同的意見,，尊重孩子獨(dú)立的人格。

不當(dāng)直升機(jī)父母,，監(jiān)視掌管全部,，用強(qiáng)制壓迫孩子。

不當(dāng)悲情式父母,，為愛犧牲一切,，用情感綁架孩子。

不當(dāng)全包辦父母,，插手代勞所有,，用溫室圈養(yǎng)孩子。

卡耐基說：

“為了成功的生活,，少年人必須學(xué)習(xí)自立,。”

放手孩子獨(dú)立,，就是幫助孩子走向更成功的未來,。

俞敏洪說：

“成長遠(yuǎn)比成功更重要，培養(yǎng)孩子如同種樹,。

只有先在根上滋養(yǎng)他,，然后以品德之養(yǎng)分來灌溉，孩子就能長得枝葉繁茂,，離陽光更近一些,。”

美好的品質(zhì),，決定孩子的一生,。它遠(yuǎn)比天資、才干更重要,。

英國作家雪萊說：

“品格可能在重大的時(shí)刻中表現(xiàn)出來,但它卻是在無關(guān)重要的時(shí)刻形成的,。”

為人父母者,，當(dāng)有明亮的心,，敏銳的眼，善抓一切機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子的品質(zhì),。

這是父母給孩子最好的祝福，也是我們普通中年人愛國的最好方式,。

因?yàn)?，少年?qiáng)則國強(qiáng),，少年興則國興。