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2《姓氏歌》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過兒歌誦讀,，認(rèn)識(shí)“姓、氏,、李”等12個(gè)生字和弓字旁,、走字旁、金字旁3個(gè)偏旁,；會(huì)寫“姓,、什、么”等7個(gè)字,。 2.正確朗讀課文,，背誦課文。 3.能運(yùn)用合適的方法,，向他人介紹自己的姓氏,，對(duì)中國的姓氏文化產(chǎn)生興趣。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.通過兒歌誦讀,，認(rèn)識(shí)“姓,、氏、李”等12個(gè)生字和弓字旁,、走字旁,、金字旁3個(gè)偏旁；會(huì)寫“姓,、什,、么”等7個(gè)字。 2.正確朗讀課文,，背誦課文,。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 能運(yùn)用合適的方法，向他人介紹自己的姓氏,，對(duì)中國的姓氏文化產(chǎn)生興趣,。 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】 第一課時(shí) 一,、問題導(dǎo)入 1.小朋友，你知道你姓什么嗎,？今天我們就學(xué)習(xí)一下和《百家姓》有關(guān)的《姓氏歌》,。 2.相關(guān)鏈接：中國到底有多少姓氏？ 《中華姓氏大辭典》收入的姓氏多達(dá)11969個(gè),，其中單字姓5313個(gè)，雙字姓4311個(gè),；三字姓 1615個(gè),，四字姓571個(gè)，六字姓22個(gè),，七字姓7個(gè),，八字姓3個(gè)，九字姓1個(gè),。 二,、初讀感知 1.聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字,，注意生字的讀音,。 2.自讀課文，出示自讀提示： 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,，努力讀準(zhǔn)字音,、讀通句子。 3.檢查自讀情況：指名讀課文,，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確,，句子是否通順。 三,、識(shí)字寫字 1.出示會(huì)認(rèn)字,，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記、觀察字形,、讀一讀,，并組詞； 2.練一練,，鞏固學(xué)生字音的識(shí)記情況,； 3.認(rèn)識(shí)多音字，掌握不同讀音所對(duì)應(yīng)的不同含義,； 4.檢查識(shí)字情況：摘蘋果,； 5.理解詞語：試著把詞語和相應(yīng)的意思連起來（不做重點(diǎn)，了解即可）,； 6.出示會(huì)寫字,，引導(dǎo)讀一讀，并組詞、造句,； 7.引導(dǎo)學(xué)生觀察字形,，觀察特殊筆順在田字格中的具體位置及書寫的要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生書寫,；教師范寫部分重點(diǎn)字形,； 姓：左窄右寬。右邊“生”字部分第一橫寫在橫中線上,，最后一橫最長,。 么：撇在豎中線上起筆，在橫中線上收筆,。“厶”的折角不能太長,，所以起筆的的撇要傾斜一些，穿過田字格的中心,。 國：方框要寫得方正,，上下寬度要相等。“玉”的一豎寫在豎中線上,，中間一橫寫在橫中線上,。 方：“橫折鉤” 要注意筆勢的變化，起筆在中心點(diǎn)上,，“橫”要短,，微微向右下方傾斜。 8.練一練,，鞏固學(xué)生對(duì)生字的掌握,，能夠正確書寫。 四,、指導(dǎo)朗讀 有感情地朗讀課文,，讀準(zhǔn)字音，注意字的結(jié)構(gòu)和組成,。 五,、本課小結(jié) 初讀課文后，你感受到了什么,？ 示例：初讀課文后,，我感受到了中國人的傳統(tǒng)姓氏文化。 第二課時(shí) 一,、激趣導(dǎo)入 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：用摘蘋果的方法復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的生字詞,。 二、品讀釋疑 1.隨文講解,，理解文意： （1） 你姓什么,？我姓李,。什么李？木子李,。 他姓什么,？他姓張。什么張,？弓長張,。 古月胡，口天吳,，雙人徐,，言午許。 ①第一小節(jié)介紹了李,、張、胡,、吳,、徐、許這幾個(gè)姓氏,。主要通過加一加和說偏旁的方法記住這些姓氏,。 ②仿寫：照樣子做問答游戲。 你姓什么,？我姓陳,。什么陳？耳東陳,。 他姓什么,？他姓章,。什么章,？立早章,。 （2）中國姓氏有很多,， 趙,、錢,、孫,、李，周、吳,、鄭,、王,，諸葛、東方,，上官,、歐陽…… ①趙、錢,、孫,、李,、周、吳,、鄭,、王屬于單姓,，諸葛 ,、東方、上官,、歐陽屬于復(fù)姓,。 ②詞語間的停頓要讀的緊湊，每組詞末尾的字可稍微停頓，讀出韻律美,。 ③省略號(hào)表明了什么,？ “……”突出了中國姓氏的特點(diǎn)。 2.照樣子做問答游戲,。 你姓什么,？我姓張。什么張,？弓長張,。 你姓什么,？我姓方。什么方,？方向的方,。 3.我來說一說 你姓什么？我姓呂,。什么呂,？雙口呂。 你姓什么,？我姓何,。什么何？單人可,。 你姓什么,？我姓錢。什么錢,？金錢的錢,。 你姓什么？我姓楊,。什么楊,？楊柳的楊。 4.練一練 照樣子做問答游戲,，并填空 ,。 你姓什么？我姓張,。 什么張,？ 弓長張。 你姓什么,？我姓房,。 什么房？戶方房 你姓什么,？我姓許…… 5.主題延伸 你們班的同學(xué)有哪些姓氏,，哪個(gè)姓氏人數(shù)最多，哪個(gè)姓氏人數(shù)最少,？ 我們班的姓氏有：___________________,，人數(shù)最多的姓氏___________________，人數(shù)最少的姓氏是______________________,。 三,、本課小結(jié) 1.課文主旨：本文通過誦讀《姓氏歌》，讓我們了解中國人的傳統(tǒng)姓氏文化,，激發(fā)我們識(shí)字的興趣,。 2.本課小結(jié)：我們通過誦讀《姓氏歌》，了解了中國人的傳統(tǒng)姓氏文化,。培養(yǎng)了我們熱愛祖國文化的情感,。 四、結(jié)構(gòu)圖示 出示結(jié)構(gòu)圖示,，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事,。 五、拓展延伸 推薦閱讀：《姓氏歌》,。 六,、作業(yè)布置 板書設(shè)計(jì)： 課后練習(xí) 姓氏(sì shì) 趙國(zào zhào) 大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu) 二、看拼音,，寫詞語,。 shén me ɡuó wánɡ xìnɡ wánɡ shuānɡ fānɡ
木 言 弓 口 長 天 子 午 四,、寫出含有下面部首的字，并組詞,。 女 ( ) 又 ( ) 亻 ( ) 囗 ( ) 五,、你問我答。(不會(huì)寫的字用拼音代替) 例：你姓什么,？我姓張,。 什么張？弓長張,。 1.你姓什么,？________________。 ________________,？________________,。 2.你姓什么？________________,。 ________________,？________________。 六,、閱讀詩歌,，回答問題。 姓氏謠 東方慕容和上官,， 諸葛司徒與歐陽,。 中華姓氏上千種,， 單姓復(fù)姓遍四方。 不管你我姓什么,， 中華兒女是一家,。 1.用“ ”畫出歌謠中的復(fù)姓。 2.“遍四方”的意思是( ) A.只有四個(gè)方向有,?！?/span>B.祖國到處都有。 3.中國的姓氏非常多,，從哪些詞語可以看出來呢,？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案 一、shì zhào ɡuān zhōu 二,、什么 國王 姓王 雙方 三,、· · · · · · · · 四、姓 姓名 雙 雙手 什 什么 國 中國 五,、1.我姓吳 什么吳 口天吳 2.我姓胡 什么胡 古月胡 六,、1.東方 慕容 上官 諸葛 司徒 歐陽 2.B 3.上千種、遍四方,。 |
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