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家長培訓心得及感悟【一】 做為開發(fā)區(qū)第一小學家長學校的一名學員,，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多,，感受非淺,。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長,、學習過程中可謂重中之重的關鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。 一,、家校合力,，才能有效的培養(yǎng)好孩子。 現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,，家里全是大人,，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問題，達成共識,，才能全方位的幫助孩子成長,。 二、培養(yǎng)良好的習慣,，受益終身,。 習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量,。正如智者所言：成功是一種習慣,，失敗也是種習慣。與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣,，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在這種理念的指導下進行家庭教育,。從孩子的書寫習慣,、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣,。 三,、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子,。 俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好,，受不得半點委屈,。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子,，正說明老師關注自己的孩子,，如果我們家長、老師保持一致意見,，會更有利于孩子改正缺點,；另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點,，對孩子所取得的哪怕是小小的進步,，也要給予肯定，使孩子建立起自信,。同時,，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質,、各方面學習能力的培養(yǎng),。 四、理解,、尊重孩子的選擇,；信任孩子，與孩子平等相處,。每一個孩子都是獨立的個體,，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。所以,，我覺得對孩子的正當要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意,。同時,，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你,。 家長學校是溝通學校,、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，形成合力,，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子,。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷表示感謝！ 家長培訓心得及感悟【二】 俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。這“規(guī)矩”對孩子來說就是良好的行為習慣,。孩子存在著諸多不良的行為習慣：隨手扔垃圾、隨意動手打人,、不耐心傾聽他人講話等等,，這些不良的行為習慣久而久之將影響孩子性格、品德的形成,。這就需要我們父母和老師的教育,，反復教育，通過有效的培養(yǎng)和訓練,，使孩子養(yǎng)成良好的習慣,。 通過這次學校組織家長培訓中，我深深地體會到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習慣的重要性;通過這次學校組織家長培訓中,，讓我知道要怎樣幫孩子養(yǎng)成好習慣,。首先父母要以身作則，早上定好時間起床不睡懶覺,，起床馬上穿衣服,、洗臉、刷牙,、吃早餐,，動作要快，不拖拉,。孩子喜歡依賴我們父母,，孩子說不會穿，我們父母就幫著穿好,，或是看著孩子動作慢,，想著還是幫孩子穿好會快點，要學會讓孩子自己動手,，自己獨立完成,，慢慢地有慢到快的速度就養(yǎng)成了。其次從小教育,、引導孩子依照健康的生活方式學習與生活,，從生活上學會做人、做事,、節(jié)約、不浪費,、不攀比,、炫耀。要讓孩子知道平時的習慣哪些是好的要堅持,，哪些是不好的要改正,，告訴孩子不追逐打鬧,，不做危險游戲，不隨地丟紙,，不摘損樹的壞習慣,，要文明禮貌，見到老師或同學要問好,，見到熟人主支打招呼等等,。 總之幫孩子養(yǎng)成良好習慣貴在行動，貴在堅持,。 家長培訓心得及感悟【三】 很感謝老師給我們家長提供了這樣一個好的學習平臺,，培訓讓我有機會與很多家長及老師共同學習、共同交流,、共同進步,。通過培訓總結了以下幾點： 一、學會與孩子做朋友 人與人根本上來說是平等的,，家長與學生也是平等的,。然而由于觀念的問題，我們經(jīng)常會發(fā)生不平等的關系,。家長體罰孩子就是最典型的例子,，認為自己的孩子只有體罰了才能夠長記性，這樣才能夠改正缺點,，在實際過程中我們往往忽略了這點,，小孩子有逆反的心理，我們應該和孩子多溝通,，通過溝通了解,，理解孩子的需要，這樣才能夠調節(jié)孩子的積極性,。 二,、樹立良好的榜樣 榜樣的力量是巨大的，特別是對小孩子,，家長某些語言或者習慣小孩子很容易效仿,，認為家長可以，我為什么不可以,，養(yǎng)成小孩良好的生活習慣,，培養(yǎng)小孩獨立自主的能力，家長適當?shù)目梢宰尯⒆釉诩矣悬c事做,，多動手,，在學校可以的,，在家也一定可以的,。 三,、創(chuàng)造各種機會，讓孩子自己去實踐 每個人都有自己的優(yōu)勢,，小孩也一樣,，挖掘孩子所具有的能力和天賦才能，引導他能更有效地運用,、發(fā)展自己的能力,，什么事情可以讓孩子自己先去動手動腦，做好了不管對還是錯,，都要和孩子去交流,，為什么會錯，為什么會對,，引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去把問題改正過來，以便以后更好的努力,。 https://www.51test.net/show/9216982.html |
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