快樂(lè)學(xué)拼音，輕松學(xué)語(yǔ)文,。

四年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)童話故事,，不過(guò)每一次童話寫(xiě)作練習(xí)，班上總有男生和我報(bào)告,，老師,，我就不喜歡童話，我也沒(méi)看過(guò)童話故事,，我不會(huì)寫(xiě)呀,。其他的男生就會(huì)附和道：童話故事都是小女生看的，我們男生才不會(huì)看,。為了逃避寫(xiě)作文,，四年級(jí)的小學(xué)生找的理由都開(kāi)始性別分化了。語(yǔ)文老師有什么辦法治治你們這些“猴孩子“呢,？

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我在課堂上問(wèn)同學(xué)們都看過(guò)什么童話故事,，大家說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是《安徒生童話》、《格林童話》,，這一點(diǎn)挺讓我們老師沮喪的,，孩子們除了這些經(jīng)典的童話故事,，就沒(méi)看過(guò)別的嗎？讓舉手的同學(xué)講一講最喜歡的童話故事,，無(wú)非也是《丑小鴨》,、《白雪公主》，女孩子們還加上了《冰雪奇緣》,，作文課成了女生追星的課堂,，紛紛討論起愛(ài)莎公主有多美，男生們個(gè)個(gè)都翻著眼,，表示不服氣,，可是又說(shuō)不上來(lái)自己最喜歡哪些童話故事。

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為什么在小學(xué)四年級(jí)要開(kāi)展童話故事的寫(xiě)作練習(xí),？主要也是為了培養(yǎng)這個(gè)階段小學(xué)生的想象力,，把想象力轉(zhuǎn)化成文字以及講故事的能力。但一些經(jīng)典的童話故事,，確實(shí)禁錮了小學(xué)生的想象力,，認(rèn)為童話故事只能寫(xiě)小狐貍、丑小鴨一類(lèi)的動(dòng)物哲理故事,，所以每一次童話故事習(xí)作練習(xí)，從交上來(lái)的作文內(nèi)容看,，班里大部分孩子還是脫離不了小貓小狗小鴨小雞的擬人化,。如何解決這一現(xiàn)象呢？通過(guò)我的教學(xué)實(shí)踐,，我認(rèn)為用動(dòng)畫(huà)片啟發(fā)比較好,。

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1、 沒(méi)看過(guò)童話故事的小學(xué)生,，用動(dòng)畫(huà)片來(lái)做引導(dǎo)

沒(méi)看過(guò)童話故事的小學(xué)生,，其實(shí)只是沒(méi)有認(rèn)真看，哪個(gè)小學(xué)生小的時(shí)候,，家長(zhǎng)沒(méi)講過(guò)呢,？也許只是不喜歡童話故事的內(nèi)容，所以在語(yǔ)文課前,，我會(huì)播放幾分鐘的小動(dòng)畫(huà)片,，作為作文練習(xí)課的情景創(chuàng)設(shè)。比如《功夫熊貓》,、《頭腦特工隊(duì)》,、《玩具總動(dòng)員》等等，通過(guò)剪輯一些精彩的動(dòng)畫(huà)情節(jié),，主要目的還是引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)チ私馔捁适碌亩鄻有?，不光是?dòng)物擬人,，想象力是無(wú)限的，包括皮克斯的動(dòng)畫(huà)小短片系列,，都是適合引導(dǎo)小學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)知童話和開(kāi)啟想象力的金鑰匙,。

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2、 童話故事不是寫(xiě)小動(dòng)物做傻事,，看看這些動(dòng)畫(huà)片里的小動(dòng)物

很多小學(xué)生認(rèn)為把小動(dòng)物擬人化以后,，再安排它們?nèi)プ鲎錾凳拢褪且黄米魑?。常?jiàn)的題材劇是小狐貍偷東西,，小刺猬扎人、小貓小狗統(tǒng)治地球等等,，當(dāng)然并不否認(rèn)這些不是小學(xué)生們的想象力,，但是如何利用好小動(dòng)物寫(xiě)好童話故事，也應(yīng)該是我們老師給學(xué)生帶來(lái)的作文立意指導(dǎo),，所以通過(guò)看看動(dòng)畫(huà)片里的小動(dòng)物,，幫助孩子們找到寫(xiě)童話故事的立意。

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皮克斯動(dòng)畫(huà)每一年都會(huì)制作一些只有幾分鐘的優(yōu)秀小動(dòng)畫(huà),，我把這些動(dòng)畫(huà)短片推薦給學(xué)生們看,，讓他們也模仿動(dòng)畫(huà)片的講故事風(fēng)格，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)童話故事練習(xí),。比如《鷸》,、《藍(lán)雨傘之戀》、《巖漿》,、《暴力云和送子鶴》,，我要讓小學(xué)生們明白一件事，童話故事不是低幼幻想,，而是你的作文是可以給大人看的人生哲理,，是最棒的想象力故事。

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3,、 童話故事不光靠寫(xiě),，還要講出來(lái)

通過(guò)我的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為讓四年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)好童話故事,，重點(diǎn)不光是在寫(xiě)上,，還包括講，培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要目標(biāo)。小學(xué)生們寫(xiě)出了不錯(cuò)的作文,，我讓學(xué)生按照講故事的方法,，給大家講一講你的童話故事,，大部分孩子還是只能照著作文本生硬地念出來(lái),。所以，會(huì)寫(xiě)和會(huì)講,，應(yīng)該作為童話故事寫(xiě)作練習(xí)的兩個(gè)方向,。把自己的故事，聲情并茂地給身邊的人講出來(lái),，這才是完整地寫(xiě)完了一篇童話作文,。

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快樂(lè)學(xué)拼音，輕松學(xué)語(yǔ)文,，記錄語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴故事,。