#每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)#人人都可能欺凌他人,，也都可能被欺凌。已經(jīng)研究這個(gè)問題30年的宗春山說,，心理學(xué)盡量不用道德來做評(píng)判,，所以他不會(huì)用“惡”來形容孩子們表現(xiàn)出的負(fù)面行為，他更不認(rèn)為那些欺凌者就是“壞孩子”,；他反而強(qiáng)調(diào),，不管是欺凌者還是被欺凌者，問題背后的本質(zhì)都是“社會(huì)適應(yīng)不良”,。這一點(diǎn)早已被學(xué)界證實(shí),，富有影響力的心理學(xué)家皮亞杰和沙利文都曾強(qiáng)調(diào)，正是通過同伴之間的交往,，兒童和青少年才學(xué)會(huì)了以一種對(duì)稱互惠模式來處理相互關(guān)系,，被同伴拒絕或忽視則會(huì)導(dǎo)致一些青少年產(chǎn)生孤獨(dú)感或敵意。在多次探訪過少管所里違法了的孩子們后,，宗春山發(fā)現(xiàn),，“里面的孩子當(dāng)初百分之百都是曾經(jīng)的受害者，后來全變成欺負(fù)別人的人了”,。轉(zhuǎn)變的原因當(dāng)然很復(fù)雜,，但最直接的原因是一樣的：孩子們?cè)诘貌坏綆椭那闆r下發(fā)現(xiàn)，原來以暴制暴才是最有效的辦法,。