化肥、有機肥和菌肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用相當普遍,，尤其經(jīng)濟作物,，這三種肥料使用量非常大。種植戶對它們的理論認知,，部分來源于網(wǎng)絡(luò),，更多是通過廠家和經(jīng)銷商的宣傳，“王婆賣瓜,，自賣自夸”,，肯定是對自家的產(chǎn)品過分夸大，這就造成了種植戶的認知并不全面,。

“莊稼產(chǎn)量高,，全靠肥當家”，種植戶對化肥,、有機肥和菌肥的優(yōu)缺點必須要有全面的,、科學的認識，選擇適合自己的產(chǎn)品,，做到科學用肥,，才能真正讓肥效發(fā)揮出來。

【化肥】

化肥包括我們常見的尿素,、碳銨,、過磷酸鈣以及復(fù)合肥，是種植任何作物都要使用的一大類肥料,。

優(yōu)點：單質(zhì)元素含量高,，使用后見效快,，對增產(chǎn)有著直接作用，通常被作為底肥使用,；

缺點：養(yǎng)分相對單一,，不能起到全面補充營養(yǎng)的作用，通常在使用過過程中,，需要和其他的肥料搭配使用,；受到雨水、溫度的影響,，易揮發(fā),、易淋溶，作物利用率相對較低,；如果不按照科學方法使用,，極易造成土壤質(zhì)量的下降，比如板結(jié)和鹽堿化,，甚至會對作物的生長帶來負面影響,。

【有機肥】

有機肥是對有機質(zhì)含量偏高肥料的統(tǒng)稱，它主要包括人和家禽的排泄物,、綠肥,、農(nóng)作物秸稈、柴草,、落葉,、沼肥等，我們從農(nóng)資店所購買的商品有機肥,，也屬于此類,。

優(yōu)點：有機質(zhì)含量豐富,，包括腐殖質(zhì)和植物營養(yǎng)生長與生殖生長所必須的多種營養(yǎng)元素,。有機肥有效參與土壤的調(diào)節(jié)和改良，降低重金屬的含量,，提高土壤通透性,，增強土壤保肥保水能力,、把土壤酸堿度調(diào)節(jié)至更利于作物生長、促進土壤微生物活動,、充分改善土層微環(huán)境,。

缺點：它的養(yǎng)分濃度低，作物生長所需的多種基礎(chǔ)元素含量偏低,，對農(nóng)作物的促長作用并不突出,，因此對增產(chǎn)效果亦不明顯。

【菌肥】

菌肥,，形象說來就是'菌+肥',，不僅含有'有機質(zhì)、氮,、磷,、鉀'等作物生長所必需的營養(yǎng)成分以及大量元素，同時產(chǎn)品中還含有大量的有益微生物菌,。生物菌肥,，

優(yōu)點：增加土壤生物菌量，活化土壤,，增加土壤養(yǎng)分的利用效果,；可以把土壤中的某些固定營養(yǎng)元素改善至利于作物吸收的方向，刺激根部的生長和吸收,，也可以減少相應(yīng)營養(yǎng)元素的施肥量,。

缺點：不能長時間的提供農(nóng)作物的中微量元素。由于菌肥是由活菌結(jié)構(gòu)成的,，忌陽光直射,、不能和農(nóng)藥混施，使用條件較為苛刻（土壤溫度,、濕度,、酸堿度、有機質(zhì)含量）,。

這三類的優(yōu)缺點是非常明顯的,，我們可以得出一個結(jié)論：只有合理搭配使用,，從營養(yǎng)元素的提供、土壤的調(diào)節(jié)等方面綜合入手,，才能不吃虧,，起到真正的增產(chǎn)左右。

那么,，如何合理搭配使用呢,？

a、化肥見效快,，當作基肥使用,，需提前一周左右施入田中；如果作為追肥,，應(yīng)在作物營養(yǎng)臨界期或吸收營養(yǎng)高峰期前施入,，這個時期可以是營養(yǎng)元素的吸收達到最大值，吸收利用率最高,。

b,、有機物+菌肥，有機肥可以為有益菌提供足夠的營養(yǎng)物質(zhì),，有益微生物反過來促進有機肥的發(fā)酵,，將養(yǎng)分完全分解和釋放。二者搭配施肥,，相輔相成,，相互利用，既可以改善土壤微環(huán)境,，提高土壤的通透性和保水性,，也可增強根系的吸收能力，提高肥料利用率,，從而降低化肥的使用量,，更能夠提高作物對不良環(huán)境（低溫、干旱,、病害和酸堿失衡）的抵抗力,。

c、隨著有機物的增加,，作物的各種新陳代謝作用都得到了加強,，根系的發(fā)育、莖稈的粗壯度和葉片葉綠素的含量都會相應(yīng)得到提高,；同時土壤中殘留下來的無效磷,、無效鉀可以被改良為有效磷和有效鉀，供作物吸收利用,，提高肥效,，降低成本。

總而言之,，單一使用某種肥料,，看似減少了成本，但是帶來的產(chǎn)量損失是比較大的,，結(jié)果是吃虧的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)清楚了他們的優(yōu)缺點，也懂得了如何相互搭配使用,，那么在今后的用肥過程中,，一定要遵守科學的用肥方法。

對了,，由于銷售這些肥料的廠家非常多,，建議農(nóng)民朋友在選擇產(chǎn)品時候，要優(yōu)先選擇大廠家,、品牌度高的產(chǎn)品進行使用,，不可過于相信某些講師的吹噓購買到假冒偽劣產(chǎn)品。