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俗話說的好,，“暑假不推，一年白推,！,，不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假,?！伴L達(dá)兩個月的暑假是讓學(xué)霸和普娃們拉開鴻溝的大好時機(jī)啊,！優(yōu)秀的學(xué)霸都如此努力,，普娃們更是要加倍追上的節(jié)奏啊,！針對你提出的問題,，我來談?wù)勎业目捶ā?/p>

1,、以孩子的興趣為導(dǎo)向，先無需去考慮時間長短和成效的問題,。

孩子想學(xué)電腦編程是非常好的事情,，既然孩子提出來，表明孩子是對電腦編程很感興趣的,。我們會發(fā)現(xiàn),，孩子感興趣的事情就愿意多花時間去研究，而對不感興趣的事情怎么引導(dǎo)也無動于衷,。

家長們不要在培養(yǎng)孩子的興趣上太過于急功近利,，有的家長可能覺得學(xué)不了多長時間，又花不少錢,，還看不出學(xué)的效果,，其實(shí)這樣的觀念是及其錯誤的。任何一項興趣的培養(yǎng)都不是一蹴而就的,，是需要花費(fèi)大量的時間和精力包括金錢的投入可能才可以看到一點(diǎn)點(diǎn)的成效,，而這真的來自家長們長期的支持和鼓勵、引導(dǎo),。

可能今天的興趣就算學(xué)習(xí)了很長時間還看不到一點(diǎn)效果,，但孩子在整個的興趣培養(yǎng)過程中已經(jīng)潛移默化到他們的生活和學(xué)習(xí)中。雖然有時是無形的,，但對孩子的一生來說卻是受益匪淺的,。

2、以孩子的興趣為契機(jī),，和孩子去表明上暑期高中銜接班的必要性,。

初中畢業(yè)的孩子，正是青春期叛逆期高峰期,，強(qiáng)壓式的教育方式肯定是不適合的,，也不會湊效，孩子既不會接受,，也不會妥協(xié),，最終鬧得不歡而散也得不償失。我的建議是,，以孩子此次提出想去上電腦編程班為契機(jī),，和孩子好好地溝通一下，編程的課程中也是需要大量的文化知識作為基礎(chǔ)的,，如果想在這方面進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)并有所發(fā)展,，高中課程要學(xué)好是非常有必要的?？从眠@樣的一種方式,，和孩子多多耐心地引導(dǎo),，讓孩子自己能夠意識到提前學(xué)習(xí)高中課程的重要性。

3,、孩子不愿上暑期銜接班,，可鼓勵孩子在家進(jìn)行自學(xué)，提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí),。

如果有的孩子自學(xué)能力強(qiáng),，不愿意去上暑期銜接班，家長也可以給孩子在網(wǎng)上提前買一些高中的教材回來或找高年級的孩子們借一些高中教材和筆記,，孩子能自學(xué),，也是一種非常好的能力的培養(yǎng)。

提前讓孩子用自學(xué)的方式來適應(yīng)高中快節(jié)奏地教學(xué)方法也未嘗不是一件好事情,。高中的整個學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維有了很大的變化,，需要自己主動學(xué)習(xí)的能力有了提高，如果通過一個暑期能很好地去提前適應(yīng),，提前進(jìn)入這樣的一種狀態(tài)也是非常好的,。

高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和初中有著很大的不同，照搬初中的那種死記硬背,、照搬照抄的方法會慢慢失效并且還效果不好,。高中的知識更復(fù)雜、更深奧,、難度大,，需要孩子們有抽象的思維能力和高度概括能力。

4,、暑期讓孩子學(xué)會一項體育運(yùn)動,，適應(yīng)高中高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),。

進(jìn)入高中后課程多不說,，難度陡然加大，很多的孩子會不適應(yīng),，心情會變得沮喪,、失落、無精打采,、甚至?xí)员?、抑郁，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不了興趣以后厭學(xué)心理加重,。這個時候如果孩子會一項體育運(yùn)動,，能時刻保持樂觀的心情來排解心中的煩惱是一種非常好的解壓神器。比如說學(xué)累了打打球,，適當(dāng)?shù)胤潘煞潘?，再投入到學(xué)習(xí)是可以起到事半功倍的作用,。

結(jié)束語：以孩子的興趣為導(dǎo)向，以孩子的興趣為契機(jī),，以人為本的教育才是最好的教育狀態(tài),。暑期要兼顧學(xué)中玩，玩中學(xué),，勞逸結(jié)合的模式,，為即將到來的高中學(xué)習(xí)生活提前布置下美好的開局。

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