一、發(fā)起：19世紀(jì)六七十年代,，清政府內(nèi)部一些有識(shí)之士發(fā)起旨在自強(qiáng)求富的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),，以此挽救清政府的統(tǒng)治危機(jī)。

二,、背景

1,、內(nèi)憂外患。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)加緊侵略中國(guó),；太平天國(guó)和捻軍等農(nóng)民運(yùn)動(dòng)興起和壯大

2,、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府內(nèi)部的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的重要性,。

三,、核心思想：中體西用

四、代表人物：中央：奕? 地方：李鴻章,、左宗棠,、張之洞,、曾國(guó)藩

五、表現(xiàn)：

1,、創(chuàng)辦軍用企業(yè)（19世紀(jì)60年代）

（1）1862年曾國(guó)藩安慶內(nèi)軍械所   

（2）1865年李鴻章江南制造總局

（3）崇厚天津機(jī)器制造局

（4）左宗棠福州船政局

2,、創(chuàng)辦民用工業(yè)（19世紀(jì)70年代—90年代）

以求富為口號(hào)，用官督商辦,、官商合辦的方式,，以解決軍工企業(yè)資金、燃料運(yùn)輸問(wèn)題

（1）李鴻章：輪船招商局    （2）李鴻章：開平礦務(wù)局

（2）張之洞漢陽(yáng)鐵廠         （3）張之洞湖北織布局

3,、籌劃海防

從19世紀(jì)70年代中期開始,，到80年代中期，洋務(wù)派初步建成北洋,、南洋,、福建三支海軍。

4,、創(chuàng)辦新式教育

為服務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),，創(chuàng)辦京師同文館等新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯軍士兵科技人才,，派留學(xué)生出國(guó)深造（留美幼童）

六,、結(jié)果及原因：

1、1895年,，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,，標(biāo)志洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)

2、原因：

（1）根本原因：不徹底改革封建制度

（2）內(nèi)因：頑固派仇視洋務(wù),，缺乏堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,，官員腐敗

（3）外因：西方列強(qiáng)不希望富強(qiáng)，限制技術(shù)進(jìn)口

七,、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的辯證評(píng)價(jià)

1,、進(jìn)步性:（1）引進(jìn)了一些西方近代科技和先進(jìn)工具;培養(yǎng)了一批初步掌握近代科技的知識(shí)分子和技術(shù)工人;（2）在一定程度上抵制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張;誘導(dǎo)和刺激了民族資本主義的早期發(fā)展;（3）在改革封建文化教育制度上打開了缺口;（4）創(chuàng)辦近代海軍,建立了中國(guó)第一個(gè)常設(shè)外交機(jī)構(gòu)總理衙門,提出了“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的學(xué)習(xí)西方的口號(hào),開啟了中國(guó)近代化歷程,。

2,、局限性:（1）由清朝官府舉辦,為維護(hù)反動(dòng)統(tǒng)治服務(wù);軍事工業(yè)主要是為了鎮(zhèn)壓人民革命,不是為國(guó)求強(qiáng);（2）民用工業(yè)是為解決軍事工業(yè)的困難,不是為社會(huì)求富;（3）在很大程度上被洋人控制利用；（4）經(jīng)營(yíng)管理腐敗,。

拓展：用多元史觀看待洋務(wù)派“中體西用”

(1)從革命史觀角度：洋務(wù)派提出這一主張是出于地主階級(jí)本能,，起目的在于維護(hù)封建君主專制制度和綱常名教

（2）從現(xiàn)代史觀角度：它打出自強(qiáng)和求富口號(hào)，沖擊了重農(nóng)抑商的陳腐觀念,，促進(jìn)了中國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化,，國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化,。

（3）從整體史觀角度：它反映了新興資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念對(duì)于落后國(guó)家和地區(qū)舊制度舊思想的沖擊,，是西方工業(yè)文明在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展的具體體現(xiàn)

（4）從文明史觀看：“中體西用”的思想反映了封建傳統(tǒng)文化與西方文明的沖突,，反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)人對(duì)西方文明既欣賞有抗拒的矛盾心態(tài)，但它畢竟承認(rèn)了中學(xué)不足西學(xué)所長(zhǎng),，客觀上使中國(guó)人價(jià)值觀由傳統(tǒng)開始向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變,。

拓展：用近代化的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

(1)思想上:洋務(wù)派面對(duì)新的形勢(shì),提出了“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,表明統(tǒng)治階級(jí)承認(rèn)了“中學(xué)”的不足,也使中國(guó)人的價(jià)值觀由“傳統(tǒng)人”開始向“現(xiàn)代人”轉(zhuǎn)變,開啟了中國(guó)思想的近代化。

(2)經(jīng)濟(jì)上:①洋務(wù)派引進(jìn)了西方先進(jìn)的機(jī)器和工藝,創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)和民用企業(yè),為中國(guó)近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗(yàn),。②洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代企業(yè),尤其是民用企業(yè),基本上是以利潤(rùn),、市場(chǎng)為基礎(chǔ)的,誘導(dǎo)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生。

(3)外交上:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)使中國(guó)的外交開始向近代化轉(zhuǎn)變,建立了中國(guó)第一個(gè)常設(shè)的外交機(jī)構(gòu)-總理衙門,加強(qiáng)了清朝同外國(guó)的聯(lián)系,。

(4)軍事上：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建近代海軍,開始了中國(guó)軍事近代化的歷程。

(5)教育上:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)設(shè)立新式學(xué)堂,培養(yǎng)翻譯,、科技,、軍事方面的人才,還派遣留學(xué)生,是中國(guó)教育近代化的開始。