詩(shī)歌鑒賞知識(shí)點(diǎn)

一,、詩(shī)詞鑒賞“四讀”法：讀題目、讀作者,、讀內(nèi)容,、讀注釋。

二,、意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：孤寂冷清,、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊,、蕭瑟凄涼,，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃,，富麗堂皇,，肅殺荒寒、瑰麗雄壯,，虛幻飄渺,、凄寒蕭條、繁華熱鬧等,。 

三,、語(yǔ)言風(fēng)格：清新淡雅、平淡自然,、明快淺顯,、辭藻華麗、委婉含蓄,、簡(jiǎn)潔洗練,、沉郁頓挫、渾厚雄壯,、多用口語(yǔ)、明白如話,。簡(jiǎn)潔,、質(zhì)樸無(wú)華、沉郁頓挫,、蒼涼,、低沉、蒼勁,、悲涼,。

四、思想感情術(shù)語(yǔ)：迷戀,、憂愁,、惆悵,、寂寞、傷感,、孤獨(dú),、煩悶、恬淡,、閑適,、歡樂(lè)、仰慕,、激憤,，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等,。

五,、修辭手法主要有：比喻、借代,、夸張,、對(duì)偶、擬人,、排比,、對(duì)比,、雙關(guān),、起興、反復(fù),、設(shè)問(wèn),、互文、用典,、象征,、寄寓、寄托等,。

六,、表現(xiàn)手法：主要有情景交融、借景抒情,、融情于景,、托物言志、渲染,、襯（烘）托（包括正襯和反襯）,、聯(lián)想想象、白描,、懸念,、比興,、動(dòng)靜結(jié)合、動(dòng)靜相襯,、以動(dòng)寫(xiě)靜,、列錦（名詞羅列）、虛實(shí)結(jié)合,、欲揚(yáng)先抑,、寓褒于貶、明褒實(shí)貶,、畫(huà)龍點(diǎn)睛,、以小見(jiàn)大、情景理合一等等,。[來(lái)

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七,、分析手法：卒章顯志、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,、對(duì)比,、懷古傷今、寄寓,、用典,、象征使用、疊詞 

八,、抒情方式：有直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情兩種方式,。
　　間接抒情有借景抒情、寓情于景,、情景交融（情景相生,、情因景生、以景襯情,、融情入景）,、托物言志、用典抒情,、借古諷今,、借事（折柳、登高,、憑欄,、用典）抒情、以樂(lè)景抒哀情等,。象征,、襯托、烘托、抑揚(yáng),、對(duì)比昭應(yīng),、虛實(shí)結(jié)合、比興,。

九,、描寫(xiě)（寫(xiě)景）方法—— 渲染、襯托,、動(dòng)靜,、對(duì)比、擬人,、夸張,、正側(cè)、白描,、虛實(shí),、視、聽(tīng),、觸,、嗅覺(jué)等、比興,。 

分析意象

(意象即詩(shī)中描寫(xiě)的人,、景、物)

固定含義的意象：

⒈離別類(lèi)：雙鯉,、尺素(遠(yuǎn)方來(lái)信),，月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓)， 鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感),，寒蟬(悲涼),，柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng)),，芳草(離愁別恨),，鷓鴣鳥(niǎo)(叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別 緒),，南浦(送別之地),，芭蕉(離情別緒)，燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷,，或傳書(shū)敘離情或游子漂泊),，關(guān)山(思家)，長(zhǎng)亭短亭(送別),，陽(yáng)關(guān)曲 (送別的歌聲),。

⒉情愛(ài)類(lèi)：蓮(音同“憐”表達(dá)愛(ài)情)，紅豆(男女愛(ài)情或友誼)，紅葉(傳情之物),。

⒊人格類(lèi)：菊花(清高),，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操)，

⒋悲情類(lèi)：梧桐(象征悲涼),，烏鴉(衰敗荒涼),，杜鵑鳥(niǎo)或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅),，猿(悲傷),。

⒌其它類(lèi)：昆山玉(人才)，折桂(科舉及第),，采薇(隱居生活),，南冠(囚犯)，柳營(yíng)(軍營(yíng)),。東籬(高雅,，潔身自好)

分析意境

(意境=意象+情感)

A.意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：

B.思想感情術(shù)語(yǔ)：

分析主旨

(含情感及寄寓義)

詩(shī)詞就題材(內(nèi)容)的不同,，可分以下10類(lèi)，據(jù)此可了解詩(shī)歌主旨：

⑴詠史懷古詩(shī)：憑吊古跡古人來(lái)借古諷今;或感慨昔盛今衰，今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè),。(寫(xiě)古跡古人,，多用典故)

⑵托物言志詩(shī)：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中,。(常有松,、竹、梅等意象)

⑶邊塞征戰(zhàn)詩(shī)：或抒寫(xiě)報(bào)國(guó)立功壯志;或征夫思家的思念;或?qū)﹂_(kāi)邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸,。

⑷羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)：寫(xiě)游子漂泊的羈旅愁苦;或所見(jiàn)所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁,。(常有月、柳,、雁,、書(shū)信及夢(mèng)境幻覺(jué)的描寫(xiě)

⑸送別留念詩(shī)：或表達(dá)別時(shí)留戀;或表達(dá)別后思念;或表白理想信念;或表達(dá)彼此勉勵(lì)。

⑹田園山水詩(shī)：借寫(xiě)山林田園的閑適美好,，表達(dá)對(duì)世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿,、向往寧?kù)o平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立,，保持節(jié)操品性的情懷,。

⑺即事感懷詩(shī)：或憂國(guó)憂民;或反映離亂;或渴望建功立業(yè);或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山。

⑻閨怨閨愁詩(shī)：或表達(dá)對(duì)戍邊丈夫的思念,，或?qū)懘汗?/span>(青春)易逝,，光陰不再的感傷，或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,。(我們認(rèn)為不會(huì)考,，但是課本中有，我們還是要了解一點(diǎn),。)

表達(dá)技巧

(著眼于全篇整體或局部)

寫(xiě)作手法(技巧)是一個(gè)十分寬泛的概念,，大致包括4類(lèi)：

第一種：描寫(xiě)景物的方法：

⒈從直接與間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫(xiě)，虛寫(xiě)(想象聯(lián)想)與實(shí)寫(xiě);

⒉運(yùn)用修辭手法：(比喻對(duì)比夸張比擬)(高考?？?借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn),、反問(wèn)、互文;

3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)：襯托對(duì)比渲染烘托引用典故(高考?？?象征,、鋪陳,，白描,。

4.從景物的動(dòng)靜角度來(lái)寫(xiě)：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫(xiě)靜,，以靜寫(xiě)動(dòng);(高考?？?

5.從觀察的層次來(lái)寫(xiě)：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合;空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合,。

⒍從調(diào)動(dòng)感覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)：視覺(jué)(形和色),，聽(tīng)覺(jué)(聲)，嗅覺(jué)(氣味),，味覺(jué),，觸覺(jué);或通感。

第二種：描寫(xiě)人物的方法

⒈從直接與間接的角度看,，方法有：正面和側(cè)面描寫(xiě),，虛寫(xiě)(想象聯(lián)想)與實(shí)寫(xiě);

2.運(yùn)用具體描寫(xiě)手段：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),、神態(tài)描寫(xiě),、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě),、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

⒊運(yùn)用修辭手法來(lái)寫(xiě)人：比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn),、反問(wèn)、反語(yǔ);

⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)：襯托對(duì)比渲染烘托象征,、鋪陳,，白描。

第三種：抒情方式

1,、直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來(lái)抒發(fā)情感

2,、間接抒情：托物言志(寓理)，借古諷今,，用典抒情,，借景抒情、寓情于景,、(高考?？?

第四種：結(jié)構(gòu)(構(gòu)篇)方式：

１、對(duì)比,，前后照應(yīng),，卒章顯志，總分,，虛實(shí)結(jié)合,，(高考常考)過(guò)渡,，詳略,，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑

語(yǔ)言煉字來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]

１,、煉實(shí)詞：動(dòng)詞,，表顏色的詞,，擬聲詞，疊詞,，形容詞和副詞等修飾語(yǔ)(自,，孤，獨(dú),，冷等),。化動(dòng)為靜或化靜為動(dòng)。

２,、煉虛詞：數(shù)詞,，連詞，副詞等,。

３,、煉押韻(平仄)：調(diào)換詞序。

注意：一般而言,，五言詩(shī)在第三字,，七言詩(shī)在第五字煉字

分析詩(shī)眼類(lèi)

(或在全篇思想內(nèi)容方面，或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面)

１,、分析詩(shī)中哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)是全詩(shī)的關(guān)鍵,？為什么？在全詩(shī)中起什么作用,？

２,、分析詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)在全詩(shī)中具有統(tǒng)攝(總結(jié))作用？