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作者：學(xué)科網(wǎng)名師堂——童建軍 化學(xué)高級教師,，東莞市化學(xué)教育學(xué)會常任理事,、化學(xué)學(xué)科帶頭人；曾獲湖北省優(yōu)秀教師,、隨州市優(yōu)秀教師,、隨州市科技十佳、隨州市教研先進(jìn)個人,，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校十佳教師,、東莞市普教系統(tǒng)教育科研先進(jìn)個人、東莞市松山湖優(yōu)秀教師,、廣東省化學(xué)教研積極分子,、廣東省高考閱卷優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。 從小學(xué)到初中,、高中,，學(xué)生們經(jīng)歷了無數(shù)次考試。通過考試可以檢測同學(xué)們對知識的理解,、掌握情況,，提高應(yīng)試能力。但對待考試,，部分同學(xué)只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù),，而對試卷的分析和總結(jié)缺乏重視。結(jié)果常常出現(xiàn)一些題在考試中屢次出現(xiàn),，但卻一錯再錯的情況,。這樣，學(xué)生們無法從考試中獲益,，考試也就失去了它的重要意義,。做好試卷分析和總結(jié)是十分有必要的,。那么，怎樣做好試卷分析呢,？我認(rèn)為,，應(yīng)從下面兩點(diǎn)做起： 一、查找失分的原因 總體說來,，失分的原因主要有如下四方面： （1）考試心理：心理緊張,，馬虎大意； （2）知識結(jié)構(gòu)：知識面窄,，基礎(chǔ)不扎實(shí),； （3）自身能力：審題不清,，讀不懂題意,； （4）解題基本功：答題規(guī)范性差,。只有查出,、找準(zhǔn)原因,，才能對癥下藥,，從弱項(xiàng)方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，以提高成績,。 二,、探索解題思路和方法 對在考試中已做正確的題目，許多同學(xué)不愿意再聽老師的講解,，覺得反正已經(jīng)得分了,。事實(shí)上，考試的目的不僅是讓考生做對,，更是讓考生會做,。 新的高考更加注重對考生能力的要求，對試題的研究,，很大程度上能提高考生的能力,。對每一道題要試圖問如下幾個問題： （1）怎樣做出來的？——想解題方法,； （2）為什么這樣做,？——思考解題原理； （3）怎樣想到這種方法,？——想解題的基本思路,； （4）題目體現(xiàn)什么樣的思想？——揭示本質(zhì),，挖掘規(guī)律,； （5）是否可將題目變化？——一題多變,，拓寬思路,； （6）題目是否有創(chuàng)新解法,？——創(chuàng)新、求異思維,。 如果能對試題從以上幾方面研究,，考試的著眼點(diǎn)就不僅在做幾道題、得多少分上,，考試才發(fā)揮了最大的作用,。 |
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