普法經(jīng)驗(yàn)材料

　　幾年來(lái)我們羅通山學(xué)校在依法治校工作中取得了一定的成績(jī),，得到了縣教育局主管部門的認(rèn)可和社會(huì)家長(zhǎng)的滿意。實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展,。在新的起跑線上,，我校以《吉林省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范頒布實(shí)施為契機(jī)，在縣教育局的親切關(guān)懷

和悉心指導(dǎo)下,，咬定“以人為本,、依法治校、構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo),，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)依法治校進(jìn)程,，取得顯著成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

　　一是領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理學(xué)校的意識(shí)和水平明顯提高,。二是學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化,、法制化、制度化,，建立了依法治校的管理體制,。三是教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高，體罰或變相體罰學(xué)生事件得到了有效遏止,。四是學(xué)生法制觀念和學(xué)法,、守法、用法的自覺(jué)性明顯增強(qiáng),，能夠主動(dòng)運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益,，有效的預(yù)防了在校生違法犯罪現(xiàn)象。五是規(guī)范了學(xué)校收費(fèi)行為,，做到無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,。六是有效的控制了學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。七是校園及周邊地區(qū)的治安秩序,，得到了有效治理,，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強(qiáng),。

　　總結(jié)我校的依法治校工作,，我們主要著力瞄準(zhǔn)以下個(gè)方面開展工作，即：咬定一個(gè)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,，注重三大建設(shè)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作,，做到五個(gè)確保,。

　　咬定“一個(gè)目標(biāo)”

　　我們始終堅(jiān)持 “以人為本、依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念,，把構(gòu)建“和諧校園”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“安全無(wú)事故,，安寧無(wú)滋擾,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的基本目標(biāo)，傾力打造良好的教育氛圍,，切實(shí)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,。

　　實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

　　通過(guò)開展依法治校工作，在全面提高全體師生的法律素質(zhì)的同時(shí),，也全面提高了我校的依法治校,、依法治教的管理水平,，實(shí)現(xiàn)了觀念的兩大轉(zhuǎn)變,，即：由提高全體師生法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變,。為推進(jìn)依法治校,、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　注重“三大建設(shè)”

　　一是管理隊(duì)伍建設(shè),。

　　學(xué)校倡導(dǎo)“人人是教育者,，人人是管理者”。成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，我任組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員,，以校長(zhǎng)室牽頭,，結(jié)合政教處、班主任,、門衛(wèi)安全員,、宿舍管理員形成學(xué)生管理主線，同時(shí)聯(lián)合課任老師,、后勤工人,、學(xué)生家長(zhǎng)、以及其他社會(huì)力量等組成多條管生管理網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校還聘請(qǐng)公安干警,，司法干部擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員，組織學(xué)生參加校外法制教育,，以切實(shí)加強(qiáng)師生的法制和政治思想工作,。

　　二是管理制度建設(shè)。學(xué)校為了穩(wěn)步推進(jìn)“依法治校”進(jìn)程,，從具體的校情,、學(xué)情出發(fā)，一是不斷完善教代會(huì)制度,，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用,。二是建立工會(huì)、共青團(tuán),、教職工,、在校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)廣泛參與的評(píng)議監(jiān)督機(jī)制，定期召開各種座談會(huì),，進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查,，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,，促進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程,。三是建立完善決策前的調(diào)研制度，規(guī)定一切重大問(wèn)題決策事先走群眾路線,，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平,，推進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化,。如《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》,、《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《行政會(huì)議制度》,、《教職工年度考評(píng)工作方案》,、《教職工職務(wù)評(píng)聘工作方案》、《學(xué)生安全紀(jì)律》《學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度,、工作職責(zé)和獎(jiǎng)懲機(jī)制,。使各項(xiàng)工作有據(jù)可依，有章可循,。

　　三是校園文化建設(shè),。學(xué)校積極開發(fā)“管理育人”“服務(wù)育人”等教育環(huán)境資源，加速健康向上的校園文化建設(shè)和宣傳陣地建設(shè),，積極開辟學(xué)生法制教育第二課堂,，營(yíng)造法制教育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí),。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的同時(shí),，在校園醒目位置刷寫法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，繪制法制宣傳畫,，張貼法律條規(guī)和格言警句,，同時(shí),，通過(guò)在校刊校報(bào)開辟法制專欄,，舉辦法制圖片展和法制報(bào)告會(huì),，知識(shí)競(jìng)賽，演講比賽,，辯論賽,，等豐富多彩的活動(dòng)形式，認(rèn)識(shí)違法的后果,，提高他們的守法意識(shí)和用法能力,。

　　強(qiáng)化“四項(xiàng)工作”

　　1.依法規(guī)范辦學(xué)行為。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，并嚴(yán)格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班,，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)。根據(jù)學(xué)生個(gè)性,，因材施教,，做到不歧視、不排擠,、不體罰和變相體罰學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，給學(xué)生的充分的發(fā)展空間,，把法制教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化相結(jié)合，我們以不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)為目標(biāo),，把在紀(jì)律,、品質(zhì)方面存在欠缺的后進(jìn)生作為法制教育的重點(diǎn)，并提出“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一名尖子生同樣重要的”口號(hào),。開展師生結(jié)對(duì)子幫教活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行紀(jì)律觀念，法制意識(shí)教育,，并大張旗鼓的表彰后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人,，從而推進(jìn)