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中國(guó)四省市2018PISA測(cè)試三項(xiàng)第一,專(zhuān)家:值得慶賀但要保持清醒

 閱讀與探究 2019-12-04

  文匯網(wǎng)12月3日消息,,巴黎時(shí)間當(dāng)天上午9點(diǎn),,世界經(jīng)合組織(OECD)發(fā)表了第七輪國(guó)際學(xué)生評(píng)估結(jié)果(PISA 2018):北京、上海,、江蘇省和浙江省組成的中國(guó)部分地區(qū)聯(lián)合體分別在閱讀,、數(shù)學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)三項(xiàng)測(cè)試均位居第一。

在共有來(lái)自79個(gè)國(guó)家和地區(qū)約60萬(wàn)學(xué)生參與的測(cè)試中,,由北京,、上海、江蘇,、浙江組成的中國(guó)部分地區(qū)聯(lián)合體在閱讀(555),、數(shù)學(xué)(591)和科學(xué)(590)三項(xiàng)測(cè)試中遙遙領(lǐng)先,新加坡緊隨其后,。OECD國(guó)家在上述三項(xiàng)上的平均成績(jī)分別為487分,、489分和489分。

從2009年,、2012年連續(xù)兩年排名第一,,到2015年的排名第十,再到如今的回歸第一,,上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院院長(zhǎng)張民選認(rèn)為,,閱讀、數(shù)學(xué),、科學(xué)三大基礎(chǔ)學(xué)科都取得了第一,,值得慶賀。但,,三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科不是基礎(chǔ)教育的全部,。

“無(wú)論是高等教育、職業(yè)教育還是終身教育,,我們和一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有差距,。”他表示,,此次PISA測(cè)試奪冠讓我們?cè)黾恿俗孕?,我們的成?jī)有目共睹,但是面對(duì)好的成績(jī),,我們要清醒,,要看到自己身上的問(wèn)題和有待繼續(xù)改進(jìn)的地方,要塑造全面的人,、辦人民滿(mǎn)意的教育方面還有大量工作需要開(kāi)展,,任重道遠(yuǎn),。

中國(guó)四省PISA 2018成績(jī)問(wèn)鼎全球

最弱勢(shì)的學(xué)生閱讀能力超過(guò)OECD國(guó)家學(xué)生平均水平

最早開(kāi)始于2000年,每三年一輪,,PISA是目前世界上最具影響力的國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目之一。

PISA測(cè)試評(píng)估主要分為三個(gè)領(lǐng)域:閱讀素養(yǎng),、數(shù)學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)素養(yǎng),。在PISA2018測(cè)試中,測(cè)試重點(diǎn)放在了學(xué)生在數(shù)字環(huán)境下的閱讀能力,,同時(shí)將閱讀素養(yǎng)定義為對(duì)文本的理解,、使用、評(píng)估,、反思和參與,,以實(shí)現(xiàn)目標(biāo),擴(kuò)大知識(shí)面,,發(fā)掘潛力并參與社會(huì)實(shí)踐,。

比對(duì)數(shù)據(jù),上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所上海PISA研究中心助理研究員王湖濱分析,,從學(xué)生閱讀上的精熟度水平看,,四省市低表現(xiàn)(2級(jí)以下)學(xué)生的比例為5.2%、高表現(xiàn)(5級(jí)和6級(jí))學(xué)生比例為21.7%,,其中6級(jí)學(xué)生比例為4.2%,。“在所有參與的國(guó)家和地區(qū)中,,四省市的低表現(xiàn)學(xué)生比例是最低的,。”王湖濱表示,,這意味著,,即使是代表中國(guó)大陸參與測(cè)試的這四個(gè)省市中最弱勢(shì)的學(xué)生,其閱讀能力都超過(guò)了OECD國(guó)家/地區(qū)的平均學(xué)生水平,。

為何中國(guó)四省市學(xué)生能在此輪PISA中表現(xiàn)如此優(yōu)異,?王湖濱認(rèn)為,這與中國(guó)近幾年持續(xù)推進(jìn)的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展不無(wú)關(guān)系,。以上海為例,,作為第一個(gè)整體通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的省(區(qū),、市),,上海不斷加大義務(wù)教育投入,改善辦學(xué)條件,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,深化課程教學(xué)改革,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“四省市還要持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)和校間差距,。”王湖濱表示,,2020年,,四省市將貫徹國(guó)家的政策要求,全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校公民辦學(xué)校同步招生和民辦學(xué)校搖號(hào),,這將對(duì)縮小公民辦學(xué)校的差距有極大的推動(dòng)作用,。

張民選認(rèn)為,未來(lái)應(yīng)該在促進(jìn)區(qū)域間的教育均衡發(fā)展上做出更多探索,?!斑@次參加PISA測(cè)試的北京、上海,、江蘇,、浙江四地,人口約1.8億,。四個(gè)省市應(yīng)該是目前全國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū),,但不是中國(guó)教育的全部,我們的基礎(chǔ)教育還面臨著地域發(fā)展不均衡的問(wèn)題,?!彼J(rèn)為,下一步發(fā)展的重點(diǎn)應(yīng)該放在解決教育在地區(qū)間的發(fā)展不平衡問(wèn)題,。

亟待培育中國(guó)學(xué)生積極的成長(zhǎng)心態(tài)

與上一輪PISA相比,,本輪PISA測(cè)試新增了學(xué)生全球勝任力測(cè)試;新增了全面,、多維度了解學(xué)生身心健康,,主觀幸福感狀況的學(xué)生問(wèn)卷,包括身體的健康和人際關(guān)系的和諧等,。

有一個(gè)數(shù)據(jù)值得深思,,中國(guó)四省市學(xué)生中僅有55.6%具有成長(zhǎng)心態(tài),即他們相信自身才華是可以隨著努力而改變的,。對(duì)此,,華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授朱雁認(rèn)為,成長(zhǎng)心態(tài)不僅與學(xué)科素養(yǎng)成就有關(guān),,還與很多其他因素有緊密的聯(lián)系,,例如學(xué)生完成復(fù)雜任務(wù)的動(dòng)機(jī),他們對(duì)教育的重視以及他們對(duì)未來(lái)的期望等?!耙虼?,我們也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多學(xué)生擁有積極的成長(zhǎng)心態(tài)”。

朱雁的觀點(diǎn)也與OECD秘書(shū)長(zhǎng)安赫爾·古里亞不謀而合,。他表示,,積極的成長(zhǎng)心態(tài)能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要通過(guò)努力,他們是可以提高自身智力的,?!拔覀儜?yīng)當(dāng)幫助學(xué)生將挫折視為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的自然組成部分,并建設(shè)性地其視為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,讓他們有更多的機(jī)會(huì)嘗試新事物并從經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),從而為他們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)提供更好的準(zhǔn)備”,。

張民選表示,,2021年的PISA測(cè)試會(huì)增加創(chuàng)新能力測(cè)試,中國(guó)學(xué)生能否繼續(xù)拔得頭籌,,值得期待,。

對(duì)于此次中國(guó)四省市學(xué)生獲得的好成績(jī),OECD教育與技能司司長(zhǎng)安德烈亞斯·施萊歇爾在與上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院副教授徐瑾?jiǎng)陆涣鲿r(shí),,夸贊道,,中國(guó)四省市向全世界展示了教育質(zhì)量和均衡是可以兼得的。學(xué)生的卓越表現(xiàn)得益于中國(guó)政府實(shí)施的有效教育政策,,尤其是在打造卓越師資隊(duì)伍上,,中國(guó)上海地區(qū)堪稱(chēng)實(shí)踐典范。

“上海利用各種途徑吸引優(yōu)秀的青年加入教師隊(duì)伍,,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師或校長(zhǎng)到最具挑戰(zhàn)的學(xué)校,,通過(guò)師資流動(dòng)、委托管理和學(xué)校結(jié)對(duì)等機(jī)制實(shí)現(xiàn)教師資源的均衡發(fā)展,?!卑驳铝襾喫埂な┤R歇爾表示,表現(xiàn)最好的教育質(zhì)量,,老師的質(zhì)量是第一位的,,上海正致力于培養(yǎng)具有高質(zhì)量和奉獻(xiàn)精神與熱情的師資隊(duì)伍。

作者:李晨琰 

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