“盡管期中考試前一遍遍告訴自己要坦然看待孩子的成績,，但當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時，還是無法擺正心態(tài),，又開始擔(dān)心,、焦慮……”
這種心情可以理解，但別忘了,，此時,，身為家長的我們更應(yīng)該和孩子站在一起，打敗問題,。而不是和問題站在一起,，打敗孩子,。如何做到這一點，以下四封資深班主任寫給家長的信,，會給您帶來有益啟發(fā)：好的教育應(yīng)該是父母與孩子共同成長,、并肩前行。家長們應(yīng)該給孩子更多的陪伴,、鼓勵和關(guān)心,，默默耕耘，靜待花開,。寫信背景：拿到成績單后，家長發(fā)來25字短信：自己孩子自己清楚,，成績上不去,，拖班級和您的后腿,，實在抱歉,！于是，有了以下回信,。當(dāng)我有了自己的孩子之后,，當(dāng)我的孩子成績也不好之際，在我逐步明白了生命的價值和成長過程的區(qū)別之后,，我懂得了如何去對待自己的孩子和別人的孩子,。無數(shù)個日子，為了孩子的成績我心急如焚,，但現(xiàn)在我能夠心如止水,。不是不再關(guān)心自己的孩子，而是我明白了,，任何著急都無法解決當(dāng)下的問題,。在我寫下這些文字的中午，我和一個同事談什么樣的老師才是真正的好老師,。她說首先的一條是愛,，一個不懂得愛孩子的人不配當(dāng)老師。意思是，任何一個孩子都有一個成長的過程,，他們不是成人的縮小版,，他們會犯各種各樣的錯誤,。一位朋友說，錯誤是孩子成長的勛章,。每個孩子都在犯錯的不斷跌撞中體味到生命的況味,，尋找到生命的方向。哪一個人不是在錯誤中逐漸長大呢,？沒有錯誤會有今天的我們嗎,？如果我們把孩子的一個個錯誤看成一個個十惡不赦的存在，那我們就做的不是教育工作了,。有錯誤,，才是孩子啊,；有錯誤,，才能促進孩子成長啊。一個個錯誤就是孩子成長的契機,，錯誤也是寶啊,。而把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子，就是指老師要有足夠的耐心,，不要放棄,，更不要挖苦。一個朋友說她同事的孩子,，從小學(xué)到高二一直補課,，可怎么補都是“木頭”一個，成績就是上不去,。結(jié)果到了高三,，他突然開竅，以高分考入了蘇州大學(xué),。開竅有早晚,，我們又何必要求每個孩子都在同一個時間里綻放出所有的花朵呢？給每朵花自己開放的時間,，不是口號,，而應(yīng)該是最真實的行動啊,！見過很多老師把“差生”的家長訓(xùn)得像個孩子似的,，見過無數(shù)個家長因為自己孩子的成績差而愧對老師。其實,，這些都沒有必要,。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”,。如此看過來,，尊敬的老師,，您的孩子就一直優(yōu)秀嗎？尊敬的家長,，您的孩子就不會優(yōu)秀嗎,？看到我女兒的成績和行為習(xí)慣，我傷心過,，因為在和別人的比較中,，總感覺自己的孩子不如別人。但是,，在分?jǐn)?shù)之外,，我看到了我孩子柔軟的靈魂、善解人意的舉止,，我不相信我的孩子會一直差下去,！我始終堅信，我的孩子是優(yōu)秀的,，無論在別人的眼睛里有多么差,，我都會陪她走好每一步路，因為我相信,，前路美好,。所以,，請您相信,，您的孩子是優(yōu)秀的，無論現(xiàn)在怎么樣,，您都要陪孩子走好他的路,，因為您也要相信，前路美好,。所以,，我會把您的孩子當(dāng)作自己的孩子，因為我也相信,，有了您的心和我的心,，前路一定會美好！我不做沒有良知的老師,，您也不要做沒有信心的家長,，好嗎？分享者：葉德元，四川成都七中育才學(xué)校教師,，全國知名班主任各位家長您們好,！又到了通過這種方式和您們交流的時間了,。伴著焦慮與疲憊，我們走到了初二,！以前我的學(xué)生到了初三的時候,，我會對家長說，我們的家長應(yīng)該有一顆“菩薩心”,，主要說我們的家長要“淡定”與“信任”,。但是這顆菩薩心對于1班的家長和孩子而言，我想提前一點講,，只是關(guān)鍵詞我要換一下,，我們應(yīng)“堅定”與“堅持”。人一輩子都在選擇,，做任何選擇都是糾結(jié)的,，關(guān)鍵是走一條適合孩子的路，我們選擇前要充分考慮,，但是一旦考慮好了就要“堅定”,，而不斷的“糾結(jié)”與“不堅定”會帶來兩種不好的后果：教育是培養(yǎng),。成長過程中的培養(yǎng)與考試的分?jǐn)?shù)無關(guān)，習(xí)慣和性格才是最重要的,。經(jīng)常有家長說,，我的孩子就是想得多，但是做得少,！那么我們換一個思路,，可不可以不要想那么多，簡單點,、堅定點,，是不是更有利于目標(biāo)的實現(xiàn)？我,，就一心一意把1班的孩子們帶好,，盡我所能，就這么簡單,！我們的家長,，就把這三年陪伴好，朝著我們的中考沖刺好,，就這么簡單,！我們的孩子們，就踏踏實實學(xué)習(xí)好,，在過程中收獲友誼,、成就感,、磨煉自己的意志！就這么簡單,！至于最后的結(jié)果,，我覺得盡力就好，也就這么簡單,！真正的人生,，不在乎別人的評價，在乎我自己努力了,、盡力了,，我覺得這句話走到哪里都說得通！學(xué)習(xí)是拓寬。很多同學(xué)問我,，葉老我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),？我的回答是，學(xué)習(xí)是讓自己的路越走越寬,，給自己無限的可能,，而不是過早地就給自己封了路。誰又不想偷懶呢,？失敗并不可怕,，失敗了就承擔(dān)失敗的后果；人生的路很長,，自己去走,，走起來才有路。我們一定要給孩子講清楚,，“學(xué)習(xí)”是這個階段的中心詞，一定是要付出的,、要吃苦的,！所以，一味地逃避不如迎難而上,！學(xué)習(xí)就像我們的長跑,，最難的不是起跑，也不是沖刺,！最難的一定是過程中的堅持,！當(dāng)我們已經(jīng)沒有了起跑的興奮感，缺失了沿途的新鮮感,，還沒有到終點沖刺的亢奮感,，中間這段漫長無聊的路是最不好堅持的,！但是這每一步、每一天,，點滴的積累才是我們?nèi)コ阶晕?、接近目?biāo)的關(guān)鍵時刻。懶惰了,、疲憊了,、放棄了、跑偏了,，后面就會有人唱著歌,、哼著曲地超過你。勝負(fù)并不重要,，我們真正要比的,，僅僅是誰離終點更近了，誰在過程中變得更強壯了,，誰真正在過程中享受到了快樂,！沿途風(fēng)景很美，可以停下來看看,，但是步子不要停,，可以慢點，但是要一直走起來,，不要倒退,，因為后面路途中的“美”、“奇”,、“趣”,，可能你還沒有領(lǐng)悟到、享受到,，時間就流逝了,！當(dāng)然，更重要的是：自己選擇的這條路,，不要跑偏了,，做事首先要做正確的事、適合自己的事,。孩子在路上可能會很迷茫,，可能分不清什么是正確、什么東西真的適合自己,，所以過程中,，才有了老師、有了父母，有了我們一起的幫助,！這篇文章沒有別的意思,，只想說：如果我們的想法都是動搖的、不堅定的,，我們的孩子心里怎么可能“踏實”,？如果我們家長都沒有想明白、沒有給孩子說明白,，我們的孩子就會更加糊涂了,。初中，才熬了一半,，但是幸福一定在后面,。我相信每個生命都是奇跡。分享者：鄧艷萍，深圳市寶安中學(xué)（集團）教師,，全國語文優(yōu)秀教師
期中考試過后,，父母要做什么？別打別罵別害怕,，告訴孩子：考好考壞,，都要初心不改！成績揭曉,，獎勵兌現(xiàn),。承諾要吃的披薩，要看的電影,，要買的書,，請給孩子一一兌現(xiàn)。有人說,，設(shè)置獎品會導(dǎo)致動機不純,，別讓孩子為了贏取獎勵而讀書。其實不然,，所有的努力,，都有資格獲得獎賞，這是孩子為自己頒發(fā)的,，只不過由我們見證并出資。每一次考試過后,，改錯糾偏當(dāng)然是首要任務(wù)了,。但是，知錯就改,，改的是點,，唯有逐題分析問題,，逐科總結(jié)得失，才能由點及線,，由線到面,。這件事兒不能務(wù)虛，要有痛癢,，還要做到“不二過”,。總之,，自查自省是一個優(yōu)秀學(xué)生必備的素質(zhì),，若沒有，就養(yǎng)成吧,！
緊張備考會打亂孩子的生物鐘和情緒表,，因此，考試后的狀態(tài)復(fù)蘇也刻不容緩,。孩子要清空,，得失悟過就清空；父母要放下,，成績問過就放下,！父母別再拿成績絮叨，孩子別再因成績氣餒,，一切先歸零,。無論考好考壞，都不要忘了為什么而出發(fā),，稍作休整,，馬上前行吧！持續(xù)向上的孩子都不會停留在原地,，他們既不因一次考試失利而自暴自棄,、躑躅不前；也不因一次考試而得意忘形,、孤芳自賞,。馬上前行，一定能行,！也一定要抽出時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)分享者：于富民，江蘇邳州運河師范附屬小學(xué)教師孩子已經(jīng)將期中試卷帶回家,，請和孩子一起分析,。一位好家長，一定不會只關(guān)注試卷上那個紅色的分?jǐn)?shù)，而是帶著孩子一起查找失分的原因,。如果說期中成績是“果”,，那么這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)付出就是“因”，有因才有果,。想讓果樹結(jié)出甜美的果實,，果農(nóng)會剪枝、澆水,、施肥,，用心管理，這些都是“因”,。試卷上的失分,，有的并不是孩子粗心大意，而是理解能力不夠,、積累不夠,，這就和平時的閱讀有很大關(guān)聯(lián)了。如果連題目的要求都讀不懂,，怎么能把題目做對呢,？另外，有部分題目超越了孩子目前的水平,，比如二類字和沒要求背誦的古詩等,，這些失分是正常的，不算大事,，不同的試卷會檢測出不同的成績,。將來去學(xué)習(xí)的時間和機會還多著呢。我相信,，再忙的莊稼人,，也會有時間到自己的田地里去看看莊稼生長得好不好，再忙的家長,，也一定能抽出時間來關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí),。地長不好，明年還能重新種,；孩子教育卻沒有第二次再來的機會了,。如果有時間，方便的話,，請用一張紙,，或者在試卷上把分析的情況寫一寫。希望明天看到的不都是這樣的話：我們很忙,，老師多費心,。愿各位心平氣和,，家庭溫馨,。來源：網(wǎng)絡(luò),，版權(quán)歸屬原作者，本文旨在分享,。如有侵權(quán)煩請告知,，我們會立刻刪除并表示歉意。
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