三至六年級作文序列化訓(xùn)練，循序漸進,，步步提高,，層層遞進。融入＂聽記作文＂＂拉面作文＂＂情境作文＂讀寫結(jié)合,，指向習(xí)作,。從＂題目首尾＂查點題呼應(yīng)；從＂內(nèi)容段落＂查中心銜接,；從＂詞語句子＂查用詞正確合理和句子修辭標(biāo)點,，從整體脈絡(luò)到局部細(xì)節(jié)修改。搭建閱讀和寫作的橋梁,，構(gòu)建作文的體系結(jié)構(gòu),，從指導(dǎo)、創(chuàng)作,、修改整個作文教學(xué)有章可依,，有路可循。         |
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