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按照國(guó)內(nèi)現(xiàn)在正常的上學(xué)升學(xué)方式，是學(xué)前班（可無(wú)）——幼兒園——小學(xué)——初中——高中——大學(xué),。但在這正常渠道下,，另外還有不少教育學(xué)校旁支，譬如技師學(xué)院,、技校,、大專(zhuān),、職高、職校,、中專(zhuān)等,。那么職校、職高,、技校,、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間到底有什么不同,，他們的區(qū)別又在哪里呢,？很多同學(xué)及家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)把幾者弄混，那么今天來(lái)給大家詳細(xì)的講解一下這幾種學(xué)校到底是怎樣的以及幾者之間的區(qū)別在哪里,。

中專(zhuān),、職中和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。只是管理部門(mén)不同,，中專(zhuān),、職中統(tǒng)一屬于教育部主管，而技師學(xué)院和技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管,。

職校和技校的概念

（一）什么是職校?

職校,，即職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也是中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的一個(gè)分支,。所以主要生源也是初中生,。職校主要是培訓(xùn)職業(yè)技能、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校,，是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物,。通過(guò)技能考核，合格后可以獲得國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)證書(shū)和中專(zhuān)學(xué)歷,，對(duì)應(yīng)高中學(xué)歷,。

（二）什么是技校、技師學(xué)院?

技校,，即技工學(xué)校,。技校招生范圍比較廣，面向初中生,、高中生,、社會(huì)再就業(yè)人員招生，歲數(shù)基本是沒(méi)什么限制,，主要是培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)技能人才,。中技只相當(dāng)于中專(zhuān)學(xué)歷，高技則對(duì)應(yīng)大專(zhuān)學(xué)歷。技校畢業(yè)后一般都掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能,，步入社會(huì)可直接勝任某職業(yè)。

技工學(xué)校辦學(xué)到較高層次則可以向政府主管部門(mén)申請(qǐng)晉升為技師學(xué)院,，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)部門(mén)評(píng)估,，符合國(guó)家技師學(xué)院辦學(xué)條件的則批準(zhǔn)晉升為技師學(xué)院。技師學(xué)院同樣屬于高等職業(yè)教育范疇,。

技工學(xué)校畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障局(廳)印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)和初級(jí),，中級(jí)、高級(jí)或以上職業(yè)資格證書(shū),。技師學(xué)院畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障局（廳）印制的技師學(xué)院畢業(yè)證書(shū)和高級(jí)或技師職業(yè)資格證書(shū),。

技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)制一般分：四年制、五年制,，在校學(xué)習(xí)三年或者四年,，最后一年帶薪進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)。技師學(xué)院培養(yǎng)人才更注重專(zhuān)業(yè)技能的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,，培養(yǎng)的一般為高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才,，我們稱(chēng)為高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才,，特別是沿海地區(qū),，成熟的高級(jí)工或者技師工資待遇遠(yuǎn)高于社會(huì)平均水平，可以輕松拿到年薪20-50萬(wàn)元,。,、

普高、職高和中專(zhuān),、大專(zhuān)的區(qū)別在哪,？

職高和中專(zhuān)屬于同等學(xué)歷，即“中專(zhuān)學(xué)歷”,。

職高的全稱(chēng)是職業(yè)高中,，初中畢業(yè)后考入，屬于中專(zhuān)學(xué)歷,。中專(zhuān)生(中職生),，相對(duì)高中來(lái)講，中專(zhuān)和職高其實(shí)學(xué)歷是同等的,，只是中專(zhuān)和職高側(cè)重于某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,，為的是以后出來(lái)工作方便。

職高和中專(zhuān)只不過(guò)是方向不同,，中專(zhuān)就要出來(lái)工作,，而職高升大專(zhuān)會(huì)考大學(xué)。兩個(gè)證書(shū)分別不大，如果升大專(zhuān)的沒(méi)考上,，就是和中專(zhuān)差不多的,。

職業(yè)高中和普通高中都屬于高級(jí)中學(xué)的范疇，兩者在性質(zhì)上基本上都是一樣的,，但一般來(lái)說(shuō),，普通高中以后畢業(yè)升學(xué)的空間比較大（取決于選報(bào)學(xué)校來(lái)說(shuō)），可以參加國(guó)家統(tǒng)一考試進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造,；相比于普通高中,，職業(yè)高中以后畢業(yè)升學(xué)的空間相對(duì)較小。

大學(xué)專(zhuān)科就是讀了普通高中然后參加高考,，考上了的,。或者是高三那年參加單招考試考入專(zhuān)科院校的（這叫三年制大專(zhuān)）,。

而職業(yè)高中里面的大專(zhuān)都是初中畢業(yè)后,，去讀4或5年就擁有的學(xué)歷。（這叫五年制大專(zhuān),，也是俗稱(chēng)的“3+2”）,。

中專(zhuān)與職高、技師學(xué)院,、技校的關(guān)系

1,、不同點(diǎn)

中職類(lèi)學(xué)校包括：中專(zhuān)、職高,、技校三類(lèi),，而技師學(xué)院屬于高職類(lèi)。區(qū)別如下：

（1）性質(zhì)：技師學(xué)院和技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主,，注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,，能發(fā)相關(guān)技能證書(shū)，中專(zhuān)和職高則不能,。

（2）辦學(xué)形式：中專(zhuān),、職高和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，技師學(xué)院屬于高等職業(yè)技術(shù)教育范疇,，只是管理部門(mén)不同,。中專(zhuān)、職高統(tǒng)一屬于教育部主管,，而技師學(xué)院和技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管,。

（3）區(qū)別：技師學(xué)院和技校是以專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)為主體，中專(zhuān)是以行業(yè)為主體的教學(xué),，職高側(cè)重于文化（語(yǔ),、數(shù)、外）和專(zhuān)業(yè)。

（4）學(xué)歷：中專(zhuān),、職高,、技校三類(lèi)畢業(yè)屬于中專(zhuān)層次，而技師學(xué)院畢業(yè)拿到高技的則等同于大專(zhuān)學(xué)歷,，拿到（預(yù)備）技師證的則等同于于本科學(xué)歷,。

2、相同點(diǎn)

（1）都為國(guó)家重視發(fā)展的職業(yè)教育 ,。

（2）沒(méi)有身份差別。現(xiàn)在中專(zhuān),、職中,、技師學(xué)院、技校都是為各行業(yè),、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員,。

（3）可參加全國(guó)的統(tǒng)一高考（高職），都可以讀大學(xué),。

（4）都享受?chē)?guó)家助學(xué)政策,，可拿助學(xué)金。

（5）都可通過(guò)大專(zhuān)學(xué)歷后進(jìn)行公務(wù)員考試和專(zhuān)升本考試,，獲得本科畢業(yè)證,，與普高生待遇相同，同屬一個(gè)大學(xué)畢業(yè),。

中專(zhuān),、職高和技師學(xué)院、技校的區(qū)別

辦學(xué)形式：中專(zhuān)以行業(yè)辦學(xué)為主,，職高由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)主辦;技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主,，包括一些行業(yè)主管部門(mén)辦學(xué)，技師學(xué)院一般是政府部門(mén)主辦主管,。培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專(zhuān),、職高、技校,、技師學(xué)院都是為各行業(yè),、各企業(yè)培養(yǎng)一線的技術(shù)工作人員。

招生形式：中專(zhuān),、中職,、技校、技師學(xué)院近年來(lái)都放寬了招生限制,，只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線,，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制：初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專(zhuān)、中職、技師學(xué)院(有些地方技師學(xué)院還未納入中考志愿,，有些地方已經(jīng)納入),，也可以直接到這類(lèi)學(xué)校直接報(bào)名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分,。相對(duì)來(lái)說(shuō)初中或高中畢業(yè)后讀技師學(xué)院優(yōu)勢(shì)較明顯,，技師學(xué)院一般師資、設(shè)備等辦學(xué)力量強(qiáng),，可以學(xué)習(xí)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù),。畢業(yè)發(fā)證：中專(zhuān)、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門(mén)印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū),，如果通過(guò)勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)資格鑒定考試,，可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書(shū);技校、技師學(xué)院畢業(yè)頒發(fā)人社部門(mén)印制的技校畢業(yè)證書(shū)或者技師學(xué)院畢業(yè)證以及初,、中,、高級(jí)工和技師職業(yè)資格證。

培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專(zhuān),、職中,、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員,，沒(méi)有身份差別,。

專(zhuān)業(yè)設(shè)立：中專(zhuān)、中職,、技校以前在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同,，現(xiàn)在三類(lèi)學(xué)校基本相同,，主要包括旅游餐飲服務(wù),、機(jī)械加工，電子加工,、計(jì)算機(jī)類(lèi),、幼兒教育等。

職高,、中專(zhuān)和普高的就業(yè)問(wèn)題

一般中專(zhuān)的學(xué)歷相對(duì)于求職會(huì)比較有優(yōu)勢(shì),，但是三者最根本的區(qū)別是：職業(yè)高中是技能教育，屬于技術(shù)工人,，中專(zhuān)是職業(yè)教育,，在專(zhuān)業(yè)劃分上兩者會(huì)有一定的區(qū)別。

對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō),，能力大于學(xué)歷,，學(xué)到一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)才是最重要的,，也是用人單位最看重的。

普高屬于國(guó)民教育系列中的普及教育,，目的是提高人文素養(yǎng),。三者在本質(zhì)上是有區(qū)別的，也是不能相提并論的,。

如中考成績(jī)不理想有以下幾種選擇進(jìn)行參考

選擇一：普通高中

對(duì)于剛過(guò)建檔線391分的學(xué)生來(lái)說(shuō),，最好的選擇是上高中，因?yàn)樯细咧兄筮€有機(jī)會(huì)奮力一搏考上自己心儀的大學(xué),，這是用三年,，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，畢竟將來(lái)要是上大學(xué),，思維,、見(jiàn)識(shí)都會(huì)更上一層樓，也能將路鋪得寬一點(diǎn),，好走一點(diǎn)。

選擇二：出國(guó)留學(xué)

中考失利,，除了選職校外,，有一部分經(jīng)濟(jì)條件好的家庭會(huì)考慮讓孩子到國(guó)外留學(xué)。尤其是隨著近幾年出國(guó)留學(xué)熱,，讓很多父母將目光從國(guó)內(nèi)教育向國(guó)外教育轉(zhuǎn)移,。初中畢業(yè)生留學(xué)主要有三種途徑：一是向海外高中直接申請(qǐng)；二是通過(guò)中介申請(qǐng),；三是參加中外辦學(xué)的課程,。對(duì)那些家庭條件優(yōu)越、本人英語(yǔ)也不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，出國(guó)留學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

選擇三：五年一貫制大專(zhuān)

所謂“五年一貫制”，又稱(chēng)“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”,，是一種新興的高等教育模式,。參加“五年一貫制”教育的學(xué)生在初中畢業(yè)的基礎(chǔ)上，用兩年補(bǔ)習(xí)高中課程,，再用三年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程,，獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷；這是為了實(shí)現(xiàn)廣大初中畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過(guò)高中直接上大學(xué)的愿望,，是針對(duì)初中畢業(yè)生直接上大學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)政策,。五年一貫制大專(zhuān)院校日常教學(xué)及生活管理相對(duì)較嚴(yán)，加之初中畢業(yè)生年紀(jì)較小,，心理叛逆,，學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有一段時(shí)期的不適應(yīng),。因此，報(bào)考此類(lèi)院校需仔細(xì)斟酌,。

選擇四：職業(yè)高中

職高是中考失利后的下策選擇,，雖然職高也可以參加高考，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,，普高比職高好,，如果從就業(yè)問(wèn)題來(lái)看，職高相對(duì)好一點(diǎn),。也有家長(zhǎng)認(rèn)為職高的教育文化層次低,，學(xué)校管理上可能存在嚴(yán)重不足，而初中畢業(yè)的孩子年齡還小,，缺乏辨別力和自制力,，家長(zhǎng)們也擔(dān)心孩子到職高學(xué)校不僅學(xué)不到東西，萬(wàn)一再染上不好的習(xí)慣,，那可就追悔莫及了,。職高雖然可以學(xué)一門(mén)技術(shù)，就業(yè)率較高,，但選擇職高的家長(zhǎng)還是應(yīng)該慎重考慮,。

選擇五：技校

授人以魚(yú)不如授人以漁,學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能就是安身立命之本,技校學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)、而且與市場(chǎng)需求緊密貼合,，就業(yè)前景樂(lè)觀,。

技校受?chē)?guó)家的大力扶持,校企合作模式促使學(xué)生畢業(yè)后就能與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接。再說(shuō)到學(xué)歷問(wèn)題題,技校拿到的畢業(yè)證書(shū)是高級(jí)技工資格證+大專(zhuān)畢業(yè)證(全日制成人大專(zhuān)),。大專(zhuān)可在校專(zhuān)升本,可拿到本科畢業(yè)證書(shū),也就是說(shuō)最后你能拿到高級(jí)技工+大專(zhuān)+本科3本證書(shū),。

豫見(jiàn)升學(xué)

是上普高，職高,，中專(zhuān)或者是技校,，要依據(jù)個(gè)人的具體情況而定，不能武斷地說(shuō)成績(jī)不好就一定要去職高,，或者中專(zhuān)技校,。

那么選擇中專(zhuān)、職高和技校的同學(xué)有哪些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)可以選擇呢,？

推薦給男生的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)模的增大和速度的提高,，特別是隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，我國(guó)已形成了全球規(guī)模最大,、發(fā)展最快的智能建筑市場(chǎng),。廣闊的市場(chǎng)潛力為智能建筑的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇，同時(shí)也面臨著智能建筑工程技能型人才不足的問(wèn)題,。

就業(yè)方向：

主要面向交通系統(tǒng)各單位,、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén),、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司,、辦公自動(dòng)化技術(shù),、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)排版、計(jì)算機(jī)信息管理,、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)等從事IT行業(yè)工作,。

物流類(lèi)

相關(guān)專(zhuān)業(yè)有物流管理、現(xiàn)代物流等,。物流管理專(zhuān)業(yè)的一個(gè)最重要的特點(diǎn)是操作性,。物流管理屬運(yùn)營(yíng)管理的范疇，其操作流程靈活性大,，標(biāo)準(zhǔn)化程度相對(duì)較低,，因此，對(duì)物流管理人員來(lái)說(shuō),，了解并熟悉這些操作流程是十分重要的,。只有熟悉這些操作流程，才能進(jìn)行有效管理,，才能通過(guò)管理進(jìn)行改進(jìn),，提高效率。而且現(xiàn)在物流發(fā)展壯大,，各個(gè)行業(yè)都需要這類(lèi)的專(zhuān)門(mén)人才，所以,，未來(lái)發(fā)展前景也是非常被看好的,。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

重點(diǎn)面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線的實(shí)用型高等專(zhuān)門(mén)人才,。掌握現(xiàn)代城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí),，具備城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)際運(yùn)作能力。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向地鐵運(yùn)營(yíng)公司,、城市輕軌運(yùn)營(yíng)公司,、交通客貨場(chǎng)站的各級(jí)管理、維護(hù)與服務(wù)崗位,、從事車(chē)輛運(yùn)行調(diào)度,、車(chē)站機(jī)電設(shè)備維護(hù)、電力機(jī)車(chē)維護(hù)與維修廳巡,、安全運(yùn)行監(jiān)督員等工作,。

汽車(chē)制造與檢修

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有汽車(chē)等各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)的制造、運(yùn)行,、維修與技術(shù)管理能力,，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,，能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè),、服務(wù),、管理等一線需要技能型人才。

主干課程：

機(jī)械基礎(chǔ),、機(jī)械制圖,、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ),、汽車(chē)構(gòu)造與應(yīng)用,、汽車(chē)制造加工工藝、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修,、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修,、汽車(chē)電氣設(shè)備與維修、汽車(chē)電子控制裝置,、汽車(chē)維修與檢測(cè),、汽車(chē)空調(diào)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各類(lèi)汽車(chē)維修企業(yè),、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與售后服務(wù)企業(yè)從事汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo),、車(chē)輛檢測(cè)、維修管理,、技術(shù)指導(dǎo)和具體故障診斷與維修等工作,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)

人才不僅包括銷(xiāo)售代表，還包括銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理人員,、區(qū)域銷(xiāo)售管理人員,、渠道銷(xiāo)售人員等，就業(yè)方向廣泛,，也很適合男生選擇,，這類(lèi)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)全憑個(gè)人能力，能力大收入自然就多,。不乏是一個(gè)好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),。

另外幾種推薦

電子信息工程

通信工程

軟件工程

土木工程

航空航天類(lèi)

推薦給女生的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

護(hù)理

護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,，同時(shí),，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。未來(lái)10年,，美國(guó),、英國(guó)、加拿大,、新西蘭,、新加坡,、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó),。世界性的護(hù)理人才資源的短缺,，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì),。

就業(yè)方向：

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院,、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心,、康復(fù)中心,、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理,、護(hù)理管理工作,。

就業(yè)崗位：

護(hù)士、護(hù)理員(含保育,、育嬰,、養(yǎng)老、孤殘兒童護(hù)理）,、心理咨詢(xún)師,、醫(yī)療救護(hù)員、兒童護(hù)理,、母嬰護(hù)理,、急救護(hù)理、口腔護(hù)理,、康復(fù)護(hù)理,、精神護(hù)理、老年護(hù)理等,。

學(xué)前教育

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)秉承“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ),、技能全,、有特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有高尚的職業(yè)道德,、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神具備學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),、幼兒園管理,、藝術(shù)素養(yǎng)等方面基礎(chǔ)知識(shí)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)熱愛(ài)幼兒能在各類(lèi)托幼機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教、研究,、管理工作的人才,。

就業(yè)方向：

在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè),、從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員,、在有關(guān)政府機(jī)關(guān),、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者,、兒童教育咨詢(xún)專(zhuān)家等;在報(bào)社,、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專(zhuān)欄節(jié)目的采編人員,、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷(xiāo),，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士等。

航空服務(wù)

培養(yǎng)有較高英語(yǔ)水平,，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力,，能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能，適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要,，能從事國(guó)內(nèi)外民航服務(wù)的復(fù)合型,、技能型、應(yīng)用型高級(jí)航空人才,。

就業(yè)方向：

空中乘務(wù),、地勤服務(wù)、民航安檢等,。

文秘

文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門(mén)新興現(xiàn)代科學(xué)管理專(zhuān)業(yè),。作為一種全球性的職業(yè),，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化,。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理,、樹(shù)立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系,、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,。文秘專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專(zhuān)業(yè)之一，目前我國(guó)文秘從業(yè)人員約達(dá)2300萬(wàn)人,。

就業(yè)方向：

文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,，可以參加公務(wù)員考試，充實(shí)到各級(jí)政府機(jī)關(guān),；也可以加入到企業(yè),、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、從事文秘寫(xiě)作、辦公室管理和公關(guān)策劃,、設(shè)計(jì),、組織，人力資源管理等工作,。

就業(yè)崗位：

商務(wù)秘書(shū),行政秘書(shū),會(huì)務(wù)會(huì)展秘書(shū)等,。

另外幾種推薦

旅游服務(wù)與管理

會(huì)計(jì)

心理學(xué)類(lèi)

人力資源管理事務(wù)

廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)

無(wú)論孩子是選擇民辦或私立高中， 還是選擇去中專(zhuān),、職高以及技校,，都需要孩子在提升自己的道路上不斷的探索以及學(xué)習(xí)，孩子沒(méi)考好,，不代表說(shuō)孩子未來(lái)的道路就不能走好,，這個(gè)世界沒(méi)有不勞而獲的成功，每一條道路都需要付出自己的努力,。