兒童視角的科學(xué)家傳記

 “‘共和國(guó)脊梁’科學(xué)家繪本叢書(shū)”依托中國(guó)科協(xié)“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”的豐碩成果,，用生動(dòng)的文字,、精美的繪圖，講述了竺可楨,、錢(qián)學(xué)森,、何澤慧、吳征鎰,、劉東生,、梁思禮、袁隆平,、屠呦呦8位中國(guó)科學(xué)家的故事,。這套繪本由北京少年兒童出版社出版后，中國(guó)科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)的小學(xué)生作為第一批讀者先睹為快,，并給書(shū)中的8位科學(xué)家寫(xiě)了充滿(mǎn)敬仰之情與奇思妙想的信,。

      五年級(jí)學(xué)生吳抱樸在給袁隆平的信中寫(xiě)道：“為了增加水稻種植面積，我設(shè)計(jì)了‘海上農(nóng)田’：用泡沫塑料等漂浮材料做成一塊塊漂浮的農(nóng)田,，種上耐鹽堿水稻,，即海水稻。袁爺爺,，您看我的這個(gè)想法可以實(shí)現(xiàn)嗎,？”中國(guó)科協(xié)名譽(yù)主席、叢書(shū)顧問(wèn)委員會(huì)主任韓啟德院士非常贊賞小學(xué)生的這種想象力,，他認(rèn)為，科學(xué)發(fā)明最需要想象力,，兒童的想象力尤其值得珍視,。在日前舉行的新書(shū)發(fā)布會(huì)上，“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”首席專(zhuān)家,、叢書(shū)主編張藜對(duì)小學(xué)生承諾,，一定把這封信交給袁隆平爺爺,。

      科學(xué)家家屬代表、梁思禮院士之女梁紅表示,，能夠參與“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”的相關(guān)工作,，并擔(dān)任“‘共和國(guó)脊梁’科學(xué)家繪本叢書(shū)”顧問(wèn)，審讀《中國(guó)第一代航天人：梁思禮的故事》,，是一種難得的緣分,。她相信，通過(guò)繪本的展現(xiàn),，科學(xué)家們可歌可泣的奮斗史,、高尚的人格會(huì)像種子一樣，深植于孩子們的心中,。

      據(jù)介紹,，與常見(jiàn)繪本不同的是，這套叢書(shū)的文字作者以采集工程學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)史研究者為主,，他們對(duì)科學(xué)家頗有研究,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能做到不夸大,、不渲染,、實(shí)事求是地講述科學(xué)家的故事。“把中國(guó)科學(xué)家的故事講給孩子們聽(tīng),，在孩子們心中播下科學(xué)的種子”是創(chuàng)作出版這套叢書(shū)的初衷,。主編張藜說(shuō)，如何在確?？茖W(xué)性的前提下,，保證趣味性與藝術(shù)性，讓科學(xué)史研究者寫(xiě)出孩子們能聽(tīng)懂的科學(xué)家故事,，是做原創(chuàng)科學(xué)家傳記繪本精品必須要思考的,。這套叢書(shū)從兒童視角出發(fā)，回顧了老科學(xué)家們的學(xué)術(shù)歷程和成就,，描述其成長(zhǎng)過(guò)程中的感人細(xì)節(jié),、豐富的心靈世界，以及在國(guó)家發(fā)展歷程中的閃光足跡,。繪圖采用傳統(tǒng)的寫(xiě)實(shí)手法,，刻畫(huà)了樸實(shí)無(wú)華的人物形象，拉近了孩子們與科學(xué)家的距離,。在內(nèi)容上,，還設(shè)計(jì)了人物小傳、年譜和詞匯園地等具有知識(shí)性和趣味性的小欄目,。記者 王珺