家長督促孩子寫作業(yè)確實是一件又費腦又辛苦的事,，但是，怎么樣能使孩子對寫作業(yè)這件事不那么抵觸，是每個家長都應該去思考和做的,。玩是孩子的天性,，玩得投入，忘記寫作業(yè)是常有的事情,。這個時候家長管教方法不對,，反而會加重孩子鬧情緒。那么,，孩子不寫作業(yè)的時候,，家長要怎么做呢？

   為什么大多數(shù)孩子會排斥寫作業(yè),？家長在和孩子說話時,，總是習慣性地命令、要求,，掛在嘴邊的總是這幾句,，“你該做什么？你不該做什么,？你在這個時候要學什么,？你該怎么聽話..”從來沒有問過孩子，“你要不要做什么,？你想做什么,，接下來，你該怎么做......"這就難怪很多孩子做起事情來特別被動,，完全沒有主動參與的意識與積極性,。除了做作業(yè)真的是一件費力又費腦的苦差事之外，還有一個重要的原因,，就是當你用上面的語言和孩子溝通時,，他大腦接收到的信息其實是：被命令、被控制,。當大腦接收到的信息是“命令”或“控制”的時候,，大腦首先輸出的信息其實是“拒絕”，而不是“行動”,。所以說,，當你命令孩子寫作業(yè)時，他已經(jīng)本能在抵抗了,。

    現(xiàn)在家長們越來越重視孩子的學習,，當孩子放學回到家時，很多家長都會選擇陪著孩子一起做作業(yè),，首先是家長想著自己陪在一邊,，孩子做作業(yè)會認真一些,；其次則是當孩子遇到不會做的題時，家長還能給孩子講一講,；最后則是家長想要了解孩子的學習情況,，了解孩子在哪些知識點上面需要再加強學習。要管好孩子,，首先要管好自己,。要教好孩子，首先要自己先學好,。要孩子理性,，首先要自己有腦子，并且用心思考,，不能盲目效仿,，先了解孩子的本性，才能因材施教,。但是陪孩子做作業(yè)并不是一件簡單的事情,。今天，給家長們分享一位媽媽的教子經(jīng)驗,，這位媽媽陪伴孩子做作業(yè)十幾年,，有著豐厚的經(jīng)驗，家長們可以學一學：

    讓孩子成為自己的老師,。讓孩子當老師講講今天課堂上老師都講什么了,。一來讓孩子加深課堂知識的印象，二來判斷他的課堂聽講和知識吸收狀況,，三還可以鍛煉其語言表達能力,。作為陪伴孩子的父母一定要關(guān)心，更重要的是給予贊美,！

    孩子寫作業(yè)時，拉開距離,。有些家長在孩子寫作業(yè)時就坐在旁邊,，一看見不會寫或者稍有停頓就馬上告訴孩子答案，或者上來就批評,，這么簡單的題你都不會,，你真笨，你上課都干啥啦,！第一種做法會讓孩子養(yǎng)成依賴心理,，把學生的作業(yè)變成家長的作業(yè)。第二種做法會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理,，要么亂寫,，要么不寫,。

    陪寫作業(yè)時，做有益的活動,。如果在孩子能看得見你的地方陪寫作業(yè),，家長應看書或者做一些自己應干的工作，不能看電視或玩手機,，或者做一些不斷發(fā)出聲音的工作,，會影響孩子注意力，讓孩子出現(xiàn)上課跑神,，不專心的毛病,。比如在孩子學習時送上一杯牛奶，其樂融融的家庭氛圍能有效的提高孩子的學習效率,。

   查看作業(yè),，糾正錯誤。家長查看前一天的作業(yè),，看看老師批改后,，有沒有錯題。不論大人孩子,，都喜歡在同一個地重復出錯,，所以糾錯就顯得尤為重要。學習新知識時期,，如果錯誤沒改過來,，可能后期會一直受影響。除了幫孩子讀題(早期有些字不認識),，其他的事不要做,，像隨時指出孩子的錯誤、擦掉他寫得不美觀的字,、給他一些語言提示等等,。這些行為只會打斷孩子的思路、破壞他的專注力,。時間久了孩子還會形成依賴,，身邊沒人就不會寫作業(yè)。

   共同制定學習計劃,。選擇一個寬裕的時間,，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃,。對于計劃的每一部分,，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因,。如果孩子有好的想法,，一定不要吝嗇你的鼓勵,！制定計劃算是前期統(tǒng)籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發(fā)和參與感的培養(yǎng),。

   制定目標和獎懲規(guī)則,。讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感,，而且當他們完成任務時,，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始,，比如認真完成作業(yè),、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等,；也可以從中期目標開始,，比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認真度,；也可以從長期目標開始,，比如學期末的進步、成績等等,。不管孩子制定什么目標,，充分尊重并幫助他執(zhí)行即可。自己制定獎懲規(guī)則不僅有利于孩子培養(yǎng)參與意識,，還可以培養(yǎng)孩子的責任感,。

   做溫和堅定的執(zhí)行者。家長要根據(jù)孩子自己的獎懲規(guī)則,，嚴格執(zhí)行,。當孩子進步時，不要吝嗇給他的鼓勵,。當他沒有完成目標,，需要承擔的責任也絕不能姑息。

   規(guī)定時間,，玩完再寫,。很多家長看孩子放學回來了，就開始催促孩子“快寫作業(yè)去,，寫完好吃飯”，“回屋寫作業(yè),，寫完再玩”,。孩子上了一天的課了，放學想放松一下又有何不可呢,？家長們可以換一種方式,，比如：寶貝,，先去玩吧，媽媽30分鐘后叫你寫作業(yè),?；蛘呦茸尯⒆雍赛c水，吃點水果,，大腦補充完能量就開始寫作業(yè)吧,。

   讓孩子自己選擇。孩子排斥寫作業(yè)時,，家長可以這樣說：寶貝,，你想先看動畫片還是先寫作業(yè)呢？孩子心里很清楚“寫作業(yè)”更重要,，所以,，為了讓家長看到自己很懂事，便乖乖的去寫作業(yè)了,。也可以說：寶貝,，10點上床睡覺，現(xiàn)在還有兩個小時,，你要記得完成老師布置的作業(yè)呦,！對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時也等于給他設置了任務,，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)自自由安排吧,！

   分解任務，縮小目標,。不光孩子,，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務進行分類,，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成,，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行,。寫一會兒背誦一會兒,，交替進行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感,。

   寫作業(yè)時播放古典音樂,。有的家長認為孩子寫作業(yè)時就只能專心寫作業(yè)，做其他事情就會分散精力,。其實不然,，讓孩子邊聽音樂邊學習反而能提高孩子的注意力，輕松的古典音樂能夠緩解疲勞,，延長孩子的寫作業(yè)的時間,，伴隨著音樂的節(jié)奏背誦課文更有效率,。

   先復習，再閉卷寫作業(yè),。大部分孩子的家庭作業(yè),，都是對當天學習內(nèi)容的鞏固練習，如果孩子每天做作業(yè)先復習,，對孩子學習非常有幫助,。孩子做作業(yè)最好不要翻著書本、看著知識點做題,，最好是閉卷做題,，因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業(yè),，考試的時候也能從容應對,。

  允許孩子抱怨。家長曾經(jīng)經(jīng)歷的,，孩子正在經(jīng)歷著,。所以，家長要學會換位思考,，允許和傾聽孩子的抱怨,，并告訴他：爸爸媽媽也是過來人，知道你的作業(yè)很多,，但爸爸媽媽相信你會完成的很好,！當孩子的抱怨得到了理解和回應，會更容易接受家長的建議,，從而更專注的完成作業(yè),。

   總之，陪孩子寫作業(yè)是件苦差事,，但既生之則教之,，撫養(yǎng)、教育孩子是家長的責任,，家長要有擔當精神,，才能培養(yǎng)好孩子；每一種方法都要長期的堅持,，對孩子有信心,，和孩子保持愉快的溝通，效果肯定是很好的,，而不要粗放不管,。