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今天是2019年10月22日,，還有9天時(shí)間就要步入11月。按照慣例,，11月11日左右,，全國各省市地區(qū)的中小學(xué)都要進(jìn)行期中考。 期中考是檢驗(yàn)學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情況的一次大型考試,，它的重要性不言而喻,。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生,、家長,、老師，乃至學(xué)校都比較重視期中考,。 我們來看一下題主的提問,，如下： 如何在期中考試前兩周快速提升成績？ “學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,！”老穆認(rèn)為，你不努力,，人家努力了,，你就要落后。你努力了,，人家比你還要努力,，你還是要落后。 那么,，我們到底該怎么做才能取得比別人更好的成績呢,？ “笨鳥先飛”的故事，想必大家都知道吧,！你要想實(shí)現(xiàn)彎道超車,，就必須早做打算，比別人更勤奮，找到正確的學(xué)習(xí)方法,，只有這樣,，才能在期中考取得好成績。 接下來,，老穆就結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給大家一點(diǎn)建議，感興趣的家長可以接著往下看,。 （一）同學(xué)們首先要審視一下自己,，找出自己的薄弱項(xiàng)，然后再有針對性地進(jìn)行提高,。 請你找出平時(shí)的錯(cuò)題集,，分析與整理出各學(xué)科的薄弱項(xiàng)。如果你沒有錯(cuò)題集,，那就找出你平時(shí)的試卷和作業(yè),，分析和整理出你的薄弱項(xiàng)。 整理出薄弱項(xiàng)不是目的,，目的是更好地去解決問題,！ 你可以通過詢問老師或同學(xué)的方式去解決問題。你還可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體的形式去解決問題,。不論哪一種形式,，一定要將答題的方法掌握。 比如語文基礎(chǔ)題中的縮句不會,，考前要將其弄懂,。 【試題例舉】帥氣的穆老師小心翼翼地走過泥濘的小道。 我們首先要知道句子的成分,，如下： 帥氣的（定語）穆老師（主語）小心翼翼地（狀語）走過（謂語）泥濘的（定語）小道（賓語） 句子縮寫，要保留 “主謂賓”,，縮句為：穆老師走過小道,。 【1】縮句的原則 【2】縮句技巧 （二）根據(jù)薄弱項(xiàng)，制定出考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,。 【1】根據(jù)月考/平時(shí)的成績,，定一個(gè)期中考的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)定得不能太高,，以免失去信心,；但也不能定得太低，以免缺乏學(xué)習(xí)動力,。 【2】清楚期中考的考試范圍,，讓復(fù)習(xí)更加高效。 【3】計(jì)劃要落實(shí)到每一天，每一個(gè)小時(shí)段,。 【4】以“天”為單位,，合理分配好每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 比如周一重點(diǎn)復(fù)習(xí)語文的名著,，你不妨這樣做： A,、熟背學(xué)校發(fā)放的題綱。 B,、勤做一些名著習(xí)題,，提高解題能力。 C,、做好名著錯(cuò)題集,，方便今后復(fù)習(xí)用。 （三）有復(fù)習(xí)計(jì)劃,，就要有執(zhí)行和監(jiān)督,。 【1】作為學(xué)生，一定要堅(jiān)決執(zhí)行你制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，否則,，你難以在期中考考出好成績來。 【2】作為家長,，要做好孩子的監(jiān)督工作,，給孩子每一天的表現(xiàn)打分。 完成打“√”,，沒完成打“×”,，并寫上簡短的評語。 【3】每周六晚上,，對本周的情況進(jìn)行一次總結(jié),。 表現(xiàn)好，繼續(xù)努力,；表現(xiàn)不好,，指出問題所在，提出改進(jìn)建議,，下周繼續(xù)加油,！ 【4】作為家長，為了激勵(lì)孩子更好地完成復(fù)習(xí)計(jì)劃,，可以成立一個(gè)“家庭復(fù)習(xí)計(jì)劃基金”,，專門用來獎(jiǎng)懲孩子的表現(xiàn)情況。 表現(xiàn)好,，有獎(jiǎng)勵(lì),；表現(xiàn)不好,，有懲罰。 （四）除了執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃外,，學(xué)生還要做好以下幾點(diǎn)： 【1】認(rèn)真聽課,，并做好筆記，遇到不懂的問題,，要及時(shí)將其弄明白,，不要拖到明天。 【2】將期中考前所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)串聯(lián),，并將知識點(diǎn)形成一個(gè)體系,。 你在串聯(lián)過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處,，你可以做上記號,，復(fù)習(xí)中多加關(guān)注。 比如記敘文閱讀中的寫作手法,，如下圖： 【3】平時(shí)做題時(shí),，一定要訓(xùn)練自己答題的邏輯性，切莫胡亂答題,。 老穆為大家舉例說明,，如下：小說閱讀《溜索》 問題：文中畫線部分描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色,。（5分） 畫線部分：萬丈絕壁垂直而下,，馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來,，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流,，隱隱喧聲騰上來，一派森氣,。俯望那江,，驀地心中一顫，再不敢向下看,。 第一步：讀題干,，析考點(diǎn)。 A,、圈出題干中的關(guān)鍵詞：劃線部分、描寫了,、表現(xiàn)特色,。 B、看到“劃線部分”四個(gè)字,，我們首先要想到的考點(diǎn)是“賞析句子”,。 C,、看到“描寫了”三個(gè)字，我們首先要想到的考點(diǎn)是“描寫手法”或“描寫作用”,。 D,、看到“表現(xiàn)特色”四個(gè)字，我們首先要想到的考點(diǎn)是“寫作手法”,。 【本題考點(diǎn)】分析景物描寫手法 第二步：知曉考點(diǎn)對應(yīng)的知識點(diǎn) 景物描寫手法：感官,、層次、正側(cè),、修辭,、動靜、虛實(shí),、聯(lián)想想象,、對比、襯托,、白描工筆,、烘托渲染…… 第三步：試題解析 A、“萬丈絕壁垂直而下,，馱隊(duì)原來就在這壁頂上”,，運(yùn)用了夸張的手法，接下來的景物描寫都是以“壁頂”為觀察點(diǎn),。 B,、“怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流”,，感官中的“視覺”,，層次中的“遠(yuǎn)近”和“俯望”。 C,、“隱隱喧聲騰上來”,，感官中的“聽覺”。 D,、“俯望那江”,，層次中的“俯看”。 E,、“驀地心中一顫,，再不敢向下看”，人物描寫中的心理描寫,。 【4】心態(tài)要好,，微笑面對期中考！ 細(xì)想一下,，這只不過是一次普通的期中考而已,，我們沒必要過于緊張,。如若緊張過度，反而不利于考場正常發(fā)揮,。 每天對自己微笑幾次,，心情好了，學(xué)習(xí)的效率自然也就高了,，不是嗎,？ 【結(jié)束語】“騏驥一躍，不能十步,；駑馬十駕,，功在不舍?！睂W(xué)習(xí)從來都不是一蹴而就的事情,，要靠大家平時(shí)的努力。倘若你平時(shí)不努力,，只寄希望于考前突擊,，又怎能考出好成績來呢？ 如果您覺得不錯(cuò),，記得關(guān)注“老穆說語文”,，并點(diǎn)個(gè)贊哦！
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