現在的人們特別注意自己的形象,,隨時都要把自己打扮得漂漂亮亮的才覺得完美。而且人們現在的審美就喜歡穿得少,,來凸顯身材,。不喜歡穿得太多,給身體增加負擔,,讓身體不舒服,。 曾經一個人暖和的時候問女孩為什么要穿絲襪,女孩說“因為涼快??!”到冬天,看女孩依然穿的絲襪,,又問女孩為什么穿絲襪,,不冷嗎?女孩說“不冷,,絲襪很暖和,!” 可見有些女孩的穿著打扮讓人有點想不懂。晨晨上幼兒園的時候,,一個女老師穿著短牛仔褲,,大致形狀像一個倒三角形的,,一不小心就容易側漏的那種。 晨晨就經常盯著她看,,還給同學說,,女老師穿著花內褲,引得起同學的圍觀,。下午放學的后,,孩子的談話,引起了家長的注意,,尤其當小孩子說晨晨一直盯著女老師看的時候,,晨晨媽媽忙問晨晨是怎回事,晨晨把自己看到的說了媽媽聽,。 媽媽那個生氣啊,,當即就在班群里表達不滿:“老師,我們上課期間,,穿著打扮是不是應該得體一點,,穿超短褲,大領口是不是會影響孩子的好奇心,?” 老師也生氣,,心想,,自己的穿衣打扮都要被別人說三道四,,強硬的回復:“我穿著很正常啊,大街上到處都是那么穿的,,我愿意,,我那么穿,就要管我,?我礙著你啥了,?” 很多家長都是看熱鬧,偶爾有幾個家長符合說那樣穿著不得體,,怕得罪老師被穿小鞋,。最后引起了班主任的注意,在班主任和學校領導的勸說下,,那個女老師才放下脾氣,,向家長保證,以后不再穿那樣的衣服,,家長們才停止了議論,。 在街上隨時能看到超短裙,超短褲,,以及大領口,,露臍裝等,,很多時候都引得男人矚目,甚至女人看了都想多看兩眼,。雖說孩子小不懂事,,但他也有自己的審美。 而老師作為孩子的教育者,,老師的一言一行,,孩子都更容易去模仿和學習。而且孩子會分辨男女,,看到女老師穿成那樣,,也想看看其她女生是不是穿成一樣的。 這無疑讓孩子的思想受到影響,,做出一些不好的行為來,。如果家長沒有發(fā)現這個問題的話,孩子可能會把那種習慣繼續(xù)保持,,進入青春期了,,可能就會做出一些破格的事情來。 老師穿著“不得體”會對孩子有什么影響呢,? 1,、吸引孩子的注意力 老師衣著打扮上的吸引,可不是引導孩子學習的,,而是孩子的心思會花在老師的外表,、打扮上,尤其是暴露的衣物,。 不僅會轉移孩子的注意力,,孩子可能就會聯想到其他方面,造成無法集中精力學習,,尤其是孩子進入青春期的時候,。 2、影響孩子的審美 現在的孩子非常愛美,,喜歡美好的事物,,比如好看的衣服,好看的玩具等,。她喜歡和長得好看的小孩子一起玩,,喜歡和長得漂亮的老師玩。 這都是孩子的基本審美,,而如果老師穿著暴露,,就會讓孩子產生聯想,老師穿著暴露或者那種若隱若現的樣子都會讓孩子想要看個究竟,。 長期下去,,孩子就會更加的專注那方面的東西,,故意看,或者都看等行為,,來滿足自己的好奇心,。這無疑影響了孩子的審美觀,造成不健康的審美,。 3,、對孩子心理造成的影響 有些女人不管在什么情況下,都喜歡展示自己,,利用身體的優(yōu)勢來吸引別人的注意。她不在乎別人看,,甚至別人看她,,她還覺得驕傲。 大人尚且能控制住自己的行為,,讓自己處在一個理性的范圍,。可是孩子就不一定了,。孩子也會喜歡異性,,如果對方沒有任何誘惑和引導,孩子可能還能保持冷靜,。 當對方有意無意的展示自己的身材,,或者把自己的內衣露出來讓孩子看到了,孩子可能就會遐想,,想要去觸摸或者其他嘗試,,對孩子造成不良的心理反應,。 甚至在長時間的影響下,,孩子會做出一些不應該做的事情來,影響孩子的一生,。 在老師的教師職業(yè)道德中,,就有明確規(guī)定老師的著裝必須要大方合體,畢竟那是一個形象,,對孩子“無心”的影響,,可能是無法想象的傷害。 孩子也會在私下議論老師的著裝問題,,甚至表達自己的看法,,那么家長要留意孩子的言行,不要責怪孩子,,要及時引導孩子正確對待,。 有必要的情況下,,在私下里找老師委婉的談一下,不傷和氣,,不讓老師丟面子,,又能讓老師改變著裝。 老師也應該注意自己的形象,,樹立一個好的形象,,建立威嚴,做好孩子的榜樣,,正確引導孩子,,做好自己的本質工作,讓家長信服,,讓孩子尊重,。 其實對老師的穿著要求也并沒有特別嚴苛的規(guī)定,無非就是大方得體,,避免一些比較暴露的衣服,,避免一些奇裝異服,如此這些就夠了,。希望每個老師都能注意自己的形象,,不要讓此類事件影響到師生家長的關系。 家長和老師要注重溝通方式 當然,,就這件事情當中,,我們也應該明白,固然老師做的不合理,,但是家長和老師之間也要注意溝通,。 完全可以通過微信私聊的方式,避免在大庭廣眾之下提出自己對老師的質疑,。 對于孩子的培養(yǎng),,老師和家長都應肩負起共同的責任,平等交流和溝通,,建立良好的關系,,只有這樣才能共同的把孩子培養(yǎng)好,讓孩子身心健康快樂的成長,,這才是我們最終的目標,,你說對嗎? |
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