尹燁

華大基因CEO

傳播生命科學(xué)科普大V

在Nature、Science等國際學(xué)術(shù)期刊

發(fā)表論文40余篇

開設(shè)《天方燁談》電臺節(jié)目

“尹哥聊基因”公眾號

講述大眾“聽得懂的生命科學(xué)”

01

你自認(rèn)為走的捷徑

其實是最遠(yuǎn)的路

尹燁：我生出來家就全是書,，在那個年代我父母算是知識分子,。但他們生我很不容易，之前流產(chǎn)了很多個,，生我的時候爸爸已經(jīng)39歲,，媽媽已經(jīng)35歲，那個年代已經(jīng)很大了,。我出生以后爹媽格外照顧,，在那個年代算是老來得子。

他們給我最多的是營造了一種環(huán)境,。我們家在我能記事的時候,，存書量大概就有上萬本，新華書店只要出新書他們一定會買回來,。所以我很小就翻各種各樣的書,，因為我爸媽都在看書。

我爸是筆耕不輟的人,，天天在寫,。媽媽也很文藝，她畫畫,，有各種各樣曲藝的愛好,。基本上我筆桿子和嘴皮子是我爸教的,，其他雜七雜八的東西都是我媽教的,，他倆一個漢族,、一個滿族，我們家是混合文化,，完全不一樣,。

我父親是山東人，受的是山東禮儀的訓(xùn)練,，而我母親是滿族人,，滿族女性位置是很高的，我始終在孔孟文化和游牧民族之間交錯,。我看書非常多,，小時候大家總覺得我是個小大人，看不見我是孩子的模樣,，似乎我總有一些獨特的想法,。我其實和外界一直保持平和的狀態(tài)，不管是和比我大的孩子,、同齡的孩子,、比我小的孩子，都能比較平和地去面對,。

看的書越多看得越快,，越不害怕未知，不害怕未知就容易達(dá)到平和,。如果還想讓我的孩子也這樣,，最重要的一點就是要當(dāng)她的面去看書，和她一起去聊書,，我們一起討論書,，買書，看這些問題,。

我其實已經(jīng)算是工作很忙了,，但我依然堅持給她背古詩。英文該學(xué),，但英文更多是為了掌握世界,、了解世界。母語必須要好,，一個人需要有文采,。母語學(xué)不好，天天學(xué)英文,，學(xué)得再好可能也不如一個英國農(nóng)民講得好,，這就是我們現(xiàn)狀，花了太多年學(xué)英語,。

我會花很多時間給孩子講繪本,，給孩子看各種各樣稀奇古怪的東西,，比如我經(jīng)常給她看生命類的圖冊。講海馬爸爸會生孩子嗎,？蜥蜴媽媽生孩子的大小要看它聞沒聞到蛇的氣味,，蛇會吃它的寶寶，如果聞到有蛇的氣味,，它生的寶寶就大,，蛇就吃不了，如果沒聞到它生的孩子就小,，這在基因上叫表觀遺傳,，我會講這樣的概念給孩子。

每個家長都有自己的專業(yè),，他未必一定要按我這個專業(yè)去講,，但總有你應(yīng)該去講的東西。讓孩子有一個自我學(xué)習(xí)和自我查詢能力也很重要,，智能交互設(shè)備可用,，但不能依賴。你不講故事,，孩子就天天去聽別人講故事,。這個過程中家長覺得時間省下來了，但親子互動就沒了,。

親子本身是一種情感交流,，這不是任何人,、任何商業(yè)模式可以替代的,。人歸根到底是一種情感動物，是群居動物,，是一種家族感極強的動物,。我們是靈長類中唯一一個黑白眼球分明的動物，猴子眼睛都是黑的,，它不分黑白眼球,。 

為什么一定要親子閱讀，為什么不能聽智能音響,。很多程度上,，你自認(rèn)為走的捷徑，其實是最遠(yuǎn)的路,。外包給外人,，然后逼孩子，你為什么不行,、為什么不對,。孩子很煩的,，你為什么可以天天玩手機。大部分父母相比孩子,，都比孩子懶,。

大家都要做出一些奉獻(xiàn)或去改變習(xí)慣。我以前基本上后半夜睡,，八點鐘或再晚一點起,。現(xiàn)在我都7點15起，可以送她上學(xué),，在上學(xué)路上我們可以講很多東西,，雖然只有十分鐘的時間。其實這是一種堅持,，我工作十七年,，只要我在深圳，基本都送她去上學(xué),。因為你能送她上學(xué)的時間不多,，三年級以后她不會讓你陪了。我經(jīng)常也會很失落,，比如送她去上學(xué)的時候,，她看見同學(xué)倆人一拉手就走了。

父母只是孩子在一個階段的陪伴者,，我們并不擁有孩子,。父母是一個引路人，該你引路的時候你不引,，等他不要你管的時候,，你想操心都操不上。

02

我不要求孩子

我更喜歡孩子要求我

尹燁：其實我不要求她干什么,，我更喜歡她要求我，她運動的時候要不要帶上我,，跳繩的時候愿不愿意把爸爸一起叫上PK一下,。我希望她能成為一場活動的發(fā)起者，我們家每天開家庭例會,，大家都要提一提,、要投票、要打卡,。現(xiàn)在完全是她在要求我,，我們開家庭例會，她會說爸爸這周要彈三次古琴,，這周爸爸要給我買一個生日禮物或者說這周要掃地,。我們互相提要求,，當(dāng)然你可以否定她，這個議題沒過是可以的,。

就像現(xiàn)在家長都愛輔導(dǎo)孩子作業(yè),，家長們就偷著樂吧，能輔導(dǎo)的也就是小學(xué)三年級以下,，上了初中啥也干不了?，F(xiàn)在討論高考題的時候大家只能討論討論作文了嗎？數(shù)理化完全不懂,，爹媽不學(xué)習(xí),，憑什么逼著孩子學(xué)習(xí)？爹媽不看書,，為什么要逼著孩子天天看書,？

這是個特別奇怪的問題。生一個蛋,，然后告訴這個蛋,，我上一代是做母雞，下一代你要變鳳凰,，咱一起努力變成鳳凰,，但她忘了自己要先變鳳凰。家長在很多的要求上,，脫離了孩子當(dāng)前的一個認(rèn)知局限,。我們永遠(yuǎn)在錯位，讓孩子在該玩的時候書山字海,，孩子真的該書山字海的時候,，他乏了，開始玩了,，開始早戀了,。

因為他太早干了他不該干的事情。有一個繪本,，叫做《阿虎開竅了》，很多人都看過：“一只老虎,，開始什么都不會,，畫畫也不會，吃東西撒得到處都是,，其它的動物都很好,。老虎媽媽很焦慮，老虎爸爸就說沒關(guān)系它會開竅的,，它是老虎,，它比其他動物要活得長,，我們從生物學(xué)的角度它成熟得晚，突然有一天它什么都可以了,，會畫畫了,，吃東西也干干凈凈，也很有威嚴(yán),、很有自信,。其實要耐心地去靜待，更多的以結(jié)果為導(dǎo)向,，而不是以過程,。

當(dāng)你愿意做一個事情的時候孩子必然也會去做，想培養(yǎng)一個孩子的閱讀習(xí)慣,，首先最基本的就是家里要有書,，然后你要看書，要拿出足夠的時間看書,，而不是看手機,。把書放到他可以夠到的地方，給他講繪本,，和他一起做一些橋梁式的閱讀,。然后再讓他慢慢地去做一些階梯式的閱讀，他自然就會看書了,。我們家沒電視,，一直都沒有。所以我們家孩子不太喜歡看電視,。

03

互相提問式的學(xué)習(xí)模式

尹燁：第一，要明白行萬里路比讀萬卷書還重要,，花點時間陪孩子出去,，沉浸式地去感受。比如我和一個同事帶孩子去意大利,，兩個爸爸帶兩個孩子,，大家都覺得為什么兩個爸爸，媽媽不去,。當(dāng)然媽媽總是不相信爸爸能帶,，其實她會發(fā)現(xiàn)孩子進步得更快，因為女兒愿意在爸爸面前表現(xiàn)得更好,。

這個過程中她會知道這是米開朗基羅,、達(dá)芬奇，那是拉菲爾，天主教原來是這樣子的,，她有一種感覺,。這不是買一本歐洲繪本大全能感受到的，你和她說這就是羅馬斗獸場,，她有概念嗎,？她知道有多大嗎？她不知道,。

和我們學(xué)語言一樣,，孩子的語言是怎么學(xué)的？沉浸式是其一,，要行萬里路,。第二就是培養(yǎng)他科學(xué)思辨精神，互相提問和啟發(fā)式的學(xué)習(xí),，換言之就是問問題,，互相問。

互相提問和啟發(fā)式的學(xué)習(xí),，你的思維要降到他的檔次再和他聊,，你變成孩子和他聊而不是他變成成人來和你聊，你降著聊,，他沒法升,。這種方式他會把你當(dāng)朋友，而且他可能各種各樣問題會越來越多,。

有的時候我甚至?xí)b傻,。現(xiàn)在我們到哪基本坐車，不常坐地鐵,。有一次和她出去,，我問她能不能帶我坐坐地鐵，她還很認(rèn)真地準(zhǔn)備,，會和她媽預(yù)習(xí)一遍,，這就是她的一個進步，你變?nèi)趿?，她就強了?/span>

看書這方面,，《西游記》就是非常好的一部科幻劇，當(dāng)然《哈利·波特》也不錯,，可是我們的西游記本身就很好,。這個過程她還會繼續(xù)去延展，比如《西游記》的妖怪團體“七獅”的名字很怪異,，有黃獅、白澤、雪獅,、摶象等,。

這些怎么知道？首先她聽凱叔講過,，這是第一步,。白澤是什么？她說《山海經(jīng)》里講過,，她的美術(shù)老師畫過,，白澤會說人話。然后摶象是什么,？沒人講過,，我告訴她“摶”可能寫錯了，傳下來的應(yīng)該是搏象,，獅子強大到可以和象搏斗,，只是搏字在抄的時候抄成了摶，《西游記》在明朝有N個版本,。

我們一起去琢磨這些事情,，就是為什么在西方美術(shù)教育中12歲以前不主張直接臨摹和去畫非常逼真的寫生，不能束縛形象思維,。孩子們本來都有這些功能,，不要把它扼殺掉。

04

如何回答孩子的終極哲學(xué)三問

尹燁：還差一個問題,，我是誰，就是終極的哲學(xué)三問,。這是自我意識,，是從小問到老，從白丁問到大師,，都是這個問題,。我對孩子的解釋都說人走了是在天堂的。最近有一部電影《尋夢環(huán)游記》,，就是說我們要放一個像,。

我母親今年走了，我跟孩子說奶奶其實沒走,，就在這,，奶奶有的時候在夢里和爸爸聊天,，她告訴爸爸她想吃山竹了，因為這是我真實的感受,，我就跟她去講,。西方的墓都修在自己的家里，中國才會把這個弄成鬼狐仙怪,。

我們把生死看得相當(dāng)于陰陽相隔,，而西方會覺得墓地就在家里，公墓都在居民區(qū),，大家沒事去吊唁一下,，對神靈和對死人為敬，從心里面是在慰藉自己,。我希望還是給孩子正確的性教育觀,、生死觀，這些其實是很重要的,。 

你給孩子講這些問題的時候,，先問你自己這個答案你高興不高興。我其實沒有辦法去控制她將來有什么宗教信仰,，不同的宗教信仰會選不同的答案,。但是這一刻我會告訴她一個我最喜歡的答案。奶奶在天堂,，就是那顆星星,，有的時候會托夢。所以現(xiàn)在每逢重要的節(jié)日她會拉我去燒紙,，我們給奶奶燒紙,，她說又沒錢了。

前不久孩子寫感恩信,，奶奶,，感謝你陪我一起玩貓。奶奶養(yǎng)了兩只貓,，這兩只貓她一直在照顧,。而且她問奶奶見到我們的時候會像《尋夢環(huán)游記》里就是一個骨頭架子嗎？我說可能會,，很正常,。她就會有這樣一個概念，會明白生死是什么,。如何沒有在孩子很小的時候讓她意識到殘酷的事實,，她除了感到恐怖或難受，不會有太多的感覺,。

生命從哪里來我會給孩子有很多講法,，其實這個問題是問第一個人是哪里來的,？反過來講貓是貓媽爸生的，那第一只貓又是哪來的,？這個問題就變成一個啟發(fā)性問題,。其實這個問題沒有答案,，不管你相信神創(chuàng)還是海洋起源,，生命科學(xué)現(xiàn)在都沒有定論。 

所有的生命都有上一個人繼承給你的東西,，但最早的那個生命是哪來的,，我也不知道。成人不知道需要勇氣,，特別作為一個生物學(xué)家,。反過來是告訴孩子要敬畏，有些事情我們就是不知道,。

34億年是一個她理解不了的數(shù)字,，我只是告訴她很久很久以前，突然地球上就有了生命,，這個生命是哪來的,？也可能是地球上本來就有的，也可能是外星人過來了,，也可能是任何一個比我們強大很多的,，就像在動畫片里看到的仙人，把他給做出來的,，都有可能,，爸爸也不知道。我倒希望你長大了把這個問題研究清楚了,，給爸爸講一講,。承認(rèn)不確定性不就是測不準(zhǔn)原理嗎？這是物理學(xué)的最高境界,，量子力學(xué)到最后就變成了測不準(zhǔn)原理,。

王陽明的心學(xué)這一段對我影響非常深。有人到山里看花,，就說這個花你來了它也開,，你不來它也開，這個花和你有什么關(guān)系,？這是從生物的角度去理解,。王陽明說，汝觀此花時,，此花顏色一時明亮起來,，便知此花不在你的心外,。

花開了，你沒看你不知道,，你不知道它就不是一個可被認(rèn)知的東西,。我給她保持了無限的可能性，培養(yǎng)她正確的思辨觀,。我很盼望我女兒有一天可以和我討論這樣比較深層次的一些問題,，帶有哲學(xué)和科學(xué)之類的問題，但是我不能著急,，慢慢講,，終有一天她可能會悟到這些東西。