學(xué)會(huì)了解孩子 規(guī)劃孩子人生

——聆聽(tīng)華師一附中蔡群老師講座有感

熊金容 高二（26）班學(xué)生袁一雄的家長(zhǎng)

“人生是場(chǎng)馬拉松,，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中要全力以赴的同時(shí)也要用力得當(dāng)”,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子有著美好的未來(lái)，為此我們省吃儉用,、未雨綢繆,、殫精竭慮……把孩子送進(jìn)名校就意味著有了美好人生的開(kāi)端嗎？在選擇的路口,，孩子需要的是家長(zhǎng)能幫助他們選擇一條相對(duì)順暢的,、適合他們的路，而很多家長(zhǎng)卻無(wú)能為力,。

孩子的愛(ài)好是什么,，孩子的擅長(zhǎng)什么，孩子的性格是什么,？很多家長(zhǎng)并不能清晰地說(shuō)出來(lái),，孩子自己似乎也不大清楚。怎樣更好了解孩子,，怎樣幫助孩子規(guī)劃人生,，的確是家庭教育的一大難題。華師一附中資深心理教師蔡群老師為我們家長(zhǎng)解答了這個(gè)難題,，讓我們一起走進(jìn)6月14日晚上華師一家長(zhǎng)學(xué)校蔡老師的講堂吧,！

一、學(xué)業(yè)與就業(yè)

在課堂上,，蔡老師給我們列舉了大量她收集以往學(xué)生的案例,，說(shuō)明了專業(yè)選擇對(duì)孩子的重大影響。不是熱門(mén)的專業(yè)就是好的,，適合孩子的才是最好的,。

我們的孩子上大學(xué)前埋頭學(xué)習(xí)，有的不明白自己的興趣愛(ài)好,，有的為了上好大學(xué)不考慮專業(yè),，進(jìn)大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不是自己喜歡的，越學(xué)越苦悶,，學(xué)非所愛(ài)中途想換專業(yè),，甚至還有學(xué)生退學(xué)重考大學(xué)。可是,，換專業(yè)并不是件容易的事,，不是人人都能換的，退學(xué)重考大學(xué)更是難上加難,。

大學(xué)畢業(yè)后面臨工作選擇,。出于愛(ài)孩子的心，讓孩子有個(gè)鐵飯碗,，有些家長(zhǎng)費(fèi)盡心力把孩子安排進(jìn)了政府部門(mén),、事業(yè)單位?？珊⒆硬⒉唬ㄒ欢ǎ┻m合這樣的環(huán)境,，郁悶后跳出體制，進(jìn)外企,、經(jīng)商的比比皆是,。有些家長(zhǎng)不惜重金送孩子到國(guó)外深造，歸國(guó)后工作都找不著,。有些孩子找工作時(shí)只考慮專業(yè)對(duì)口,，做的工作不是自己喜歡的，每天提不起工作熱情昏昏度日,。

這一個(gè)個(gè)案例無(wú)不說(shuō)明,，尺有所長(zhǎng)寸有所短，找到自己的特長(zhǎng)和興趣點(diǎn),，才能激發(fā)自我發(fā)展的潛能,。 

二、陪伴與引領(lǐng)

端莊,、優(yōu)雅的蔡老師特別強(qiáng)調(diào)了父母的職能：愚笨的父母拼命為孩子攢錢(qián)，但錢(qián)財(cái)總有用盡之時(shí),，父母并不能陪伴不了孩子一生,。智慧的父母應(yīng)了解孩子的性向，為他們提供適合發(fā)展的方向和平臺(tái),，成就孩子幸福人生,。在孩子人生選擇的重要關(guān)口，幫助孩子找出他的特點(diǎn),，引領(lǐng)孩子做出正確選擇,。

蔡老師教我們從三個(gè)方面給孩子診斷：

1.了解孩子的性向。孩子喜歡的,、有天賦的,、有能力做的事情是哪些？

2.了解社會(huì)需求和大學(xué)專業(yè)。

3.與孩子共同研究后選定文理科和大學(xué)專業(yè),。

三,、了解與分析

當(dāng)講到測(cè)試工具《霍蘭德職業(yè)興趣量表》時(shí)，安靜的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),，大家都想知道這是個(gè)怎樣的工具,，如何使用，是否準(zhǔn)確,？這個(gè)工具把人的性格和上萬(wàn)種職業(yè)分為六種類(lèi)型：現(xiàn)實(shí)型,、研究型、社會(huì)型,、傳統(tǒng)型,、管理型和藝術(shù)型。當(dāng)性格與職業(yè)最佳匹配的時(shí)候才是人最快樂(lè)最易取得成就的,。

蔡老師讓與會(huì)家長(zhǎng)通過(guò)回答六十道題進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)測(cè)試,，并根據(jù)答案分析興趣點(diǎn)、擅長(zhǎng)領(lǐng)域,，據(jù)此來(lái)選擇合適的職業(yè),。大家積極踴躍，蔡老師逐個(gè)分析,，測(cè)試者個(gè)個(gè)點(diǎn)頭,，這可比算命先生瞎蒙的要準(zhǔn)！

這真是一堂精彩有趣的生涯規(guī)劃指導(dǎo)課,！家長(zhǎng)作為孩子最親近的人,，我們要努力去全面了解他們，發(fā)現(xiàn)其潛質(zhì)與天賦并引領(lǐng)他們做出正確的生涯規(guī)劃,，陪伴他們走過(guò)人生的奮斗歷程,！