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原標(biāo)題：小編的雙眼基本被這些高校秋景圖“閃瞎”了,，所以就不配題圖了！ 十月金黃秋意濃,！不知不覺,，我們走進(jìn)了秋的盛景中,，北方的秋,，依然是寧靜而美麗的。河南高校校園內(nèi),，也染上了一層秋意,，更是醉人！今天,，讓我們一起走進(jìn)高校的秋日美景中,，品讀秋的相思。 鄭 州 大 學(xué)    秋天的心思流露筆端：鋪開畫絹,，蘸取秋色,，最美的色調(diào)，不過紅瓦、金葉,、碧霄,。落筆成校園，校園說秋到,。書生來的清早,，書聲宛若歌謠。攜書湖上,，濁洗內(nèi)心浮躁。秋夢(mèng)寐在書間,，美景盡你擁抱,。 河 南 科 技 大 學(xué)    落葉飄飖，雁歸南,；白露為霜,，秋月涼；桂香繚繞,，丹楓紅霞,；秋風(fēng)吹落葉，秋雨染清涼美麗的秋天充溢著收獲的喜悅,，科大的校園彌漫著涼涼的秋思,。秋天，風(fēng)景如畫,；秋思,，苦澀如茶。悠悠校園,，步履緩緩,。一橋思念，一苑沉淀,，一湖墨香,，一陣秋涼。 河 南 工 業(yè) 大 學(xué)    秋葉點(diǎn)點(diǎn),，早晨的風(fēng)將層疊的薄霧忽然卷起,，在凈透的日出的光芒里，落葉橙似光,，堆滿落葉的,，是每日前往圖書館的學(xué)生走過的街道。北懷著希望,，南有著回憶,，秋天篆刻的種種，一半是模樣，一半是骨氣,。 河 南 中 醫(yī) 藥 大 學(xué)   河中醫(yī)的秋是靜雅的,、是古樸的、是溫暖的,。秋風(fēng)拂過,，樹葉紛紛飄落，這是秋的詩意浪漫,，斑駁的陽光中透出幾分清朗,，透出秋的韻味。讓我們一起來邂逅秋日的河中醫(yī),，邂逅最清晰而溫暖的歲月,。 信 陽 師 范 學(xué) 院 夕陽落晚霞，紅葉落而知秋,；一地秋葉雨,，散落師院中穿過黃昏下的正門，去領(lǐng)略師院的秋日之景,，醉人的酡紅遇上深沉的金黃,；秋色撩人，不如遇見師院的美麗,。 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 秋風(fēng)起意,，微風(fēng)漸涼，秋日畫卷也漸漸映入眼簾,；鄭航的校園多彩絢麗,；印染鄭航，秋光寫意,；油墨鄭航,，優(yōu)雅古典；秋花,、秋葉,、秋水，為大地增添新色彩,，相信夏日的遺憾終會(huì)被秋風(fēng)溫柔化解,。 洛 陽 師 范 學(xué) 院 洛師之秋，美在秋葉,。高遠(yuǎn)而純凈的天空下“金風(fēng)細(xì)細(xì),，葉葉銀杏墜”；秋葉靜美,，徜徉其中追尋那抹亮黃,；洛師之秋,，美在秋雨，綿密而靈逸,，溫柔又灑脫,，在煙雨朦朧中 ，書寫詩情畫意,。 周 口 師 范 學(xué) 院 秋水彈奏,，長句短句，舒舒緩緩,，彈慢時(shí)光,。秋尾浮槎，云淡風(fēng)輕,，金風(fēng)玉露一相逢,，便勝卻人間無數(shù)。去走走吧,，一夕草木搖落，抖落萬種風(fēng)情,，踩著落葉,，踩響一串串掉落的音符。 河 南 城 建 學(xué) 院 “山僧不解數(shù)甲子,，一葉落知天下秋,。”學(xué)校坐落在中國優(yōu)秀旅游城市,、園林城市—平頂山市新城區(qū),，南臨白龜湖，北倚大香山,，這里草木蔥蘢,，鳥語花香，學(xué)習(xí)生活環(huán)境宜人,。城建的秋葉用自己的墜落,，向城建人昭示著秋的到來。 河 南 工 程 學(xué) 院 秋色連波,，漠漠輕寒,；漸霜風(fēng)凄緊，覺人間,，萬事到秋來,，都搖落 ；只有一枝梧葉,，不知多少秋聲,。河工騁婷的愛,，專注的擺；任意窗中影,，秋是光,，是你，是思念,，是河工的秋日風(fēng)清,。 南 陽 理 工 學(xué) 院 南工的秋，美在清晨的天高云淡,；美在午后的陽光正暖,；美在林間的落葉翻飛；美在小巷的橙黃交接,。南工的秋,，是這樣的溫柔和浪漫。陽光正好,，秋風(fēng)不燥,，立志應(yīng)當(dāng)存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí),。 鄭州師范學(xué)院 遇你之前,，秋是悲秋；遇你之后,，秋為晚霞紅楓落葉,，贈(zèng)你十里春光。以赤子之心的熱忱保持對(duì)生活的熱愛,，保持對(duì)你的愛戀,。在有愛的時(shí)光里，在你的懷抱里,，歲月溫柔,，時(shí)光仁慈。 黃 河 科 技 學(xué) 院 十月,，微風(fēng)徐徐,，漫步在校園內(nèi)，放眼望去,，隨處可見的落葉,、金黃、熱情,，帶來視覺上的驚艷,，黃科院的秋，好看到了心里,。隨手一拍都是大片,。黃科的校園里,，有很多藏在角角落落的美景，彰顯著不同的秋意,。 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 尋找秋天的軌跡,，每一個(gè)陽光明媚的日子，都值得紀(jì)念,；每一處怡然舒適的風(fēng)景,，悄然于升達(dá)浮現(xiàn)；這是秋天特有的景色,，這是升達(dá)最美的芳華,。 商 丘 學(xué) 院 商丘學(xué)院的秋天，總是在你不經(jīng)意間漫進(jìn)你的視線,，當(dāng)你發(fā)覺秋天的到來,，她卻早已把樹葉染成了金黃。她的美不在于春天的綠,，而是在于金,、黃。春華秋實(shí),，萬物始春,，而成于秋，秋天洋溢著豐收的喜悅,，孕育著成功的希望。商丘學(xué)院的學(xué)子更加奮發(fā)向上,。 鄭 州 工 商 學(xué) 院 月初的艷陽高照,、月中的陰雨綿綿、月末的忽冷忽熱,，這就是一年四季輪轉(zhuǎn)中的秋,，鄭工商的初秋之美別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)留在了林蔭樹下,、留在了宇華講堂門旁,、留在了鄭工商的每個(gè)角落。 安 陽 學(xué) 院 秋風(fēng)肅起,，大雁南飛,。銀杏樹黃時(shí)，颯爽英姿,，如兵至城中,，滿城盡帶黃金甲，凜然有威風(fēng),，波瀾壯闊又從容自如,。你看,，老師同學(xué)們?cè)谶@充滿詩意的秋景中寫生，殊不知,，自己也成了一道靚麗的風(fēng)景,。 河南科技學(xué)院新科學(xué)院 不知不覺，秋意漸濃,，美麗的河南科技學(xué)院新科學(xué)院新校區(qū)穿上了華麗的秋裝,。磅礴大氣的教學(xué)樓倒映在碧綠的湖水之中，顯得格外好看,。晴空下,，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面而來，泛黃的葉兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飛落而下,，似蝴蝶般翩翩起舞,。書法愛好者用文字抒寫秋意……此刻的校園分外迷人，絢麗多彩,。 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 教學(xué)樓前的樹木,，落在地上的葉子，都在秋天呈現(xiàn)出最迷人的色彩,，在藍(lán)天白云的映襯下,，顯得格外迷人。應(yīng)院的新秋,，搖曳的不只是常青綠葉,，還有莘莘學(xué)子閃著光的無限憧憬，每一個(gè)夢(mèng)想都在花草綠植的陪伴下,，閃閃發(fā)光,。 鄭州電力高等專科學(xué)校 電專的秋天,，一如遠(yuǎn)去的流年歲月,，端正悠閑，有一種安然的靜美,。在湖邊裹著毛衣看著日落,，夜跑路上呼進(jìn)去涼涼的空氣，草地上各種落葉鋪就的層疊,。秋來,、 風(fēng)起、 落葉飄,，心情很平和,，點(diǎn)滴很珍貴。 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 道路之上,，時(shí)有秋蟲唧唧,，秋蟬鳴叫,。不覺地駐足欣賞，群葉與風(fēng)的華爾茲,，溫柔多情的秋之韻,。捧起一片樹葉，觸著脈絡(luò),，感受生命的回廊,。輕嗅下，一陣烹茶的清香,，帶來滿目秋光,。秋季明湖畔，水透徹而清涼,。湖上的小橋,，亭閣，正能欣賞傍晚奪目的彩繪夕陽,。欣賞下點(diǎn)點(diǎn)星辰,，流水般的月光，將樹葉夾到書里,，存一場(chǎng)秋季盛況,。 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金色的十一月，校園中的幾棵參天大樹,，逐漸枯黃的樹葉,，紛紛從樹上飄落下來，落在潮濕寒冷的地面上,。只有在黃昏將至?xí)r,，夕陽的余暉撒滿了整個(gè)校園，為我們披上一層金色的薄紗,，我們?cè)诖思?xì)細(xì)品嘗這份轉(zhuǎn)瞬即逝的美，只有在校園所能擁有的閑暇時(shí)光,，我們此刻的心境,，才會(huì)為我們捕捉一個(gè)個(gè)美的瞬間。 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 秋陽杲杲,，最美的人間,，這樣的季節(jié)，無需刻意尋找,，漫步于校園,，隨時(shí)能與秋來一場(chǎng)邂逅。走在時(shí)光的素箋,，擁有一顆純凈的心,，那些被歲月著色的旅程,，都是生命的禮贊，掬一抹陽光,，用來安放內(nèi)心罷,！ 漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)院 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校占地1540余畝,，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，其中源匯校區(qū)位于國家4A級(jí)沙澧河風(fēng)景區(qū)內(nèi),，召陵校區(qū)毗鄰國家4A級(jí)文化旅游景區(qū)許慎文化園,。 鄭 州 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 鄭職的秋天是彩色的，氣溫由熱轉(zhuǎn)涼,，葉子由綠漸黃,，色彩雖不是那么艷麗，但也足以構(gòu)成一幅和諧明朗的畫卷,。校園銀杏葉的明黃,，楓葉的桔紅，欒樹果的橘黃,，梧桐葉的金黃,，還有柳樹的青綠，構(gòu)成一幅幅秋意濃濃的美景,。 鄭 州 理 工 職 業(yè) 學(xué) 院 又一秋,，湖畔染黃落葉柳。 落葉柳,，風(fēng)撫枝擺,，橋前水流。 且惜眼前光陰走,，十年相望書中眸,。 書中眸，人后付出,，人前豐收,。 |
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