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《春》課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練 閱讀下面文字,，回答后面問題 （一） 桃樹,、杏樹、梨樹,，你不讓我,，我不讓你，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火,，粉的像霞，白的像雪,?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒、梨兒,?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著，大小的蝴蝶飛來飛去,。野花遍地是：雜樣兒,，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛,，像星星,，還眨呀眨的。 １,、“桃樹,、杏樹、梨樹,，……都開滿了花趕趟兒,。”抓住了春天里花___的特點(diǎn),。 ２,、“紅的像火，粉的像霞,，白的像雪”是寫花的,，其特點(diǎn)是。 ３,、“閉了眼,，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒,、梨兒,。”作者通過,，使描述更加,。 ４、文中寫蜜蜂“鬧”,、蝴蝶“飛來飛去”是用來襯托,。 ５、文中寫野花,，主要寫它的和,。 ６、說野花“散在草叢里像眼睛,，像星星,，還眨呀眨呀的”是因?yàn)槭裁矗浚ā ,。? Ａ,、野花多，讓人有目不暇接的感覺 Ｂ,、野花多,，而且有陽光照射和風(fēng)的吹動(dòng) Ｃ,、陽光照射下，明麗的花會(huì)反光,，就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺 ?。摹⒁盎ǖ念伾鼷?、豐富,，再有陽光的照射 ７、這段文字描繪的是一幅什么圖景,？ （二） 一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,，水漲起來了,，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的,，綠綠的。園子里,，田野里,，瞧去，一大片一大片滿是的,。坐著,，躺著，打兩個(gè)滾,，踢幾腳球，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏,。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的,。 桃樹,、杏樹、梨樹,，你不讓我,，我不讓你，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火,，粉的像霞，白的像雪,?；ɡ飵е鹞?；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去,。野花遍是：雜樣的,，有名字的，沒名字的,，散在草叢里像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,。 １,、第三自然段在書寫時(shí)漏掉一句話“閉了眼，樹上仿佛已滿是桃兒,、杏兒,、梨兒”，它應(yīng)填的位置是（ ?。? Ａ,、“白的像雪”的后面。 Ｂ,、“大小的蝴蝶飛來飛去”的后面,。 Ｃ、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面,?！ ?br>２、為下列字注出文中的讀音： ① 鉆_____ ?、凇〔豞____ ?、邸√薩____ ④ 佛_____ ３,、第一自然段描述春天景象,，先總寫，后分寫,。 Ａ,、“春回大地，萬物復(fù)蘇” ?。?、“春山、春日” ４,、在第二自然段中找出描寫春草下述特征的詞語（?。?br>① 這溫順柔和的草，討人喜歡,?！ ,、凇∶葎?dòng)的幼芽，破土而出,。 ③ 初生的春草帶著嬌柔的姿態(tài),。 ?、堋∧敲利惖纳珴?，純凈而又新鮮?！?br>５,、第二自然段如果加上一個(gè)小標(biāo)題，應(yīng)是《 》,，寫出了小草的,、、和長勢,。 ６,、第二自然段的后兩句，寫人的活動(dòng)和人的感覺,，其作用是（?。? Ａ,、讓人感受到春草的柔軟可愛,。 Ｂ,、借風(fēng)襯草,，借人寫草。 Ｃ,、反襯春草勃發(fā)給人帶來的歡樂,，表現(xiàn)春草可愛。 ７,、第三自然段描繪了一幅爭奇斗艷的畫面，首句寫花兒競放,，二句寫,，三句寫，四句寫花間之鬧,，五句寫遍地野花的品種,、神態(tài)。 ８,、這段共用了下列哪組的修辭方法,？（ ） Ａ,、比喻 擬人 借代 引用 Ｂ、擬人 比喻 排比 夸張 Ｃ,、比喻 夸張 排比 引用 Ｄ,、擬人 借代 比喻 夸張 【參考答案】 （一） １,、繁多 ?。病㈩伾宀世_紛 ?。?、想象生動(dòng) ４,、花多,，熱鬧 ５,、多美 ?。丁ⅲ? ?。?、春花圖。 （二） ?。?、Ｃ ２,、① zuān ?、凇áng ③ tàng ?、堋ú ?。场ⅲ痢,。? ?。础ⅱ佟≤浘d綿 ?、凇°@出來 ?、邸∧勰鄣? ④ 綠綠的 ?。?、春草圖，神態(tài),，質(zhì)地,，色澤 ?。丁ⅲ? ?。?、春花圖，春花競放,，花色之美,，花果之甜 ８,、Ｂ |
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