文｜冷絲

欄目｜大學(xué)專業(yè)和就業(yè)

社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布了2019年就業(yè)數(shù)據(jù),，30個(gè)本科大類專業(yè)的就業(yè)熱度也被公布,。

從就業(yè)熱度來看，計(jì)算機(jī)類專業(yè)排名第一,，排名第二到第五的專業(yè)依次為護(hù)理學(xué)類專業(yè),、電氣類專業(yè)、自動(dòng)化類專業(yè)和醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè),。

而排名第30的專業(yè)為環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè),，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)、化工與制藥類專業(yè)就業(yè)熱度也不高,。

30個(gè)大類專業(yè)（一）

30個(gè)大類專業(yè)（二）

依舊從麥可思發(fā)布的2018年和2019年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告數(shù)據(jù)來看,，這兩年本科就業(yè)綠牌專業(yè)包括：信息安全、軟件工程,、網(wǎng)絡(luò)工程,、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù),、通信工程,、數(shù)字媒體藝術(shù)。其中,，軟件工程,、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程這三個(gè)理工類專業(yè)連續(xù)三年都是綠牌,，即高就業(yè)率的專業(yè),。

而這兩年本科就業(yè)紅牌專業(yè)包括：繪畫,、化學(xué)、美術(shù)學(xué),、音樂表演,、法學(xué)、歷史學(xué),。

專業(yè)和行業(yè)對(duì)照（排名）

其中,，歷史學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為紅牌專業(yè)。從這些報(bào)告當(dāng)中可以看出,，理工類專業(yè)就業(yè)率要高于文史類專業(yè)就業(yè)率,。

明眼人可能早就看出來了，與計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)就業(yè)率都很高,。

就2018和2019年這兩年全國高校畢業(yè)生就業(yè)率來看,，工學(xué)類的畢業(yè)生就業(yè)率最高達(dá)94.04%；農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)門類的就業(yè)率分別是93.15%和93.06%,，位列二三,，屬高就業(yè)率專業(yè)；管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是考生熱衷報(bào)考的兩個(gè)門類,，畢業(yè)生就業(yè)率都高于平均水平,，達(dá)93.02%和92.87%。

本科畢業(yè)生就業(yè)率低于總體平均水平的門類依次是文學(xué),、理學(xué),、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué),、法學(xué),、教育學(xué)、歷史學(xué),，其中文史類專業(yè)居多,。

文科類專業(yè)就業(yè)熱度

而就業(yè)率倒數(shù)三名又被法學(xué)、教育學(xué)和歷史學(xué)等文科專業(yè)所包攬,，其中歷史學(xué)就業(yè)率為88.75%,，低于平均值92.57%，和就業(yè)率最高專業(yè)相差5.29%,。

重理輕文是當(dāng)代中國教育界普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象,。比如，建國伊始,，為快速恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì),，國家致力于培養(yǎng)大批建設(shè)人才，在學(xué)校和學(xué)科專業(yè)設(shè)置上突出技能型人才培養(yǎng),。以學(xué)科設(shè)置為例,，1953年,，我國高校設(shè)置專業(yè)215種，其中理工科118種,，文科僅為19種,。

面對(duì)不同的專業(yè)和不同的就業(yè)形勢(shì),，尤其是那些就業(yè)形勢(shì)不太好的專業(yè),，高校畢業(yè)生和在校生該如何提前做準(zhǔn)備工作？

大學(xué)生較高的就業(yè)期待與實(shí)際需求的錯(cuò)位是造成大學(xué)生就業(yè)困難不可低估的重要因素,。大學(xué)生雖然年齡上已步入成年期,，但長(zhǎng)期的學(xué)校生活，缺乏社會(huì)生活實(shí)踐,，容易導(dǎo)致其自我認(rèn)知與評(píng)價(jià)缺乏合理性與現(xiàn)實(shí)性,，往往引出“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的感嘆,。他們對(duì)于自我能力的過高估計(jì),，對(duì)現(xiàn)實(shí)就業(yè)壓力的較低認(rèn)識(shí)，使他們對(duì)于未來的就業(yè)期待與現(xiàn)實(shí)實(shí)情存在不小的差距,。

不少大學(xué)生對(duì)就業(yè)的困難估計(jì)不足,，把自身的就業(yè)目標(biāo)定得偏高，一方面對(duì)于就業(yè)薪水期待太高,；另一方面,，畢業(yè)生更多期待東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)崗位，對(duì)于中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層崗位重視不足,。

眾所周知,，我國目前是處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，所以,，冷絲認(rèn)為,，就業(yè)觀念也要達(dá)到“新常態(tài)”。

面對(duì)緊張的就業(yè)形勢(shì),，畢業(yè)生需要積極調(diào)整心態(tài),，正確衡量自身，不宜對(duì)就業(yè)的條件要求過高,。過高的期望值很有可能導(dǎo)致就業(yè)不順,，增添就業(yè)的阻力與困難。

冷絲鄭重建議：畢業(yè)生應(yīng)該在理想追求與報(bào)酬期待之間尋求到“最大公約數(shù)”,，放低崗位期許,，先努力順利就業(yè)，在工作崗位中磨練才干,，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和待遇水平的理想追求置于未來的職業(yè)發(fā)展中,。