在互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)常聽到,，每年能讀幾百本書的大神，這個(gè)速度聽起來非常羨慕,。

和大神們一對(duì)比,，常有知識(shí)焦慮的感覺。反省自己,，讀書也算勤奮,，業(yè)余時(shí)間也挺充足，可是一年最多也只能讀三四十書,。也想象大神們一樣,，一年能讀100本書，但是這個(gè)目標(biāo),，對(duì)我而言簡直高不可攀,。

直到讀了《洋蔥讀書法》這本書，才讓我感覺到,，只要掌握正確的讀書方法,，一年多100本書不是夢。

在《洋蔥閱讀法》中,，作者曾引用成甲老師的一句話：生命有限,，不要把有限的生命浪費(fèi)在那些“低水平勤奮陷阱里?！?/p>

讀完這句話,，讓我恍然大悟，原來我一直沿用學(xué)生時(shí)代的傳統(tǒng)讀書方法,，把一本書從頭到尾讀完,，看似很勤奮，但是速度上不去,，學(xué)到的知識(shí)不能靈活運(yùn)用,，其根源就是不會(huì)讀書，缺少科學(xué)讀書方法,。既使利用業(yè)余時(shí)間廢寢忘食的讀書,，也是一直陷入了低水平的勤奮陷阱里。

我慶幸能讀到《洋蔥閱讀法》這本書,。它讓我從“低水平的勤奮閱讀陷阱里,，”及時(shí)走出來，不但提升了閱讀的速度,，也能夠快速的掌握文章的精華,。

《洋蔥閱讀法》的作者彭小六,，青年暢銷書作家。國內(nèi)首批快速閱讀預(yù)備導(dǎo)師,。他寫的《洋蔥閱讀法》被稱為國民閱讀的基礎(chǔ)課,。

雖然《洋蔥閱讀法》中沒有很好的把洋蔥和閱讀法的關(guān)系詳細(xì)的闡述。但書中介紹的碎片化閱讀,，快速閱讀,，主題閱讀，深度閱讀等方法,。對(duì)于提升閱讀的速度,，建立起自己的知識(shí)體系，確實(shí)是行之有效的方法,。

現(xiàn)在我把文中最主要的讀書方法,，給大家分享一下。

01 碎片閱讀不是隨便閱讀,，而是要有目的的學(xué)習(xí),。

碎片閱讀實(shí)際上就是在碎片化的時(shí)間里，以自己碎片化理解的方式,，去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容,，時(shí)間是碎片化的。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是碎片化的,。

碎片閱讀不是什么都學(xué),，而是有目的的學(xué)習(xí)。

碎片閱讀的核心：是 學(xué)習(xí)書上的一些概念,，然后把概念進(jìn)行組合,。

比如李笑來老師在讀《通往財(cái)富自由之路》時(shí)，他就抓住了書中的財(cái)富,，自由，付費(fèi),，貴人等幾個(gè)概念,。然后圍繞幾個(gè)關(guān)鍵概念找知識(shí)點(diǎn)。然后把概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組合,，達(dá)到學(xué)習(xí)目的,。

像我在讀《洋蔥閱讀法》這本書時(shí)，作者介紹了綠燈思維,。我對(duì)這個(gè)概念很有興趣,。作者對(duì)綠燈思維的解釋不是很明確，我就到網(wǎng)上去查找,。明白了綠燈思維是指當(dāng)我們遇到新的觀點(diǎn)或不同意見時(shí),，要持支持的態(tài)度進(jìn)行思考的一種思維方式,。

在我思考“綠燈思維”的時(shí)候，我也接觸到了“紅燈思維“,，“黃燈思維”,。從而也明白了這些概念之間的關(guān)聯(lián)。

碎片閱讀的方法：體煉,，鏈接和融合,。

體煉就是把文中最精華的部分用自己的話進(jìn)行總結(jié)概括。

鏈接就是跟自己的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián),。把自己在書中學(xué)到的概念,，運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)中去。

融合,。通過拆解提煉后的內(nèi)容,，創(chuàng)建屬于自己的內(nèi)容

比如 我在讀本書介紹的碎片閱讀的內(nèi)容時(shí)，里面主要講了兩點(diǎn):

1.碎片閱讀就是有目的的學(xué)習(xí),。

2.碎片閱讀的關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)習(xí)概念,，并把概念進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

每當(dāng)進(jìn)行碎片閱讀時(shí),，我就把這兩點(diǎn)融入自己讀書的過程中,。先確定碎片學(xué)習(xí)的目的。然后帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去找書中的重要概念,。從而提升了碎片閱讀的質(zhì)量,。

季羨林曾說，他之所以讀許多書和他善于利用時(shí)間是分不開的,，會(huì)前,，會(huì)后，以及乘坐交通工具時(shí),，都是他讀書的時(shí)間,。他淵博的知識(shí)就是利用碎片時(shí)間積累起來的。由此也可以看出碎片閱讀的重要性,。

02 掌握快速閱讀的訣竅,，既能節(jié)省時(shí)間，又能迅速找到最有價(jià)值的信息

快速閱讀就是先花幾分鐘時(shí)間了解一下目錄和序言,，然后再花30分鐘左右的時(shí)間,，直接閱讀從書中挑出的感興趣的章節(jié)，或者是比較重要的章節(jié),，然后再去理解其中的關(guān)鍵概念,。

快速閱讀的訣竅:提問，預(yù)習(xí)，掃讀,，切重點(diǎn),。

提問：在閱讀之前，要先問問自己,，閱讀這本書的目的是什么,？有沒有讀過類似的書？這本書,，哪些內(nèi)容可以被自己所用,？通常使用“什么”，“如何”,，“為什么”,，等詞來提問。

預(yù)習(xí):先閱讀目錄和序言,，大致了解一本書的結(jié)構(gòu)及書中講述的大體內(nèi)容,。然后做出判斷這本書哪些可以精讀，哪些可以略讀,。

掃讀：花10分鐘的時(shí)間,，快速的把整本書翻一遍，翻書的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注文章的開頭,，結(jié)尾，標(biāo)題以及一些關(guān)鍵詞,。

我在進(jìn)行掃讀的時(shí)候特別喜歡折書頁和標(biāo)注一些關(guān)鍵詞,。這樣，等到把書瀏覽了一遍之后,，對(duì)重要的地方進(jìn)行精讀,，節(jié)省了很多的時(shí)間。

切重點(diǎn)：一本書中核心的概念不是很多,，大部分是一些案例數(shù)據(jù),，解釋說明等證明觀點(diǎn)的內(nèi)容。如果快速讀一本書,，只要把書中的核心概念搞清楚,，基本上就能掌握書中的精髓。

要想掌握文章的重點(diǎn)內(nèi)容,，采用九宮格筆記法是最好的選擇。

首先,，圍繞著你的問題,，最多可以選擇9個(gè)概念填入九宮格中，通過抄句子,，抄片段,，抄例子等方式,，對(duì)每個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋。

其次,，對(duì)整本書提出三個(gè)問題,，然后用填入九宮格的這9個(gè)概念作出回答。

最后,，也可以嘗試著把書單列出來,。作為接下來要進(jìn)一步深度閱讀的內(nèi)容。

比如讀完《洋蔥閱讀法》之后,，我又找來《如何閱讀一本書》進(jìn)行比較,。從而更加深了知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

快速閱讀,，不要追求閱讀量,，應(yīng)該是先把提問，預(yù)習(xí),，掃讀,，切重點(diǎn)，這幾步練好,，再慢慢提升閱讀的速度,。

03 學(xué)會(huì)主題閱讀，可以快速提升閱讀能力

許多大神像羅振宇,，王石,，俞敏洪一年能讀幾百本書，他們 也是采用了主題閱讀的方法,。

主題式閱讀是圍繞著某個(gè)主題,，在一定時(shí)間內(nèi)快速閱讀多本書的方法。

如果把快速閱讀比作刀,，碎片閱讀比作劍,，那么主題閱讀就是機(jī)關(guān)槍加火箭炮?？梢娭黝}閱讀的威力是非常驚人的,。

主題閱讀有三種方式。

1,，碎彈,，碎片化的主題閱讀。在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)圍繞某個(gè)主題收集到碎片化的文章,，然后進(jìn)行集中式的閱讀,。

比如，為了寫好聽書稿，我利用碎片化時(shí)間搜集了10篇以上的公眾號(hào)文章,，然后利用碎片時(shí)間從題目,，結(jié)構(gòu)，如何舉例.論證上進(jìn)行拆解,。然后弄清楚了寫聽書稿的套路,。從而形成了自己的寫作體系。

2,，爆破彈,書籍式主題閱讀：當(dāng)我們想研究一個(gè)小的主題的時(shí)候,，沒有辦法向許多老師請(qǐng)教，最好的方式就是閱讀一些書籍,。了解他們對(duì)某個(gè)話題的不同觀點(diǎn)來學(xué)習(xí),。

比如,我前段時(shí)間想學(xué)習(xí)時(shí)間管理，想要了解如何平衡工作與家人和孩子之間的關(guān)系,。我去找了《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》,。還有葉武濱老師的《善用時(shí)間》。同時(shí)又讀了弘丹老師寫的《時(shí)間的格局》,。

通過一系列主題的閱讀,。對(duì)時(shí)間的理解和如何管理好自己的時(shí)間平衡生活，家人和工作之間的關(guān)系有了 具體方法,。

3,，核彈閱讀。是基于一個(gè)主題做長期的計(jì)劃,，進(jìn)行長期的研究,，用接觸到的所有方法慢慢的往前推進(jìn)目標(biāo)，從而成為某一個(gè)領(lǐng)域的專家,。

作者給我們分享了他對(duì)故事力這個(gè)主題的閱讀過程,。為了深入研究故事力的內(nèi)容。他先后花了10年的時(shí)間,，像八九位大神學(xué)習(xí)故事力知識(shí),，正因?yàn)閷?duì)“故事力”做了深入的主題閱讀，從而也讓他成為會(huì)講故事的高手,。

主題閱讀的步驟:

1,建立感性認(rèn)知,。感性認(rèn)知就是對(duì)文章進(jìn)行泛讀，對(duì)某個(gè)主題的基本概念有一個(gè)了解,，建立基本認(rèn)知,。

2,建立書單。書單可以通過豆瓣讀書閱讀一些書評(píng),。例如想要了解寫作的書,，可以在豆瓣圖書搜索寫作的相關(guān)內(nèi)容,。就能找到關(guān)于寫作的書。

3,預(yù)習(xí)掃讀：一個(gè)小型的書單可能包含三五本書,，一個(gè)大型的書單，可能包含 二三十本書,。在主題閱讀的模式下,，就可以用掃讀的方式來解決。

比如,要想對(duì)時(shí)間管理的主題進(jìn)行閱讀,。找到李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書后,。里面有10個(gè)章節(jié)，但只有一個(gè)章節(jié)提到了時(shí)間管理,。我們只要把這一個(gè)時(shí)間管理的章節(jié)用便利貼標(biāo)記出來,，這就是我們要的那個(gè)答案。

4,，確定框架,。確定主題要具體。要把對(duì)某個(gè)主題有哪些最想了解的問題進(jìn)行確定下來,。然后再圍繞框架去收集內(nèi)容,。

整個(gè)主題閱讀最重要的部分就是確定框架。有一個(gè)萬能的,，任何主題都使用的簡單框架：黃金圈法則,。

黃金圈法則，就是圍繞為什么,，怎么做,，做什么，這三個(gè)問題,，它可以精簡的來解釋任何一個(gè)主題,。

比如，要學(xué)習(xí)理財(cái)或者基金理財(cái)?shù)闹黝},。問題的框架就是,。為什么要做基金理財(cái)？基金里的好處是什么,？如何去做基金理財(cái),，基金理財(cái)要做哪些事情？圍繞這個(gè)框架,，然后再去做主題閱讀,。主題閱讀的質(zhì)量就會(huì)提升。

5, 尋找答案,。我們在確定了閱讀框架或問題之后,，就要帶著問題去書單中尋找答案,。

比如，為什么要做基金理財(cái),？在第1本書中,，可能找到一種說法。在第2本書中會(huì)找到另外一種說法,。在第3本書中沒有找到答案,。第4本書中找到的答案又和第1本，第2本有許多不同,。

這時(shí),，我們要把這些材料進(jìn)行拼接，篩選,?；蛘甙褧械膸讉€(gè)觀點(diǎn)整合起來，組成一個(gè)新觀點(diǎn),。這樣就完成了主題閱讀的目的,。

04 重視深度閱讀，讓信息變價(jià)值,，是獲得幸福感的重要途徑

我們閱讀的最終目的通過學(xué)習(xí)書中的知識(shí),，使自己升值。要想把信息變成有價(jià)值的知識(shí),，就要不斷的提升閱讀的視角和看問題的能力,。深度閱讀是提升閱讀視角的最佳途徑

深度閱讀的三個(gè)步驟：練兵場。

首先是練：指尋找聯(lián)系,。當(dāng)看到某句話或者某個(gè)概念的時(shí)候,，要下意識(shí)的嘗試分析該內(nèi)容是否能夠通過其他的現(xiàn)象解釋。

尋找聯(lián)系有兩種方法,。一種是經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系,。比如我在讀《寫出我心》這本書時(shí)，書中有一個(gè)目錄是“細(xì)節(jié)的力量”,。這讓我馬上想到寫小說時(shí),，經(jīng)常運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。從而更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫的重要性,。

另一種是關(guān)聯(lián)法,。其中視覺化的關(guān)聯(lián)表達(dá)方式。能夠加深對(duì)理論的解釋,。

比如有一句話,，只要抓住機(jī)會(huì)，即使能力不高,，也有可能成功,。

小米總裁雷軍把這句話換了一種說法,，使它更具有畫面感。只要在風(fēng)口上,，豬也能飛起來,，這是一種非常好的視覺化表達(dá)關(guān)聯(lián)例子

其次是兵，指發(fā)現(xiàn)“冰山”,。許多概念背后都有龐大的知識(shí)體系支撐,。概念是可以看到的，但是概念背后的的理論,，原理，底層規(guī)律都是要靠深度閱讀,，尋找源頭,，才能探索到。

比如刻意練習(xí)這個(gè)概念,。是來自《一萬小時(shí)天才理論》這本書,。而“一萬小時(shí)天才理論”真正的出處是《刻意練習(xí)》

這樣通過探索概念背后的理論。就會(huì)又學(xué)習(xí)許多知識(shí),，從而形成一套自己的知識(shí)體系,。

接著，是多場景應(yīng)用,。這里的多場景的應(yīng)用指的是輸出,。可以曬朋友圈,，也可以著書寫作,，形成自己的知識(shí)。

重要提示：深度閱讀的前提是至少對(duì)某個(gè)知識(shí)有足夠的了解,。這樣才能提升深度閱讀的質(zhì)量,。

最后談?wù)勆疃乳喿x的誤區(qū)。

1,深度閱讀不是從頭到尾把一本書讀完,，而是針對(duì)某個(gè)概念進(jìn)行深度閱讀,。

2經(jīng)典的書都應(yīng)該進(jìn)行深度閱讀或者精讀，這也是錯(cuò)的,。

一本書的價(jià)值不在于他是否是經(jīng)典,，而在于書中提供的觀點(diǎn)是否是對(duì)我們的工作學(xué)習(xí)有用，能否讓我們產(chǎn)生關(guān)聯(lián),？如果經(jīng)典對(duì)個(gè)人沒有價(jià)值,，也可以進(jìn)行泛讀

3，讀一本書不是要記住書的所有內(nèi)容,，只要把書中的重要概念理解到位,，能在多種場景中運(yùn)用書中的核心概念就可以,。

《洋蔥閱讀法》這本書中的主要讀書方法就介紹到這里。因?yàn)槲彝ㄟ^閱讀這本書,，提升了閱讀速度和質(zhì)量,。所以想分享給大家。如果你也喜歡這本書的內(nèi)容,。請(qǐng)做一個(gè)愛心傳遞著,，也去分享給那些正在“陷入低水平勤奮”閱讀的人群。