從來沒有憶起，因為永遠都不會忘記,。

　　——題記

　　輕盈的風吹過窗口,，卷起桌面上的書頁。教室里響起沙沙的寫字聲,，似乎夾雜著一絲躁動的氣息,。而在內(nèi)心深處，卻在默默地聆聽著畢業(yè)的鐘聲,。

　　依稀記得三年前的夏季,，陽光灑過校園，泛起一片綠色的浪潮,。我們佇立在烈日下,，任憑汗水從臉頰滑過，心中洋溢著對未來迷茫的憧憬,。三年的憧憬,，是從幻想起步的。

　　翠綠的葉子漸漸轉為淺黃,，既而飄落,，最終零落成泥碾為塵。當楊柳再抽新枝,，我們已經(jīng)熟悉了校園的角角落落,。

　　我們與知心的同學打成一片，與老師間也少了些隔膜,。在初一現(xiàn)實的生活中走出新的友誼之路,，似那枝蔓纏繞，不得割舍,。

　　枝葉婆娑,，我們迎來了初二的光陰。繁忙的課業(yè)并未收束住我們放縱的性格,。我們在鈴聲中穿梭,，在知識中感知,，在天橋下留下無數(shù)車印，交相錯雜,，映著櫻花瓣碎碎的影子,，彼此激勵、不斷延伸,，繪出一條條繽紛的人生之路,。

　　灼灼的烈日再一次升起在樓群的上空，校園里嘈雜的讀書聲中隱藏著一絲緊迫感,。

　　我在對畢業(yè)的恐懼中不斷安慰著自己“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,，不斷用書本充斥著大腦，清除消除掉傷感與淚水,。

　　不知為何,，看到小學里歡樂的嬉戲總會發(fā)呆很久；不知為何,，看到黑板上的倒計時總會悄然落淚,；不知為何,，聽到放學的鈴聲內(nèi)心疲憊的釋放中總夾雜著隱隱的傷感,。

　　我多么渴望能享受更多教室里的歡聲笑語,，渴望能感受升旗時的莊嚴肅穆,，渴望能一起在冬日里并肩奔跑,，甚至渴望能多傾聽老師的責備。

　　一起并肩走過三年,，也許有過不愉快,，也許有過誤解,。如果歲月是珍珠,，那就只是珍珠旁的一點塵埃,，從來掩飾不住珍珠的光芒,；如果時光是天空,，我們也可以原諒天使暫時離開,。誰又愿意在分離的傷痛中再去承受更多的傷痛呢,？就讓記憶如花般盛開吧,！

　　我們承載著成長的痕跡一路前行……,，煙雨朦朧中，撐開記憶之傘,。傘下：時光似詩,，歲月如歌。